Бағдарламасының негізгі бөлімі және



Pdf көрінісі
бет115/138
Дата31.01.2022
өлшемі0,93 Mb.
#130297
түріБағдарламасы
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   138
Байланысты:
Ба дарламасыны негізгі б лімі ж не

 

Әдістемелік нұсқау:  

 Кесте құрастыру, ойды тұжырымдау. 



Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: 


1.  Брагин  В.Я.  Оценка  знаний  и  умений  учащихся  по  технологии  с  применением  компьютерных  программ:  уч.-мет. 

Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88стр. 

2.  Камалова  С.Т.  сыныптв  оқушылардың  оқу  нәтижелерін  бағалау:  оқу  –әдістемелік  құрал.  –  Астана:  «Назарбаев 

Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. 

3.  Айтпукешев  А.Т.,  Кусаинов  Г.М.,  Сагинов  К.М.  оценивание  результатов  обучения:  Метод.  пособие.  –Астана:  Центр 

педагогического мастерства, 2014.-108 стр. 

4. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов.  –

М: Академия, 2009.-224стр. 

5. Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр. 

15.

 Индикаторлар кестесін қолдана отырып, таңдап алынған білім саласы бойынша  

(«Социум», «Таным», «Коммуникация», «Шығармашылық») оқушылар жетістіктеріне педагогикалық диагностика жасау. 

Жоспары: 

1. Индикаторларға  педагогикалық сипаттама.  

2.  («Социум»,  «Таным»,  «Коммуникация»,  «Шығармашылық»)  оқушылар  жетістіктеріне  педагогикалық  диагностика 

жасау. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   111   112   113   114   115   116   117   118   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет