Жауабы: 
(км/сағ)
Логикалық есеп:
Төмендегі фигуралар бір тәртіп бойынша орналастырылған. Сол тәртіпке бағын-байтын фигура орнына қай фигураны қоюға болады?
А)IVқатардағы с бағанының ор-нына 3фигураны қою керек.
В)IV қатардағы c бағанының ор-нына 3фигураны қою керек.
C) III қатардағы d бағанының ор-нына 4фигураны қою керек.
|
Оқушыларға ҰБТ-да келетін тест сұрақтары беріледі.Оқушы-лар тапсырманы өз бетімен шығарады .Топта талқылайды және дұрыс жауабын басқа топпен тексереді.Топ бір-бірлерін бағалайды.
|
-Оқушыларға «Есіңде ме формула?» ойынының шартын түсіндіреді.
|
Әр топтың оқушылары бір-бірлеріне доп лақтыру арқылы алғашқы функцияны табу формулалары, интегралдау ережесін, аудан табу формулаларына сай сұрақтар қояды.
|
Өтілген тақырып бойынша доп лақтыру арқылы сұрақ қояды.Допты алған оқушы сұраған формуланы айтып беруі тиіс.
|
Әр бір жауап ты көшбасшы бағалап отырады.
|
Бағалау
(1 мин)
|
Үйге тапсырма береді.
Қорытынды баға ойынша оқушыларды бағалайды.
|
Оқулықтағы №62-№63 есептерді шығару.
|
Үйге тапсырманы дәптеріне жазады.
Қорытынды бағасын күнделігіне түсіреді.
|
Қорытынды баға түсіріледі.
|
Рефлексия
(1 мин)
|
Оқушыларға «БББ»кестесі таратылып беріледі.
|
«БББ»кестесі бойынша кері байланыс жазу.
Бүгін мен сабақта білдім (нені)?
Бүгін мен сабақта үйрендім (неге)?
Бүгін мен үшін күтпеген нәрсе болды (не)?
|
Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін қағазға берілген сұрақтар бойынша жазып береді.
|
|
