Бағдарламасы ( 2020 ж.) негізінде құрастырылды. Құрастырушылар

1. Өзін-өзі тәрбиелеудің қажеттілігі мен мәні неде?

2. Өзін-өзі тәрбиелеудің қозғаушы күштері қандай?

3. Сіздер өзін-өзі тәрбиелеу туралы ойланасыздар ма?

4. Сіздер өздеріңізді қай тұрғыдан жақсы жаққа өзгерткіңіз келеді?

5. Өзін-өзі тәрбиелеу үдерісінде көмекке мұқтажсыз ба?

6. Өзін-өзі тәрбиелеуді ұйымдастыру бойынша өзіңіздің жолдастарыңызға кеңес бере аласыздар ма?

7. Сіздер өзін-өзі тәрбиелеуге түрткі болған кітаптар немесе нақыл сөздер оқыдыңыздар ма?

8. Өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін атаңыздар.

9. Өздеріңізді тәрбиелеу бағдаламасын жасап көріңіздер. Осы бағдарламаны жүзеге асыруға тырысыңыздар. Көмекші құрал ретінде күнделік жүргізген ыңғайлы.

1. Тасимова, А.А. Проектный метод обучения в школах Казахстана как основа самоактуализации личности учащегося [Электронный ресурс] : к изучению дисциплины / А.А. Тасимова. - Актобе : [б. и.], 2011. - 43 с. - Б. ц.

2. Шадрин, Н. Психология личности [Текст] : учебное пособие / Н. Шадрин. - Астана : Фолиант, 2012. - 152 с.

3. Актуальные направления в современных концепциях лидерства. / Г.К. Молдашев, А.А. Муфтигалиева, Б.М. Хусаинов, В.У. Чудрова // Materialy X mezinarodni vedecko-prakticka konference "Dny vedy-2014". - Прага, 2014. - С.92-96 .

4. Молдашев, Г.К., Муфтигалиева, А.А. Содержание традиционной концепции лидерства. // Найновите научни постижения-2014: мат. Х междунар. науч.-практ. конф. (17-25 марта 2014)/ София: "Бял ГРАД-БГ" ООД. - София, 2014. - С.14-19.

5. Кунигель Т.В. Тренинг «Активизации внутренних ресурсов подростка». – СПб.: Речь, 2016.