Бағдарламасы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірінің 2018 жылғы № бұйрығына 1-қосымша

• коммуникацияға қатысу (үйде, көшеде, оқу орнында, қоғамдық орындарда);

  
  

• танысу түрлері (ресми және бейресми жағдайда өзін және басқа адамды таныстыру);

  
  

• сәлемдесу және қоштасу түрлері (сұхбаттасушының жас ерекшелігі мен әлеуметтік орны және сөйлеу әдебіне сәйкеc);

  
  

• кешірім сұрау түрлері;

  
  

• құттықтау түрлері (мерекелер, туған күн).

  
  

Сұхбаттасушыға коммуникативтік ықпал жасауға бағытталған реттеуші ниеттер:

• әртүрлі жағдаяттардағы іс-әрекетті жүзеге асыруға өтініш білдіру;

  
  

• шақыру түрлері (ресми, бейресми);

  
  

• әртүрлі жағдаяттардағы әрекеттерді жүзеге асыруға түрткі болу, қозғау салу формалары;

  
  

- келісім беру түрлері (бейресми, ресми);

• кеңес беру, ұсыныс айту, талап ету формалары (ресми, бейресми);

  
  

• құттықтау түрлері (мерекелер, туған күні және т.б.);

  
  

• тілек, ниет түрлері (өз бетінше, сұхбаттасушымен бірге немесе басқа адамдармен бірігіп жұмыс атқару, іс-шара орындау, өткізу);

  
  

• рұқсат сұрау түрлері.

  
  

Бағалау-эмоциялық ниеттер (іс-қимыл, оқиға, зат, адамдарға эмоциялық қатынастың және көзқарастың, бағалаудың берілуі):

• оқиғаға қатысты пікір білдіру, қатысым жағдаяты мен сөйлеу әдебіне сәйкес баға беру;

  
  

• келісу/келіспеу формалары;

  
  

• эмоциялық қатынастың түрлері (қуану, таң қалу, ренжу және қажеттілік, мүмкіндік).

  
  

Коммуникативтік-ақпараттық және ақпараттық сипаттамалық ниеттер:

Білім алушының білуі тиіс сөйлеу әдебі:

• Танысу кезіндегі қолданылатын сөйлеу әдебі;

  
  

• Кездескенде, қоштасқанда, қаратпаларда қолданылатын сөйлеу әдебі;

  
  

• Алғыс айту, кешірім сұрау кезінде қолданылатын сөйлеу әдебі;

  
  

• Өтініш айтқанда қолданылатын сөйлеу әдебі;

  
  

• Шақыру кезінде қолданылатын сөйлеу әдебі;

  
  

• Құттықтау кезінде қолданылатын сөйлеу әдебі.