Дәрістің мазмұны:
Мектепте сөзжасамды оқытудың маңызы
Сөзжасамдық норма.
Терминдер мен анықтамалар.
Сөзжасам – жаңа сөз жасаушы морфемаларды зерттеуші ғылым саласы.
№12-дәрістің тақырыбы: Грамматиканы оқыту әдістемесі.
Дәрістің мазмұны:
Мектепте грамматиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері.
Грамматикалық ұғымдар, оларды меңгерту әдістері.
Грамматикалық дағды, оның түрлері.
Грамматикалық қатемен жұмыс жасау әдістемесі.
Грамматикалық терминдер.
№3 практикалық сабақтың тақырыбы: Сөзжасам және оны тілдің басқа салаларымен сабақтастыра оқыту (ұстанымдары, әдіс-тәсілдері, сөзжасамдық талдау)
3-СОӨЖ тақырыбы: Педагог-ғалым В.П.Беспальконың деңгейлеп саралап оқыту туралы айтқан пікірлері.
Есеп беру түрі: аннотация
Негізгі әдебиеттер:
Оразбаева Ф.Ш., Қасым Б.Қ., Балтабаева Ж.Қ., Оразахынова Н.А., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. Оқулық. – Қарағанды: «Medet Group» ЖШС. – 2016.
Әбілқаев А., Бейсенбайқызы З. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: ЖШС «Інжу-Маржан», 2009.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Print-S, 2005.
Әбілжанов Д., Маманов Ы. Қазақ тілін оқыту методикасы. Алматы , 1995.
Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992.
Зельманова Л.М. Наглядность в преподовании русского языка. М., 1984.
Исабаев Ә. Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері. Алматы. Қазақ университеті, 1993.
Арғынов Х. Қазақ тілі синтаксисі мен пуктуациясының методикасы. Алматы: мектеп 1974.
Оралбай Н. Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы. - А., 2007.
Балақаев М. Тіл мәдениеті және қазақ тілін оқыту. – Алматы: Мектеп, 1989.
Достарыңызбен бөлісу: |
