Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
Ба дарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
|
|
Оқушылар міндетті: | |||||||
|
|
Бөлімше |
1-сынып |
2-сынып |
3-сынып |
4-сынып | |||
|
|
5.1.Күштер және қозғалыс |
1.5.1.1 «Қозғалыс» ұғымын түсіндіру 1.5.1.2 Әртүрлі денелер қозғалысының мысалдарын түсіндіру 1.5.1.3 Қозғалыстың адам өміріндегі және табиғаттағы маңыздылығын анықтау |
2.5.1.1 «Жылдамдық» ұғымын түсіндіру 2.5.1.2 Түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалысына мысалдар келтіру 2.5.1.3 Жылдамдықты түсіндіруде сапалы сипаттамасын қолдану |
3.5.1.1 Тығыздық күшін, ауырлық күшін, үйкеліс күшін, Архимед күшін түсіндіру 3.5.1.2 Тығыздық күшінің, ауырлық күшінің, үйкеліс күшінің, Архимед күшінің адам өмірінде және табиғатта кездесуіне мысалдар келтіру 3.5.1.3 Әрбір күштің адам өміріндегі және табиғаттағы маңызын анықтау |
4.5.1.1 «Үйкеліс» ұғымын түсіндіру 4.5.1.2 Үйкелістің адам өмірінде және табиғатта білінуіне мысалдар келтіру 4.5.1.3 Үйкелістің адам өміріндегі және табиғаттағы маңызына мысалдар келтіру | |||
|
|
1.5.1.4 «Траектория» ұғымын түсіндіру 1.5.1.5 Қозғалыстың түрлі траекториясын зерттеу, оларды сурет түрінде көрсету |
2.5.1.4 Қозғалыс тудыратын күштерді зерттеу |
3.5.1.4 Күшті динамометр аспабының көмегімен өлшеу және оның әсерлесу бағытын анықтау |
4.5.1.4 Үйкеліс үдерісін бақылауды жүргізу және қорытынды жасау | ||||
|
|
|
2.5.1.5 «Күш» ұғымын түсіндіру |
3.5.1.5 Дене пішініне тығыздық күшінің әсер етуін зерттеу |
4.5.1.5 Дене қозғалысына қатысты үйкеліс күшінің бағытталуын түсіндіру 4.5.1.6 Үйкеліс күшінің қозғалыс жылдамдығына әсерін анықтау | ||||
|
|
|
2.5.1.6 Массаны анықтауға арналған аспаптарды таңдау және пайдалану |
3.5.1.6 Әртүрлі пішіндегі денелерге ауырлық күшінің әсерін зерттеу |
4.5.1.7 Судағы әр түрлі денелерге әсер ететін итергіш күшті (Архимед күшін), бақылау және болжау | ||||
|
5.2 Жарық |
1.5.2.1 Жарық көздерінің табиғи және жасанды көздерін ажырата білу |
2.5.2.1 Кейбір денелердің жарықты өткізуге қабілетін зерттеу және қорытынды жасау |
3.5.2.1 Көлеңкенің пайда болу себептерін түсіндіру |
4.5.2.1 Бөгеттің бойы мен қашықтығынан бастама көзінен бөгетке дейінгі қашықтығына көлеңкенің тәуелділігін зерттеу және түсіндіру | ||||
|
1.5.2.2 Жасанды жарықтандырудың қажеттілігін анықтау және олардың көздері |
|
3.5.2.2 Денелердің жарықты шағылыстыру қабілетін түсіндіру |
4.5.2.2 Жарықтың тіксызықты таралуы, шағылысуы, жұтылуы тәрізді қасиеттерін зерттеу және түсіндіру | |||||
|
1.5.2.3 Қараңғылық – жарықтың болмауы екендігін түсіну |
|
|
| |||||
|
5.3. Дыбыс |
1.5.3.1 Дыбыстың таралуының ерекшеліктерін түсіндіру 1.5.3.2 Дыбыстың табиғи және жасанды көздерін ажырата білу |
2.5.3.1 Қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу |
3.5.3.1 Дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы дыбыс қаттылығының қашықтықтан тәуелділігін түсіндіру |
4.5.3.1 Дыбыстың қаттылығы мен жылдамдығына белгілі бір бөгеттің әсерін зерттеу және түсіндіру | ||||
|
5.4 Жылу |
1.5.4.1 Жылытқыш аспаптары мен жабдықтарын атау |
2.5.4.1 Белгілі бір денелердің температурасын өлшеуге арналған аспаптарды қолдана білу |
|
4.5.4.1 Түрлі материалдардың жылуды қалайша әртүрлі өткізетінін және сақтайтынын зерттеу және түсіндіру | ||||
|
5.5 Электрлік |
1.5.5.1 Адамдардың күнделікті өміріндегі электр энергиясының маңызын түсіндіру |
|
3.5.5.1 Электр энергиясы көздерін атау 3.5.5.2 Қарапайым электр тізбегі құрылысының сызбанұсқасын білу 3.5.5.3 Қарапайым электр тізбегін және олардың элементтерін көрсете отырып сызбанұсқа түрінде ұсына білу |
4.5.5.1 Әртүрлі материалдардың электр өткізгіштігін зерттеу және түсіндіру | ||||
|
5.6. Магниттілік |
1.5.6.1 Магниттілік қасиеті бар кейбір заттарды білу |
2.5.6.1 Магниттердің қолданылу аясын білу |
3.5.6.1 Магниттің металл материалдарды тарту қасиетінің оның өлшеміне байланыстығын зерттеу және түсіндіру |
4.5.6.1 Серуен барысында тұсбағдардың қолданылуын бақылау және түсіндіру | ||||
|
1.5.6.2 Магниттердің қасиетін зерттеу |
|
|
| |||||
жүктеу/скачать 398,5 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
