Бағдарламасы алматы 2014 Бағдарлама «6М050100 Әлеуметтану»
жүктеу/скачать 49,55 Kb.
|
МАГ Социология каз 2014
| II Бөлім
«Қоғамның әлеуметтік құрылымы» ұғымын түсіндіріңіз. Структурализм, функционализм, құрылымдық функционализм әлеуметтік құрылым теориясының дамуындағы білім бағыттары ретінде (Э.Дюркгейм, Б.Малиновский, А.Р. Рэдклиор-Браун, К.Леви-Стросс) сыни бағалаңыз. Т. Парсонс және оның «жалпыәлеуметтанулық теориясын» құру әрекетін анықтаңыз және оның жетістігін көрсетіңіз Дәстүрлі қарым-қатынас үстемдік ететін, келісімге негізделген, қоғамдық байланыс түрі ретінде, қазіргі қоғамдағы қауымдастыққа сипаттама беріңіз П. Бергер мен Т. Лукман бойынша білім әлеуметтануының ғылыми дәрежесіне, қызметтеріне мен міндеттеріне талдау жасаңыз Адамның мәні мен адамдық қоғамды марксистік түсінуді сыни бағалаңыз Жастар саясаты: мәні мен түрлеріне сипаттама беріңіз. Жастар саясатының қағидаттарын көрсетіңіз Ашық және жабық қоғамның ерекшеліктері және олардың әлеуметтік қоныстануға әсерін дәлелдеңіз Макс Вебердің әлеуметтік әлем тұжырымдамасы оның «түсіну» әдісімен байланысты екенін дәлелдеңіз ҚР халқының әлеуметтік-осал топтарын және оларды әлеуметтік қорғаудағы мәселелерді анықтаңыз Қазақстандық әлеуметтанудың қазіргі заманғы бағыттарын көрсетіңіз Нарықтық қоғамдағы бюрократияны сыни бағалаңыз, жүйелерін, рөлін, орнын, мәртебесін, ықпалын және беделін көрсетіңіз Қазақстандық әлеуметтанушылардың ғылыми теорияларындағы қазақстандық қоғамның әлеуметтік құрылымын көрсетіңіз Қазақстандағы әлеуметтанудың институционализациялануына сипаттама беріңіз Жастардың этникалық статусының өзгеру үрдісін және олардың этникалық мәдениетпен сабақтастығын көрсетіңіз ҚР-дағы әлеуметтік мобильділіктің көріну формасын және мобильділіктің түрлері мен формаларын құрастырыңыз П. Сорокин тұжырымдамасындағы әлеуметтік стратификацияны түсіндіріңіз Орта таптың экономикалық және әлеуметтік портретіне салыстырмалы талдау жасаңыз Этникалық құрылымды әлеуметтік құрылымның бір бөлігі ретінде бағалаңыз Қоғамның қоныстық құрылымын анықтаңыз Қоғамның кәсіби құрылымын ашыңыз Стратификация теоиясының дамуы мен қалыптасуындағы негізгі бағыттарды көрсетіңіз (К. Маркс, Г. Спенсер, Л. Гумплович). Жастардың экономикалық әлеметтенуін: мәнін, агенттерін, кезеңдерін көрсетіңіз ҚР-дағы стратификациялық процесстердің күшею себептерін талқылаңыз Жастықтың әлеуметтік-психологиялық және жас ерекшелік аспектілерін салыстырыңыз. Жастық шақты әлеуметтік мәселе ретінде қарастырыңыз Білім қоғамның маңызды институттарының бірі және жастардың әлеуметтік мобильділігінің динамикалық факторы ретінде оған талдау жасаңыз. Білім деңгейінің көрсеткішін анықтаңыз Билік стратификацияның негізгі критерийі ретінде ұғымына анықтама беріңіз. Биліктің белгілерін тізбектеңіз ҚР әлеуметтік құрылымын ұлттық аспектіде анықтаңыз «Әлеуметтік дифференциация» және «әлеуметтік стратификация» ұғымдарын салыстырыңыз Жас адамның сана тұжырымдамасына және тұлғалық іс-әрекетіне сыни талдау жасаңыз (З. Фрейд, Эриксон, Бенедикт және т.б.) Структурализм, функционализм, құрылымдық функционализм әлеуметтік құрылым теориясының дамуындағы білім бағыттары ретінде (Э.Дюркгейм, Б.Малиновский, А.Р. Рэдклиор-Браун, К.Леви-Стросс) сыни бағалаңыз. В.Зомбарт бойынша класстардың пайда болуының тарихи сызбасын көрсетіңіз Діни қызметкерлер және діндер әлеуметтік құрылымның элементі ретінде, олардың мәртебесі мен рөлін талқылаңыз Жастар арасындағы жұмысбастылық пен жұмыссыздық деңгейі еңбек нарығын сипаттайтын негізгі көрсеткіштер ретінде ұғымына түсіндірме беріңіз жүктеу/скачать 49,55 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|