• өзгеріс енгізу үшін әріптестерімен стратегиялық шешімдер қабылдауға;
• бірігіп жұмыс істеуде фактілерді
жинауға және қолдануға;
• кәсіби білімді құруға және таратуға атсалысуға жауапты деп анықталуы мүмкін.
Шын мәнісінде ол мұғалім, ата-ана, оқушылар, жалпы
мектеп өз тәжірибелерін
жетілдіру үшін қатысатын үдерісті басқару мен басшылық етуден тұрады.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1.Мирсеитова С. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы. - Алматы, 1998
2.Нағымжанова Қ.М. Инновациялы-креативті технологиялар. – Өскемен, 2005
3. Панюкова С.В. Использование информационных и коммуникативных технологий в
образовании: учеб пособие. – М.:
Академия, 2010
4.Мұқаметқали М. Мұғалімдерді кәсіби педагогикалық инновациялық іс-әрекетке даярлау
жолдары. – Өскемен, 2004
5.Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттырудың деңгейлі
бағдарламасының негізінде әзірленген педагог кадрларды
даярлайтын жоғары оқу
орындарының бітіруші курс студенттеріне қосымша кәсіби білім беру Бағдарламасы. -
Астана, 2015
6. Тренерге арналған Нұсқаулық. - Астана, 2015
7. Имжарова З.У., Ахметова А. У., Имжарова Ж. Н. Сын
тұрғысынан ойлау-білім алу
үрдісінде. Оқу-әдістемелік құрал / - -Ақтөбе, 2010. - 104 б.
8.Студентке арналған нұсқаулық. -Астана, 2015
Достарыңызбен бөлісу: