Қосымша әдебиеттер
|
Жайтапова А.А., Рудик Г.А., Белошниченко Е.В., Сатывалдиева А.С. «ХХІ ғасыр педагогикасы мектеп табалдырығында». Ақпараттық әдістемелік дайджест. – Алматы, 2009.
|
|
5
|
|
|
Құдайбергенова К.С. Құзырлық табиғаты тұлғаның өздік дамуында. – А: «Принт АСС», 2006.
|
|
3
|
|
|
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 25 сәуірдегі №327 қаулысымен бекітілген Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
|
|
3
|
|
|
ЖексенбаеваУ.Б. Компетентностно-ориентированное образование в современной школе. – Алматы, 2009 г.
|
|
3
|
|
|
Студентке арналған нұсқаулық. – Астана, 2015.
|
|
3
|
|
|
Гин А. Приемы педагогической техники. – М., 2001
|
|
3
|
|
|
Мерзімдік әдебиеттер (басылымдар) тізімі
|
|
10
|
|
|
Шнейдер М.Я. «Оценка качества образования в школах Международного бакалавриата», Вопросы образования, 2005, № 1., С. 2–28.
|
|
5
|
|
|
Schmidt W. and Prawat R. (2006). Curriculum Coherence and national control of education: issue or non-issue? [Білім беру бағдарламасының үйлесімділігі және білім беру саласындағы ұлт- тық бақылау: проблема әлде түкке тұрмайтын мәселе] Journal of Curriculum Studies 38(6). 641-658
|
|
5
|
|
|
Clarke, S. (2005). Formative Assessment in the Secondary Classroom [Орта мектептегі қалыптастырушы бағалау].
|
|
5
|
|
|
Сергеев Н.К. Педагогическое образование: поиск инновационной модели [Электронный ресурс]: научное издание - Электрон. текстовые дан.(68.5Кб)
|
|
6
|
|
|
Сластенин В.А. Педагогика [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по пед. спец. - Электрон. текстовые дан. (3.1Мб).
|
|
-
|
|
Әдістемелік нұсқаулар: тапсырманы орындау барысында мынаған назар аударыңыз: реферат – бұл қарастырып отырған тақырыптың негізгі мазмұнын қысқаша баяндау. Әдетте рефератта автордың тақырып бойынша өз ойы мен цитатасы беріледі. Сондықтан да рефератта сіздің өз көзқарасыңыз да болуы қажет. Реферат құрылымы: титульдық бет, жоспар, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды, қолданылған әдебиеттер тізімі. Оның көлемі: кем дегенде 5-7 бетті құрау қажет, форматы - А4. Кем дегенде 5 дерек көздері қолданылуы тиіс. Әр рефератқа баяндамашы мен оппонент тағайындалады, ол толықтылулар енгізіп, пікір-таласқа қатысады, рефератты бағалайды. ОСӨЖ сабақтарында реферат қорғалады.
Достарыңызбен бөлісу: |
