Бағдарламасына еңбейтін бағыттар b «Отан», «Туған жер» c «Құстар», «Балапандар»

D) патриоттық тәрбие E) адамгершілік тәрбиесі G) еңбек тәрбиесі

жүктеу/скачать 30,03 Kb. бет 9/38 Дата 08.02.2022 өлшемі 30,03 Kb. #117514 түрі Бағдарламасы

Бұл бет үшін навигация:

• E) Ата -анамен жұмыс Іс әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері: B) Коғамдық талап C) Педагогикалық талап
• B) Үйрету E) Қоғамдық пікір Іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі: E) Үлгі-өнеге F) Дайындау
• D) тапсырма беру Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, әсер етуге арналған тәрбие әдісі: A) Мадақтау E) Ынталандыру F) Үлгі-өнеге
• A) Мадақтау E) Ынталандыру F) Үлгі-өнеге К.Д. Ушинскийдің дәлелдеуі бойынша оқытудағы көрнекілік дегеніміз F) Көрнекіліктер арқылы оқушыларды өз бетінше байқауға, үйретуге негіздеу

D) патриоттық тәрбие E) адамгершілік тәрбиесі G) еңбек тәрбиесі Жеке тұлғаның тәрбиелі болуына әсер ететін әдістер:D) Баланың мақсат қоюы F) Отбасындағы татулық Жеке тұлғаның тәрбиесіне әсер ететін әдістер E) Ата -анамен жұмыс Іс әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері: B) Коғамдық талап C) Педагогикалық талап Іс әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері: B) Үйрету E) Қоғамдық пікір Іс-әрекетті ұйымдастыру әдісі: E) Үлгі-өнеге F) Дайындау Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері: D) тапсырма беру Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, әсер етуге арналған тәрбие әдісі: A) Мадақтау E) Ынталандыру F) Үлгі-өнеге Іс-әрекеттің бір түрін күшейтуге, әсер етуге арналған тәрбие әдіс: A) Мадақтау E) Ынталандыру F) Үлгі-өнеге К.Д. Ушинскийдің дәлелдеуі бойынша оқытудағы көрнекілік дегеніміз F) Көрнекіліктер арқылы оқушыларды өз бетінше байқауға, үйретуге негіздеу К.Д.Ушинскийдің дәлелдеуі бойынша оқытудағы көрнекілік дегеніміз: жүктеу/скачать 30,03 Kb. Достарыңызбен бөлісу: