Бағдарламасының бекіту парағы бекітемін хтжжф деканы Қ.Қ. Ахметов 200 ж
жүктеу/скачать 414,18 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3 Пәннің жоспары
ПавлодарС  туденттерге арналған пән Ф СО ПГУ 7.18.2/11
бағдарламасының бекіту парағы
ХТжЖФ деканы _______ Қ.Қ. Ахметов «___»__________200 ж. Құрастырушы: аға-оқытушы Л.Ж.Ерубаева _______________ аға-оқытушы Б.А. Ахметова _______________
Кафедра меңгерушісі____________________ А.А.Калиева Химиялық технология және жаратылыстану факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды «___» ________200 ж. Хаттама № _______ ОӘК төрайымы _______________ Ұ.Д.Бүркітбаева Оқытушы жөнінде ақпарат: Химиялық технология және жаратылыстану факультеті География және туризм кафедрасы Оқытушы Ахметова Бибігүл Асқарқызы Тел. (8-3182) 45 09 61 (ішкі 277) Қабылдау уақыты: сәрсенбі – 1200-ден 1300-ге дейін, ауд. № 313а Пәннің мақсаты мен міндеттері Пәннің мақсаты – халықаралық туризмде басты орын алатын әлемнің туристік экскурсиялық нысандары бойынша білім қалыптастыру. Міндеттері: экскурсиялық істің негіздерін зерттеу; әлемнің туристтік экскурсиялық маршруттарын қарастыру; әлемнің архитектуралық ескерткіштерімен және ерекше жерлерімен танысу; экономикалық әрекеттің бір түрі ретінде қонақ жайлылық негіздерімен танысу. Студент білу керек: маңызды туристік объектілердің экскурсиялық маршруттарын; экскурсиялық істі; туристтік экскурсиялық объектілердің географиялық жағдайын; Студент істей білу керек: туристтік экскурсиялық объектілердің маршруттарын құрастыруды; елге географиялық орналасу жағынан, халық саны мен құрамы жағынан, табиғи ресурстарының қоры бойынша, отандық және шетелдік капиталдарының қатысуы жағынан, осы елдің халықаралық еңбек бөлінісінде алатын орны бойынша сипаттама беру; жоғарғы оқу орнында алған білімдерін қолдана отырып, мамандық функцияларының жүзеге асуымен байланысты мақсат және міндеттерді анықтау. Пререквизиттері: «Мамандыққа кіріспе», «Туризмология негіздері», «Экскурсиятану». Әдебиет Негізгі: 1 Атлас чудес света: выдающиеся архитектурные сооружения всех времен и народов и памятники. – Москва, 2000. – 240 с Свод памятников истории и культуры Республики Казахстан. – Алматы: НИПИ ПМК, 2002. – 350 с. Сто великих памятников / Д.К. Самин. – Москва: Вече, 2002. – 480 с. Сто великих чудес света. – Москва: Вече, 2004. – 490 с. Шедевры мировой архитектуры / М. Аксенова. – Москва: Мир энциклопедий Аванта+, 2007. – 184 с. Қосымша: Байпаков К. Великий Шелковый Путь на территории Казахстана. – Алматы: Адамар, 2007. – 496 с. Горнолыжные курорта России и СНГ / Павлов К.И. – Москва: Вокруг света, 2006. – 237 с. Ежелгі Отырар – Древний Отырар. – Алматы: Рауан, 1997. – 176 б. Ердавлетов Р.С. Достопримечательные места Казахстана. – Алмат-Ата: Знание, 1988. – 48 с. Средневековые города Казахстана. – Алматы: Өнер, 2006. – 200 с. Филлипова И.Г. География туризма. – СПб.: Бизнес-Пресса, 2007. – 261 с. Черняк В.З. Семь чудес и другие. Москва: Знание, 1990. – 222 с. Пәннің тақырыптық жоспары Ф СО ПГУ 7.18.2/07
3 Пәннің жоспары
3.2 ТӘЖІРИБЕЛІК ЖҰМЫСТАРДЫҢ МАЗМҰНЫ № 2 тақырып. Әлемнің туристік экскурсиялық нысандары. Египет пирамидалары, Туркия – Анталья, Кипр, Греция, Европа елдері және т.б. Елдер бойынша экскурсиялық маршрут құрастыру. № 3 тақырып. Әлемнің жеті кереметі. Афинадағы Зевс статуясы, Гизадағы ұлы пирамидалар, Александриялық маяк, Вавилондағы аспалы бақтар, Артемид храмы, Галикарнастегі мавзолей, Колосс Родосский кереметтерінің шығу тарихы, әлемнің жеті кереметі бойынша экскурсиялық әңгіме құрстыру. № 4 тақырып. Әлемнің архитектуралық ескерткіштерімен, ерекше жерлері. Тадж Махал, Ұлы Қытай қабырғасы, Ефелев мұнарасы, Пиза мұнарасы және т.б. Әлемнің архитектуралық ескерткіштерімен, ерекше жерлері бойынша экскурсиялық әңгіме құрстыру. № 5 тақырып. Әлемнің ұлтық парктері. Евразия, Африка, Солтүстік Америка, Оңтүстік Америка, Австралиядағы ұлттық саябақтар. Тақырыптық парктер (Диснейленд). № 6 тақырып. ТМД елдерінің курорттары, санаторилері, демалыс үйлері, пансионаттары. Ресей (Белуха, Адлер, Сочи, Краснодар өлкесінің курорттары), Украина (Қырым, Севастополь), Белоруссия (Әскери-тарихи ескерткіштер), Грузия (Қара теңіз жағалауы), Армения (Қара теңіз жағалауы), Литва (Архитектуралық ескерткіштер) және т.б. № 7 тақырып. Қазақстан Республикасының курорттары, санаторилері, демалыс үйлері, пансионаттары. Кескін картаға Қазақстан Республикасының курорттары, санаторилері, демалыс үйлері, пансионаттарын түсіру. (Алматы, Бурабай, Өскемен және т.б.) 3.3 СӨЖ мазмұны
Ағымдағы үлгерім мен межелгі бақылау бойынша салмақты үлестердің бөлінуі
Қорытынды бақылау мен ағымдағы үлгерімді бақылау бойынша салмақты үлестердің бөлінуі
Ағымдағы үлгерімді бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
Бақылау түрлері: ҮЖ1- үй жұмысы №1, Қ – оқу үрдісіне қатысу, С –сарамандық сабақтарға қатысу және орындау, АС – ауызша сұрау, МБ – межелгі бақылау; Ө – өздік жұмысын орындау Курстың саясаты Студент дәріс сабақтарына міндетті қатысу тиіс. Сабаққа қатысу әр бір сабақта белгіленеді (сабақтың басында немесе ортасында). Егер белгілеу кезінде студент болмаса, ол белгілеуден кейін келсе де сабақта жоқ деп есептеледі. Сабақтардағы кез келген бұзушылық жазаланады, тіпті аудиториядан шығарып жіберуге де жету мүмкін. Ал белсенді жұмыс бағаланады. Сабақтан қалмау керек және кешігіп келуге болмайды. Сабақты босату және кешігіп келу үшін төмендегі айыпты санкциялар қолданылады: Орынды себепсіз дәріс сабағына қатыспағаны үшін – минус екі балл; Аудиторияда тәртіпті бұзғаны үшін – сабаққа келгені үшін алған баллдан айырылады. Талаптар мен айыпты санкциялар: Оқу процесіне белсенді қатысу. Сабаққа кешікпеу. Аудиторияға сыртқы киімді шешіп кіру. Сабақ барысында бір-бірімен сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефондарды өшіру, сағыз шайнамау. Оқу бөлмелерінде шылым шекпеу және тәртіпсіз сөздерді қолданбау Босатылған дәрісті өздігінен игеріп тапсыру негізгі балл мөлшерінің 50%-мен бағаланады. 7. Уақытында орындалмаған тапсырмалар (бақылаудың барлық түрлері) негізгі балл мөлшерінің 50%-мен бағаланады. Тапсырмаларды орындамағаны үшін қорытынды баға төмендетіледі. Аталған талаптарды орындау емтиханға қатысуды қамтамасыз етеді. Соңғы қорытынды баға төмендегілерден шығарылады: Дәріс сабақтарына қатысу Дәріс сабақтарына белсенді қатысу және барлық тәжірибелік, зертханалық жұмыстар мен СӨЖ орындау мен қорғау Білімдердің шекті бақылауы Емтихан (сынақ) бағасы Білімді бағалау баллдық-рейтинг жүйесін қолданумен жүзеге асырылады, студент күнтізбелік кестеге сүйеніп өз білім деңгейін өзі бағалай алады. Қажетті баллдар санын жинау үшін студент барлық дәріс, тәжірибелік, зертханалық сабақтарға белсенді қатысу қажет. Егер аталған шарт орындалмаса, студент барлық тақырыптарды игеріп тапсырудан кейін ғана емтиханға жіберіледі. Семестр бойы білім деңгейі үнемі тексеріледі. Орындалған жұмыстарды тапсыру бақылау шараларының күнтізбелік кестесі бойынша жүзеге асырылуы шарт.
Орынды себеппен зертханалық жұмысты орындамаған студент оны келесі жұмада тапсыра алады, бірақ сол жағдайда жұмыстың орындалуы 1 баллға төмендетіліп бағаланады. Шекті бақылау кезінде басқа студенттен жазбаша жұмысты көшіріп алуға тыйым салынады (көшірілген жұмыс есептелмейді). Емтихан ауызша түрде өтеді. Студент үш сұраққа жауап беру тиісті. Емтиханда берілген жауап төмендегідей бағаланады: -100 балл – барлық сұрақтарға толық жауап үшін; -75 балл – екі сұраққа толық жауап үшін; -75 балл – барлық сұрақтарға толық емес жауап үшін; -85 балл – екі сұраққа толық жауап, ал үшіншісіне толық емес жауап үшін; -50 балл – бір сұраққа ғана толық жауабы үшін; -0 балл – жауабы болмаған жағдайда. жүктеу/скачать 414,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||