| 2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу
1 кесте
№
т/б
|
Тақырып атауы
|
Сағаттар
|
Әдебиет
|
Дәріс
|
ПС
|
БОӨЖ
|
БӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Кіріспе. 5В072000 – Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы мамандығы бойынша бакалаврдың біліктілік сипаттамасы, біліктілік және лауазымдар тізбесі
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
2
|
Білім беру үрдісін ұйымдастыру ережелері. Оқытудың кредиттік жүйесінің негізгі ережелері, студенттердің оқу жетістіктерің бақылау және бағалау жүйесі, жазғы семестрді ұйымдастыру, түлектің білім алуын жалғастыру мүмкіншіліктері
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
3
|
5В072000-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы маман- дығы бойынша білім беру бағдарламалары. Мамандықтың білім беру бағдарламасының мақсаттары мен есептері, білім беру үрдісін ұйымдастыру және өткізу формалары, әдістері және тәсілдері, оқу жылдарында нәтижелері
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
4
|
Химиялық білім мен химиялық техниканың даму тарихы. Қолөнер өндiрiсiнің салалары. Металлургия. Шыны және керамика. Құрылыстұтқыр материал. Фармация және парфюмерия. Бояулар және бояу техникасы. Грегі натурфилософия. Алхимия: араб әлемінде, Батыс Еуропада, алхимия жетістіктері. Қазіргі химияның пайда болуы: ятрохимия, механикалық философия, техникалық химия.
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
5
|
Химиялық технология ғылым
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
ретінде және оның есептері.
Технологияның теориялық негіздері, технология түрлері, химиялық технологияның қысқыша тарихы, химиялық технологияның негізгі есептері, химиялық технология мен технологияның негізгі даму бағыттары, технологиялық прогресс және халық қажеттіліктерін қамтамасыз ету үшін химиялық өндірістің маңызы
|
|
|
|
|
|
6
|
Химиялық өндірістің шикі заты. Технологиялық процесте түсінігі және ролі. Шикі зат классификациясы. Шикі зат сапасы және өнім сапасы
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
7
|
Химиялық өндірісте қолданатын энергия түрлері және көздері. Химиялық өндірісте қолданатын энергия түрлері және көздері; әр түрлі өнеркәсіптердің энергосыйымдылығы
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
8
|
Химиялық өндіріс аппараттарының шығымын күшейту.
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Катализ: түсінігі, катализ типтері. Гетерогендік катализдің каталитикалық әрекетінің кезектері. Адсорбция. Бейорганикалық заттардың технологиясының маңызды каталитикалық процестері мен катализаторлары. Катализатодың эксплуатациялық сипаттамасы
|
|
|
|
|
|
9
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Минералдық тыңайтқыштарды шығару. «Минералдық тыңайтқыштар» терминның нақты анықтамасы, минералдық тыңайтқыштарды жіктеу принциптері, халық шаруашылығында минералдық тыңайтқыштарды қолдану маңыздылығы. Минералды тыңайтқыштар өндірісінде шикі зат номенклатурасы, алу технологиясының
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
сатылары, өндіріс есептері, көлемі
|
|
|
|
|
|
10
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Күкірт қышқылын шығару. Күкірт қышқылы, өндіріс маңызы және мемлекеттің химиялық өндірісінің жалпы даму деңгейінде орны. Өндіріс көлемі, өндірістің әр түрлі салаларында пайдалану. Шикі зат, алу технологиясының стадиялары, өндіріс есептері мен сызбасы, көлемі
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
11
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Аммиак шығару. Атмосфералық азотты байланыстыру әдістері, табиғи газ конверсиясы, көміртегі монооксиды бу конверсиясы, конвертирленген газды құрамында оттек бар қосылыстардан тазарту аммиак синтезіндегі процестердің теориялық негізі;
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
өндіріс процестерінде қолданатын катализатор, олардың сипаттамасы, катализатор белсенділігіне улардың әсері; энерготехникалық агрегат ретінде құбырлы пештің конструкциясының ерекшеліктері
|
|
|
|
|
|
12
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Азот қышқылын шығару. Азот қышқылын шығаруда қолданатын процестердің физика-химиялық негіздері, қолданатын шикі зат сапасының және оны тазарту тәсілдерінің маңыздылығы; аммиакты тотықтыру катализаторы, катализатор белсенділігіне әр түрлі катализатолардың әсері және тұтыну процесінде платиноидтерді жоғалту, олардың жоғалуын төмендету әдістері; бірлік және комбинирленген қысыммен жұмыс
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
істейтін агрегаттарда азот қышқылын шығару технологиялық схемалардың салыстырмалы анализі; азот қышқылын шығаруда қалдық газдарды тазалау әдістері
|
|
|
|
|
|
13
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Фосфор қышқылын шығару. Фосфор қышқылдарының түрлері, олардың сипаттамасы, шығару өндірісінің физика-химиялық негіздері, фосфор қышқылын шығару әр түрлі әдістерінің салыстырмалы анализі
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
14
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлері. Сілтілерді шығару. «Сілті» терминның нақты анықтамасы, өндіріс маңызы және мемлекеттің химиялық өндірісінің жалпы даму деңгейінде орны, номенклатурасына тәуелді сілтілер өндірісінің көлемі,
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
өндірістің әр түрлі салаларында пайдалану, шикі зат, алу технологиясының стадиялары, өндіріс есептері мен схемалары
|
|
|
|
|
|
15
|
Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы бойынша есептер.
Бейорганикалық заттардың өндірісі үшін шикі зат, көмекші заттар, реагенттер, отын, су шығым нормасын есептеу. Химиялық өндірісінің материалдық және жылу ағымдарын есептеу
|
1
|
1
|
1
|
3
|
7.1.1-7.1.10
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
15
|
15
|
15
|
45
|
|
3 Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар
Мамандыққа кіріспе курсын оқыту өзара байланысты төрт форманы қажет етеді: дәріс, практикалық (семинар) жұмыс, БОӨЖ, БӨЖ – білім алушының өздік жұмысы.
Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір білім алушы міндетті. Кез келген құбылыстар мен процестерді мазмұндайтын категориялар, тұжырымдамалар, ғылыми қорытындылар және практикалық ұсыныстар, ораторлық шеберлік ерекше бағаланады. Конспекті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспектті лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Теориялық тұжырымдамаларды ұғыну және пікірталас жағдайды шешу мақсатымен оқытушыға сұрақ қойылады.
Практикалық (семинар) сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, реактивтер, ыдыспен таңысу; алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау.
БОӨЖ және БӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста білім алушылар әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ
«Мамандыққа кіріспе» – 2 кредит.
Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық практикалық сабақ аптасына 1 рет болады. Дәрістерге, практикалық сабаққа, БОӨЖ-на қатысуға білім алушы міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан білім алушы белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар білім алушыны өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады, сондықтан сабаққа нұсқаудағы сұрақтарға толық жауап беріп және тәжірибе жүргізу үшін кейбір физика-химиялық параметрлердің мәнін анықтамалық кітаптан тауып, химиялық реакциялар тендеуін жазып келуі керек. Сол жағдайда ғана тәжірибелік жұмысқа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес білім алушы практикалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.
5 курс саясаты
Білім алушы пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.
6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ
Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.
Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген
«Мамандыққа кіріспе» пәні бойынша балдардың таратылуы
2 кесте
Апта
|
Бақылау түрі
|
Балдардың барлығы
|
Қосымша
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1-7
|
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
|
30
|
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
|
1-2
|
Кіріспе. Мамандықтың жалпы сипаттамасы.
5В072000 – Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы мамандығы бойынша бакалавр кәсіби қызметінің мазмұны және негізгі компетенцияларына қойылатын талаптар
|
20
|
Практикалық сабақта
|
Білім беру үрдісін ұйымдастыру ережелері.
Студенттің өздік жұмысын ұйымдастыру, оқытушының жетекшілігімен студенттің өздік жұмысын ұйымдастыру
|
Практикалық сабақта
|
3
|
5В072000-Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы мамандығы бойынша білім беру бағдарламалары.
5В072000 – Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы мамандықтың типтік оқу жоспары. Студенттердің құқықтары мен міндеттері. Университетте ішкі тәртіп ережелері
|
20
|
Практикалық сабақта
|
Оқытудың кредиттік технологиясында білім беру үрдісін ұйымдастыру және жүргізу формалары, әдістері және тәсілдері
|
40
|
Өздік жұмыс (сабақ кестесіне сәйкес)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
4
|
Химиялық білім мен химиялық техниканың даму тарихы.
Химиялық білім мен химиялық техниканың әр түрлі салалары жетістіктерінің салыстырмалы анализі
|
20
|
Практикалық сабақта
|
5
|
Химиялық технология ғылым ретінде және оның есептері.
Химика-технологиялық процестер: түсінігі, жіктелуі, кинетикасы, технологиялық есептер және сызулар
|
20
|
Практикалық сабақта
|
6
|
Химиялық өндірісінің шикі заты.
Пайдалы қазбалардың қоры. Шикі затты кешендік пайдалану. Химиялық өндірісте суды пайдалану
|
20
|
Практикалық сабақта
|
Бейорганикалық заттардың химиялық технологияның тарихы және даму болашағы
|
40
|
Өздік жұмыс (сабақ кестесіне сәйкес)
|
7
|
Химиялық өндірісте қолданатын энергия түрлері және көздері.
Энергия шығымын төмендету мақсатымен химиялық өндірісті жетілдіру жолдары. Дәстүрлі емес энергия көздерін Қазақстанда қолдану, мысалдар келтіру
|
|
Практикалық сабақта
|
7
|
Межелік бақылау 1
|
90
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
1 апта мен 7 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
|
300
|
|
8-15
|
Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық
|
30
|
Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді
|
1
|
2
|
3
|
4
|
8
|
Химиялық өндіріс аппараттарының шығымын күшейту.
БЗТ маңызды каталитикалық процестері мен катализаторлары
|
15
|
Практикалық сабақта
|
9
|
Конференция «Минералдық тыңайтқыштар және олардың ауыл шаруашылық дақылдардың өнімділігін жоғарлатуда маңызы»
|
15
|
Практикалық сабақта
|
Минералдық тыңайтқыштарды шығару. Номенклатурасы, шикі заты, алу технологиясының сатылары, өндіріс есептері, көлемі жөнінде салыстырмалы сипаттама беру
|
40
|
Өздік жұмыс (сабақ кестесіне сәйкес)
|
10
|
Іс ойын «Күкірт қышқылын шығару өндірісін тану жолдары»
|
15
|
Практикалық сабақта
|
11
|
Саяхат-сабақ «Аммиак шығару өндірісі»
|
15
|
Практикалық сабақта
|
12
|
Іс ойын «Азот қышқылын шығару өндірісі»
|
15
|
Практикалық сабақта
|
13
|
Дөңгелек үстел «Фосфор қышқылын шығару өндірісі»
|
15
|
Практикалық сабақта
|
14
|
Викторина «Сілтілер шығару өндірісі»
|
10
|
Практикалық сабақта
|
Негізгі бейорганикалық синтездің өнім түрлерін шығару: өндіріс технологиясының қысқаша ашылу және даму тарихы, қазіргі замаңғы өндірісі және көлемі, шикі заты, технологиялық сызбалары, экологиялық мәселелері және олардың шешілуі жөнінде салыстырмалы сипаттама беру
|
40
|
Өздік жұмыс (сабақ кестесіне сәйкес)
|
15
|
Кәсіби практикаларын ұйымдастыру және жүргізу
Оқу, өндіріс, дипломалғы практикаларының мақсаты, есептері, мазмұны, есептері
|
|
Практикалық сабақта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
15
|
Межелік бақылау 2
|
90
|
Сабақ кестесіне сәйкес
|
8 апта мен 15 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы
|
300
|
|
Емтихан балдарының барлығы
|
400
|
|
Академиялық мерзімде балдардың барлығы
|
1000
|
|
Білім алушылардың білім бағалау шкаласы:
Әріптік жүйе бойынша баға
|
Балдардың сандық эквиваленті
|
Проценттік мазмұны
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
| А |
4,0
|
95-100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
-«-
| В+ |
3,33
|
85-89
|
Жақсы
|
В
|
3.00
|
80-84
75-79
|
-«-
|
В-
|
2,67
|
-«-
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,00
|
65-69
|
-«-
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
-«-
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
-«-
|
Д
|
1,00
|
50-54
|
-«-
|
Ғ
|
0,00
|
0-49
|
Қанағаттанарлықсыз
|
ӘДЕБИЕТ
Негізгі әдебиет
7.1.1 Касымова Ж.С. Введение в специальность для студентов специальности 5В072000 – Химическая технология неорганических веществ / учебное пособие – Семей, 2013. – 239 б.
7.1.2 Эрдман С.В., Фролова И.В., Коробочкин В.В. Химическая технология неорганических веществ: учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 194 б.
7.1.3 Широков Ю.Г. Теоретические основы технологии неорганических веществ: учебное пособие / ГОУ ВПО Иван. гос. хим.-технол. ун-т.– Иваново, 2009.– 376 б.
7.1.4 Ильин А.П. Химическая технология неорганических веществ: Учеб. пособие/ ГОУ ВПО Иван. гос. хим.- технол. ун-т. Иваново, 2006.- 176 б.
7.1.5 Кунин А.В. Методические указания по курсу «Химическая технология неорганических веществ» для студентов специальности «Химическая технология неорганических веществ». Методическое пособие № 975, 2006.- 38 б.
7.1.6 Ахметов Т.Г., Порфирьев Р.Т., Гайсин Л.Г., Ахметова Л.Т., Каримов Я.М. Химическая технология неорганических веществ: В 2кн. Кн. 1. – М.: ВШ, 2002. - 688 б.
7.1.7 Ахметов Т.Г., Порфирьев Р.Т., Гайсин Л.Г., Ахметова Л.Т., Каримов Я.М. Химическая технология неорганических веществ: В 2кн. Кн. 2. – М.: ВШ, 2002. - 533 б.
7.1.8 Ахметов Т.Г. Химическая технология неорганических веществ. - М., 2002. - 688 б.
7.1.9 Бесков В.С., Сафронов В.С. Общая химическая технология и основы промышленной экологии: Учебник для ВУЗов. – М.: Химия, 1999. – 472 б.
7.1.10 Позин М.Е., Копылеев Б.А., Бельченко Г.В., Терещенко Л.Я., Орехов И.И., Дмитревский Б.А., Зубов В.В. Расчеты по технологии неорганических веществ. – Ленинград: Химия, 1977. - 496 б.
7.2 Қосымша әдебиет
7.2.1 Крылов О.В. Гетерогенный катализ. Учебное пособие для вузов. М.: ИКЦ «Академкнига»», 2004.-679 б.: ил. ISBN 5-94628-141-0.
7.2.2 Самсонов О.А., Солон В.Я. Технология азотной кислоты. Расчеты на ЭВМ. Учебное пособие. Иваново, 1991.- 144 б.
7.2.3 Об утверждении Программы по развитию химической промышленности Республики Казахстан на 2010 – 2014 годы. Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 сентября 2010 года № 1001. [Электрон. Ресурс].- 2010. – URL: http://city.tomsk.net/~amiak/htm (қатысу мерзімі: 12.08.2014).
7.2.4 Мельников Е.Я., Салтанова В.П., Наумова А.М., Блинова Ж.С. Технология неорганических веществ и минеральных удобрений. – М., 1983. - 432 б.
7.2.5 Мельников Е.Я. Технология неорганических веществ и минеральных удобрений. - М., 1983. - 432 б.
7.2.6 Краткий справочник физико-химических величин/С.-П.: «Иван Федоров», 2003. – 240 б.
Достарыңызбен бөлісу: |
