«БАЛАЛАР МЕН ЖАСӨСПІРІМДЕР СПОРТЫНЫҢ НЕГІЗІ» КУРСЫНАН СЕМИНАР САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ

І-тарау. Балалар мен жасөспірімдер спорты жүйесінің негізі

№1 семинар.

Тақырып: Жасөспірімдер спортының ұйымдастыру-әдістемелік негізі

1. 
   Жасөспірімдер спортының теориясы және методикасының ғылыми және оқу пәні ретінде құрылуы.
   
2. 
   Жасөспірімдер спортының қоғамдағы орны.
   
3. 
   Жасөспірімдер спорты теорисының методологиялық негізі мен ғылыми зерттеулер әдістемелері.
   
4. 
   Оқыту, жаттықтыруды ұйымдастару формалары мен жаттықтыру әдістері арасындағы қатынас.
   
5. 
   Әр жастағы балаларға арналған спорттық жарыстар.
   

Жасөспірімдер спортынан түсірілген суреттер, Жасөспірімдер арасындағы жарыстан үзінді диафильмдер, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың, жаттықтырудың, ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығу-жарыстардан үзінді фильмдер мен диафильмдер.

Әдебиеттер

1. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: олимпийсая литература, 2002 г, 5с.
   
2. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
3. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,4с.
   
4. 
   Набатников М.Я. основы управления подготовкой юной спортсменов.-М,ФКиС. 1982г,15с.
   
5. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,7с.
   
6. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 236с.
   
7. 
   Рудик П А. Психология и современный спорт.-М.:ФКиС,1973г,72с.
   
8. 
   Холодов Ж ., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,5с.
   

№2 семинар

1. 
   Іріктеуге қойылатын педогогикалық талаптар.
   
2. 
   Дарындылық және спортқа қабілетінің құрылымы.
   
3. 
   Спортқа дарындылық және қабілеттілікке үйретудің жүйелі қатынасы.
   
4. 
   Өзін-өзі жетілдіру процессінің әдістемесі мен мазмұны
   
5. 
   Ұжым арқылы жеке тұлғаға ықпал етудің әдістемесін іске асыру.
   
6. 
   Белсенділікке баулу жодары
   
7. 
   Спортшының жеке тұлғасының бағытталығы
   

Жасөспірімдер спортынан түсірілген суреттер, спортқа дарындылыққа байлансты нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, жеке тұлғаны спортқа баулудың классификациясы сызылған кесте, жасөспірімдер арасындағы жарыстан үзінді, диафильмдер, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпарраттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

Әдебиеттер

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 333с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,15с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,55с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 38с.\
   
6. 
   Наватникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,85с.
   
7. 
   Мұстафаев Е.Т. Қыз балаларды спортқа баулудың ейбір аспектілері.-Қызылорда.2004ж,16 б.
   
8. 
   Холодов Ж ., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,179с.
   

№3 семинар.

1. 
   Адам қозғалысының техниасы
   
2. 
   Спорттық қызмет кезіндегі ағзаның күйі
   
3. 
   Қимыл техникасын меңгеру және бейімділікті жетілдіру
   
4. 
   Жасөспірім жастағы спрттық жаттығулар ерекшеліктері
   
5. 
   Жаттығу деңгейін көтерудің ағзаға физиологиялық әсері
   
6. 
   Жасөспірім спортшылрдың қимы дағдыларының дамуының физиологиялық механизмдері
   
7. 
   Машықтану жүктемелерін физиологиялық негіздеу
   

Жасөспірімдер спортының түсірілген суреттер, қимыл-қозғалыстың биомеханикалық заңдылықтары сызыған кесте, қимыл-қозғалыс кезіндегі бұлшықеттің күйі бейнеленген плакаттар, спорттың әр түріндегі жүктеме ерекшелігіне байланысты мүсіннің қалыптасу ерекшелігі бейнеленген суреттер, нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, жеке тұлғаны спортқа баулудың классификациясы сызылған кесте, жасөспірімдер арасындағы жарыстан үзінді, диафильмдер, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпарраттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 133с.
   

3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,33с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 59с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,127с.
   
7. 
   Мұстафаев Е.Т. Қыз балаларды спортқа баулудың ейбір аспектілері.-Қызылорда.2004ж,16 б.
   
8. 
   Холодов Ж ., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,52с.
   

1. 
   Жасөспірім спортшылармен жүргзілетін тәрбие жұмыстары
   
2. 
   Жасөспірім спортшыларды тәрбиелеудегі негізгі міндеттер
   
3. 
   Жеке тұлғаны педагогикалық тұрғыдан түсінудің, оны қалыптастыру, тірбиееу және дамыту факторларының әдістемелік негізі.
   
4. 
   Жасөспірім спортшылардың спорттық мінез-құлқын тәрбиелеу.
   
5. 
   Жасөспірімдерді тәрбиелеудің кешенді амалы
   
6. 
   Тәрбие мақсатында барық оқу жұмыстары мен сабақтар, саяси тәрбиелік шаралар,мәдени ағартушылық және спорттық жарыс шараларын пайдалану.
   
7. 
   Спорттық педагогиканың спорттық психология, дене тәрбиелеу мәдениетінің ілімі мен әдісі, спорттық физиология, спорттық медицина т.б. арнайы урстар мен пәнаралық байланысы.
   

Жасөспірімдер спортының түсірілген суреттер, жаттығу сабағы барысындағы педагогикалық бақылауға байланысты плакттар спорттың әр түріндегі жүктеме ерекшелігіне байланысты жеке тұлғаның дамуына ерекшелігі бейнеленген суреттер, нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, жеке тұлғаны спорт жаттығуы арқылы тәрбиелеуге байланысты классификациясы сызылған кесте, әр жстағы балалар арасында спорттық жарыстан үзінді диафильмдер, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 61с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,68с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,45с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 113с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,219с.
   
7. 
   Рудик П А. Психоогия и современный спорт.-М.:ФКиС,1973г,170с.
   
8. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,20с.
   

№5 семинар

1. 
   Спорттық дайындық комплексті әсердің педагогикалық жүйесі
   
2. 
   Көпжылдық спорттық дайындық жүйесінің мазмұны
   
3. 
   Жасөспірім спортшылардың жаттықтырушысының кәсіпқойлық әрекетіне қойылатын қазіргі талаптар
   
4. 
   Жалпы білім беретін мектептерде оқушылардың дене тәрбиесі туралы ережелер
   
5. 
   Балалр мен жасөспірімдердің спорттық мектептері олимпиадалық резервтердің арнайы балалар және жасөспірімдерге арналған спорт мектертерінің, жоғарғы спорттық шеберлік мектептерінің жұмысын ұйымдастыру жұмыстарына жалпы сипаттама
   
6. 
   Жасөспірімдер спорт мектебінде ұзақ мерзімдік бірнеше жылға,торташа бір жылға және таяу араға оқу тоқсанына, бір айға белгіленген міндеттер
   

Жасөспірімдер спортының түсірілген суреттер, спорт мектебіндегі әр түрлі мерзімдік жаттығу сабағының кестесі,дене тәрбиесі сабағы барысындағы педагогикалық бақылауға байланысты плакаттар, нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, әр жастағы балалар арасында спорттық жарыстан үзінді диафильмдер, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 148с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,163с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,68с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 29с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,258с.
   
7. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,154с.
   

№6 семинар

1. 
   Дайындықтың негізгі міндеттері
   
2. 
   Дене шынықтыру-спорт қызметіне ынталандыру;адамгершілік пен спорт этикаарына сәйкес тәртіп әдістері
   
3. 
   Спорттық тактика және техниканы жетілдіру
   
4. 
   Дене қабілеттерін тәрбиелеу
   
5. 
   Спортшының психикаық және дене қасиеттерінің бірлігі
   
6. 
   Тактика-спортшының спорттық нәтиже жолындағы,ақыл-ерік күресі
   
7. 
   Спорттағы тактикалық дайындық пен психикалық қызмет дамуының байланысы
   

Жасөспірімдер спортшылардың дене қабілеттерін бқылауға байланысты түсірілген суреттер, спортқа ынталандырудың этаптары сызылған кесте, дене қабілеті талданған плакаттар, дене тәрбиесі сабағы барысындағы педагогикалық бақылауға байланысты лакаттар, нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, әр түрлә жстағы балаларды дене қабілеттерін тәрбиелеудің әдістерінен үзінді диафильмдер, психиалық дайындығын шыңдаудың жолдары крсетілген плакаттар, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 92с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,136с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,95с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 144с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,170с.
   
7. 
   Рудик П А. Психоогия и современный спорт.-М.:ФКиС,1973г,14с.
   
8. 
   Мұстафаев Е.Т. Қыз балаларды спортқа баулудың ейбір аспектілері.-Қызылорда.2004ж,10 б.
   
9. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,352с.
   

№7 семинар

1. 
   Дайындық жетілдірудің негізгі міндеттері
   
2. 
   Спорттық тактика және техниканы жетілдіру
   
3. 
   Жасөспіріс спортшылардың психлогиялық дайындығын жетілдіру
   
4. 
   Дене қабілетін жетідіру
   
5. 
   Жоғарғы спорт жағдайындағы тәрбиелік процесстің жалпы және ерекше заңдылықтары
   
6. 
   Спорттағы бәсекелелестіктің кері ықпалдарын болдырмаудың жолдары(қақтығыстар, менсінбеушіліктің бой көтеруі,менменді және т.б.)
   
7. 
   Спорттағы тереңдетілген жеке тәрбиеік жұмыстардың мүмкүндіктері
   
8. 
   Спортшының нақты жарысқа деген психологиялық дайындығы
   

Жасөспірімдер спортшылардың техникалық, татикаық әдістері талданған кесте, спортқа ынталандырудың этаптары сызылған кесте, дене қабілеттерін жетілдіруге бағытталған жаттығулар кестесі сызылған плакаттарнақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, әр түрлі жастағы балаларды дене қабілеттерін тәрбиелеудің әдістерінен үзінді диафильмдер, психиалық дайындығын шыңдаудың жолдары крсетілген плакаттар, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 308с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,151с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,45с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 184с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,170с.
   
7. 
   Рудик П А. Психоогия и современный спорт.-М.:ФКиС,1973г,162с.
   
8. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,74с.
   

№8 семинар

1. 
   Басқару қызметі, қағидалары мен әдістері
   
2. 
   Спорт мектептеріндегі комплексті бақылаудың методологиялық негізі
   
3. 
   Педагогикалық бақылаудық мөлшерлі көрсеткіштері
   
4. 
   Спорт мектептеріндегі кешенді дәрігерлік бақылаудың ерекшелігі
   
5. 
   Оқу-тәрбие ісін басқару жүйесіндегі оқытушы мен жаттықтырушы
   
6. 
   Жасөспірімдер спорты бойынша маман қызметіндегі педпгогикалық басқарудың ерекшеліктері
   
7. 
   Бақылау-басқарудың негізгі бір түрі
   

Қағидалар мен әдістердің талдану кестесі, спортқа ынталандырудың этаптары сызылған кесте, дене қабілеттерін жтілдіруге бағытталған жаттығулар кестесі сызылған плакаттар нақыл сөздер мен мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, әр түрлә жстағы балаларды дене қабілеттерін тәрбиелеудің әдістерінен үзінді диафильмдер, психиалық дайындығын шыңдаудың жолдары крсетілген плакаттар, жарыс сабағындағы екі топтың эмблемасы, оқытудың , жаттықтырудың ұйымдастыру формалары жазылған карточкалар, ақпараттандыру парақтары, жасөспірім спортшылардың атымен құрылған сөзжұмбақтар және оқу-жаттығудан үзінді фильмдер.

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г, 84с.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980г,73с.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987г,13с.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г, 259с.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г,170с.
   
7. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г,464с.
   

2.3. «БАЛАЛАР ЖӘНЕ ЖАСӨСПІРІМДЕР СПОРТЫНЫҢ НЕГІЗІ» КУРСЫНАН БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ

1. Жасөспірімдер спортының қоғамдағы орны

2. Жасөспірімдер спортының ұйымдастыру-әдістемелік негізі

3. Жасөспірімдер спорты териясы және методикасы, оның оқу және ғылыми пән ретіндегі құрылымы

4. Жасөспірімдер спортының ұйымдастару түрлері мен қызмет ету шарттары

5. Кеңес одағы кезіндегі Жасөспірімдер спортын ұйымдастыру ерекшелігі

6. Оқыту, жаттықтыруды ұйымдастыру формалары мен жаттықтыру әдістері арасындағы қатынас

6. Метеп жасындағы дене шынықтырудың әлеуметтік-педагогикалық маңызы, бағыты мен міндеттері

8. Сабақ- мектептегі негізгі оқыту түрі

9. Жеке тұлғаның қабілеті және спорт сабақтарын таңдауы

10. Іріктеуге қойылатын педагогткалық талаптар

11. Дарындылық және спортқа қабілеттілігінің құрылымы

12. Спортқа дарындылық және қабілеттілікке үйретудің жүйелі қатынасы

13. Өзін-өзі жетілдіру процесінің әдістемесі мен мазмұны

14. Ұжым арқылы жеке тұлғаға ықпал етудің әдістемесін іске асыру

15. Белсенділікке баулу жолдры

16. Спортшының жеке тұлғасының бағыттылығы

17. Мативтер мен қабілеттер спорттық бағыттылықтың маңызды сыңары

18. Жасөспірімдер спортының физиологиялық негізі

19. Адам қозғалысының техникасы

20. Спорттық қызмет кезіндегі ағзаның қызметі

21. Қимыл техникасын меңгеру және бейімділікті жетілдіру

22. Жасөспірім жастағы спорттық жаттығуар ерешелігі

23. Жаттығу деңгейін көтерудің ағзаға физиологиялық әсері

24. Жасөспірім спртшылардың қимыл дағдыларының дамуының физиологиялық механизидері

25. Жасөспірімдер спортының педагогиалық негізі

26. Жасөспірім спортшылармен жүргізілетін тәрбие жұмыстары

27. Жасөспірім спртшыларды тәрбиелеудегі негізгі міндеттер

28. Жасөспірім спортшылардың спорттық мінез-құлқын тәрбиелеу

29. Жасөспірімдерді тәрбиелеудің кешенді амалы

30. Тәрбие мақсатында барлық оқу жұмыстары мен сабақтар, саяси тәрбиелік шаралар, мәдени ағартушылық және спорттық жарыс шараларын пайдаану

31. Балалар және жасөспірімдер спорты жүйесінің қызметі

32. Спорттық дайындық кешенді әсердің педагогиалық жүйесі

33. Көпжылдық спорттық дайындық жүйесінің мазмұны

34. Жасөспірім спортшылардың жаттықтырушысының кәсіпқойлық әреетіне қойылатын қазіргі талаптар

35. Жасөспірімдер спорт мектебінде ұзақ мерзімдік-бірнеше жылға белгіленген жоспарға сипаттама

36. Жасөспірімдер спорт мектебінде орташа мерзімдік-бір жылға белгіленген жоспарға сиаттама

37. Жасөспірімдер спорт мектебінде қысқа мерзімдік-оқу тоқсанына, бір айға белгіленген жоспарға сипаттама

38. Бастапқы спортқа мамандандырудың бөлімдері

39. Дайындықтығ негізгі міндеттері

40. Дене шынықтыру- спорт қызметіне ынталандыру; адмгершілік пен спорт этикаларына сәйкес тәртіп әдістері

41. Спорттық тактика және техниканы жетілдіру

42. Дене қабілеттерін тәрбиелеу

43. Спортшының психикалық және дене қасиеттернің бірлігі

44. Тактика-спортшының спорттық нәтиже жолындағы ақыл, ерік күресі

45. Спорттағы тактикалық дайындық пен психикалық қызмет дамуының байланысы

46. Қалаған спорт түрінен тереңдетіп жаттықтыру бөлімдері

47. Дайындықты жетілдірудің негізгі міндеті

48. Спорттық техниканы және тактиканы жетілдіру

49. Жасөспірімдер спортшыардың психологиялық дайындығын жетілдіру

50. Дене қабілеттерін жетілдіру

51. Жоғарғы спорт жағдайындағы тәрбиелік процесстің жалпы және ерекше заңдыықтары

52. Спорттағы бәсеелестіктің кері ықпал болдырмаудың жолдары(қақтығыстар, менсінбеушіліктің бой көтеруі менмендік және т.б.)

53.Спорттағы тереңдетілген жекетәрбиелік жұмыстың мүмкүндіктері

54. Спортшының нақты жарысқа деген психологиялық дайындығы

55. Жасөспірім спортшылардың дайындығын басқрудағы бақыау жүйесі

56. Спорт мектептеріндегі кешенді бақылаудың методологиялық негізі

57. Педагогикалық бақылаудың мөлшерлі көрсетіштері

58. Спорт мектептеріндегі кешенді дәрігерлік бақылаудың ерекшелігі

59. Оқу-тәрбие ісін басқару жүйесіндегі оқытушы мен жаттықтарушы

60. Жасөспірімдер спорты бойынша маман қызметіндегі педагогикалық басқарудық ерекшеліктері

1. 
   Жасөспірімдер спорты-жалпы қоғам мдениетінің бөлшегі
   
2. 
   Жасөспірімдер спортының қоғамдағы орны
   
3. 
   Жасөспірімдер спорты териясының методологиялық негізгі ғылыми зерттеулер әдістемелері
   
4. 
   Жасөспірімдер спортының ұйымдастыру-әдістемелік негізі
   
5. 
   Жасөспірімдер спорты теориясы және методикасы, оның оқу және ғылыми пән ретіндегі құрылым
   
6. 
   Жасөспірімдер спортының ұйымдастыру түрлері мен қызмет ету шарттары
   
7. 
   Кеңес Одағы кезіндегі жасөспірімдер спортын ұйымдастыру ерекшелігі
   
8. 
   ҚР жасөспірімдер спортының ұйымдастыру ерекшелігі
   
9. 
   Оқыту, жаттықтыруды ұйымдастыру формалары мен жатықтару әдістері арасындағы қатынас
   
10. 
    Мектеп жасындағы дене шынықтырудың әлеуметтік-педагогикалық маңызы, бағыты мен міндеттері
    
11. 
    Сабақ-мектептегі негізгі оқыту түрі
    
12. 
    Жеке тұлғаның қаьілеті және спорт сабақтарын таңдауы
    
13. 
    Дене шынықтыру сабағында жеке тұлғаны тәрбиелеу ерешелігі
    
14. 
    Спортқа ірітеуге қойлыатын педаггикалық талаптар
    
15. 
    Дарындылық және спортқа қабілеттілігінің құрылымы
    
16. 
    Спортқа дарындылық және қабілеттілікке үйретудің жүйелі қатынасы
    
17. 
    Өзін-өзі жетілдіру процесінің әдістемесі мен мазмұны
    
18. 
    Ұжым арқылы жеке тұлғаға ықпал ету әдістемесін іске асыру
    
19. 
    Жеке тұлғаны тәрбиелеуге ұжымның ықпалы
    
20. 
    Белсенділікке баулу жолдары
    
21. 
    Спортшының жеке тұлғаның бағыттылығы
    
22. 
    Мативтер мен қабілеттер спорттық бағыттылықтың маңызды сыңары
    
23. 
    Жасөспірімдер спортының физиологиялық негізі
    
24. 
    Жыныстық ерекшелігіне байланысты жаттығу жүктемесінің ерекшелігі
    
25. 
    Жас ерекшелігіне байланысты жаттығу жүктемесін талдау әдістемесі
    
26. 
    Адам қозғалысың техникасы
    
27. 
    Спорттық қозғалыс кезіндегі ағзаның қызметі
    
28. 
    Қимыл техникасын меңгеру және бейімділіті жетілдіру
    
29. 
    Жасөспірім жастағы спорттық жаттығулар ерекшелігі
    
30. 
    Жаттығу деңгейін көтерудің ағзаға физиологиялық әсері
    
31. 
    Жасөспірімдер спортшылардың қимыл дағдыларының дамуының физиологиялық механизмдері
    
32. 
    Жасөспірімдер спортының педагогиалық негізі
    
33. 
    Жасөспірім спортшылар мен жүргізілетін тәрбие жұмыстры
    
34. 
    Жасөспірім спортшыларды тәрбиелеудегі негізгі міндеттер
    
35. 
    Жасөспірім спортшылардың спорттық мінез-құлқын тәрбиелеу
    
36. 
    Жасөспірімдерді тәрбиелеудің кешенді амалы
    
37. 
    Тәрбие мақсатында барлық оқу жұмыстары мен сабақтар, саяси тәрбиелік шаралар, мәдени ағартушылық және жарыс шараларыг пайдалану
    

38. 
    Балалар және жасөспірімдер спорты жүйесінің қызметі
    
39. 
    Спорттық дайындық кешенді әсердің педагогикалық жүйесі
    
40. 
    Жасөспірім спортшылардың жаттықтырушысының кәсіпқойлық әрекетіне қойылатын қазіргі талаптар
    
41. 
    Жасөспірімдер спорт мектебінде ұзақ мінездік-бірнеше жылға белгіленген жоспарға сипаттама
    
42. 
    Жасөспірімдер спорт мектебінде орташа мінездік-бір жылға белгіленген жоспарға сипаттама
    
43. 
    Жасөспірімдер спорт мектебінде қысқа мерзімдік –оқу тоқсанына, бір айға белғіленген жоспарға сипаттама
    
44. 
    Бастапқы спортқа мамандандырудың бөлімдері
    
45. 
    Дайындықтың негізгі міндеттірі
    
46. 
    Дене шынықтыру-спорт қызметіне ынталандыру; адамгершілік пен спорт этикаларына сәйкес тәртіп әдістері
    
47. 
    Спорттық тактика және техниканы жетілдіру
    
48. 
    Дене қабілеттерін тәрбиелеу
    
49. 
    Спортшының психикалық және дене қасиеттерінің бірлігі
    
50. 
    Тактика-спортшының спорттық нәтиже жоындағы ақыл,ерік күресі
    
51. 
    Спортшыардың жұмыс қабілетін анықтау әдістерін
    
52. 
    Спорттағы тактикаық дайындық пен психикалық қызмет дамуының байланысы
    
53. 
    Қалаған спорт түріне тереңдетіп жаттықтыру бөлімдері
    
54. 
    Дайындықты жетілдірудің негізгі міндеттері
    
55. 
    Спорттық техниканы және тактиканы жетілдіру
    
56. 
    Жасөспірім спортшылардың психикалық дайындығын жетілдіру
    
57. 
    Дене қабілеттерін жетілдіру
    
58. 
    Жасөспірімдер спортының медициналық негізі
    
59. 
    Жоғарғы спорт жағдайындағы тәрбиелік процестің жалпы және ерекше заңдылықтары
    
60. 
    Спорттағы бәсекелестіктің кері әсерін болдырмаудың жолдары(қақтығыстар,менсінбеушіліктің бой көрсетуі, менмендік және т.б.)
    
61. 
    Спорттағы тереңдетілген жеке тәрбиелік жұмыстың мүмкүндіктері
    
62. 
    Спортшының нақты жарысқа деген дайындығы
    
63. 
    Жасөспірім спортшылардың дайындығын басқарудағы бақылау жүйесі
    
64. 
    Спорт мектептеріндегі кешенді бақылаудың методологиялық негізі
    
65. 
    Педогогиалық бақылаудың мөлшерлі көрсетіштері
    
66. 
    Дене шынықтыру сабағындағы педагогикалық бақылау
    
67. 
    Спорт мектептеріндегі кешенді дәрігерлік бақылаудың ерекшелігі
    
68. 
    Оқу-тәрбие ісін басқару жүйесіндегі оқытушы мен жатықтырушы
    
69. 
    Жасөспірімдер спорты бойынша маман қызметіндегі педагогикаық басқарудың ерекшеліктері
    

Әдебиеттер

1. 
   Филин В.П. тренировка юных спртсменов.-М.:ФКиС, 1965г.
   
2. 
   Филин В.П.,Фомин. Основы юношеского спорта .-М.:ФКиС,1980.
   
3. 
   Минаев Б Н., Шиян Б М. Основы методики физического воспитания школьников. –М. «Просвещение» 1989г.
   
4. 
   Филин В П. Теория и методик юношеского спорта.-М.:ФКиС,1987.
   
5. 
   Волков Л.В. теория и методика детского и юношеского спорта.-К.: Олимпийская литература, 2002г.
   
6. 
   Набатникова М.Я. основы управления подготовкой юных спортсменов .-М.:ФКиС,1982г.
   
7. 
   Рудик П А. Психоогия и современный спорт.-М.:ФКиС,1973г,14с.
   
8. 
   Мұстафаев Е.Т. Қыз балаларды спортқа баулудың ейбір аспектілері.-Қызылорда.2004ж.
   
9. 
   Холодов Ж К., Кузнецов В С. Теория и методика физичесого воспитания и спорта.-М.:2000г.
   
10. 
    Бұғыбаева С Ж., Бөлекбаева А Е., Лесбекова Р Б., Дене жаттығуларының физиологиясы. Оқу құралы. Алматы-2002ж.
    
11. 
    Иванов Г. Физическое воспитание.-Алматы-1995г.
    
12. 
    Тайжанов С.,Құлназаров А., Дене тәрбиесі. Алматы «Жазушы» 2002ж.
    
13. 
    Қасымбекова С., Мырзамед Д. Дене тәрбиесі. Алматы «Атамұра» 2001 ж.
    

1.Ќоѓамдаѓы дене мєдениетініњ орыны.

2.Оќу жєне ѓылыми пєн ретіндегі ќ±рылымы мен дене мєдениеті ілімі пєні жєне оќытатын объектісі.

3.Негізгі т‰сініктерге аныќтама: дене дамуы, дене жаттыѓулары, дене білімі, дене дайындыѓы, дененіњ дамуы, дене тєрбиесініњ ж‰йесі, дене мєдениеті жєне спорт.

4. Дене мєдениетініњ ілімідегі ѓылыми ізденістердін єдістері жєне методологиялыќ негізі.

‡йге тапсырма:

Сабаќта ќолданылѓан сµздіктерді сµздік дєптерлеріне жазу.

Єдебиеттер:

1.Выдрин В.М. “Введение в специальность”-М., Ф и С 1980, стр 8-20

1. Хронометраж жєне ќан тамырын µлшеу ‰шін студенттерді сабаќ алдында ±йымдастырып, дайындыќтарын тексеру:

бригадаларѓа бµлу, іс ќаѓаздыњ хаттамасын даяарлау,баќылайтын объектісін бекіті алу.

2. Хронометраж жєне ќан иамырыныњ соѓуыныњ іс ќаѓазын ж‰гізу.

3. Сабаќтыњ маторлы жєне жалпы тыѓыздыќтарын есептеп шыѓару.

4. Сабаќтаѓы денеге т‰скен ж‰ктемені аныќтап, графикке т‰сіру.

Келесі сабаќќа хронометраж бен қан тамырларыныњ соѓуыныњ хаттамасын аяќтау.

1. Дене мєдениеті сабаѓында ќандай іс-єрекеттер хронометражѓа т‰сіріеді?

2. Хронометраж бен ќан тамырларыныњ соѓысын есепке алу не ‰шін ќажет?

3. Сабаќтыњ жалпы жєне моторлы тыѓыздыѓы тыѓыздыѓы дегенімізне, оны ќалай есептейміз?

4. Хронометраж жєне ќан тамырларыныњ соѓысын хаттамаѓа т‰сірудіњ єдістемесі ќандай?

Єдебиеттер:

17. 
    Ашмарин Б.А. “Теория и методика физического воспитания”. М., 1979 г. стр. 108-113
    
18. 
    Ашмарин Б.А. “Теория и методика физического воспитания”. М., 1979 г. стр. 165-168
    
19. 
    Матвеев Л.П., Новиков А.Д. – “Теория и методика физического воспитания”. М., “Фис”, 1976г., стр. 19-28
    
20. 
    Русанов В.П. “Основы теории и методики физической культуры и спорта”. Усть-Каменагорск, 2003 г., стр. 124-127
    

1. Студенттер екі топќа бµлінеді. Олардыњ бір тобы "гарвард степ тестін" орындайды. Єр студент 3 мин бойы орындайды. Нєтижесі хаттамаѓа т‰сіріледі.

2. Екінші топ "тµменгі жаќтыњ динамомеметриясы" тестін єр студент орындайды. Нєтижесі хаттамаѓа т‰сіріледі.