47
кең коммуникациялық үдерістерге тиімді және ойдағыдай қатысуға мүмкіндік
беретін сын
тұрғысынан ойлау мен зерттеу дағдыларын дамытуы керек (Wolfe
and Alexander, 2008).
Біз баламалы мүмкіндіктер заңдылығына және адамдардың тәжірибесіне сүйене оты-
рып, қазіргі білім жиынтықтары мен ойлау нормаларын үйрету
арасындағы шиеленіскен
қатынастарды реттеу тәсілдерін қарастыруымыз керек.
Қолдануға болатын әдістер ретінде «Зерттеушілік әңгіме» немесе «дәйектеу» және
«диалогтік оқыту» мен «қолдау» көрсетілген. Александер
тәжірибеде зерттелген
Достарыңызбен бөлісу: 
