Бағдарламасының негізгі бөлімі және
Оқу портфолиосының қорытынды бағасын 3 деңгейлі жүйе бойынша
жүктеу/скачать 0,93 Mb. Pdf көрінісі
|
Ба дарламасыны негізгі б лімі ж не
- Бұл бет үшін навигация:
- Портфолионы бағалаудың өлшемдері (критерийлері)
- Оқушының жетістігін бағалау өлшемдері (критерийлері)
- Қорытындысы
| Оқу портфолиосының қорытынды бағасын 3 деңгейлі жүйе бойынша:
А. Жоғарғы деңгей. Рефлексивті дамудың қазіргісі және келешегіне сай, оқыту процесіндегі қалыптасқан нақты дағдыларына байланысты құрылған, жинақталған материал сыни тұрғыдан талдануы сәйкес.
Орташа деңгей. Оқыту процесіндегі қалыптасқан нақты дағдылануына байланысты материалдың құрылымы жинақталған.
Төменгі деңгей. Материал жіктеліп және жинақталған.
- (материалдың берілуі, жинақталуы) ұйымдастырылуы мен құрылымы - (материалдың сапалылығы мен диапозоны) мазмұны - (өзін-өзі бағалау деңгейі, сыни тұрғыдан талдау қабілеті) өзін-өзі бағалауы Оқушының жетістігін бағалау өлшемдері (критерийлері): (портрет, менің жетістіктерім т.б.) Іс-әркет бағыттары Жетістіктердің деңгейі Нәтижелер (баллдар) 1. Ғылыми –зерттеу жұмысы (Дарын, МАН) Жобаларды презентациялау -
алушы (2-3 орын) -
республика көлемінде жеңімпаз сыйлық иегері (2-3 орын)
6
8 7 2. Пән олимпиадалары Мектептік - Жеңімпаз - Сыйлық иегері (2-3 орын) Қалалық - Жеңімпаз - Сыйлық иегері (2-3 орын) Облыстық - Жеңімпаз - Сыйлық иегері (2-3 орын) Республикалық - Жеңімпаз - Сыйлық иегері (2-3 орын)
2
4 3 6 5 8 7 3. Қосымша білім беру конкурстар, турнирлер, фестивальдар Мектеп көлемінде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Қалалық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Облыстық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Республикалық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын)
2 1
4 3
6 5
8 7 4. Спорт жетістіктері Мектеп көлемінде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Қалалық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Облыстық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын) Республикалық деңгейде - жеңімпаз - сыйлық иегері (2-3 орын)
1
4 3
6 5
8 7
Тек сертификатталған портфолио құжатын берілген шкаламен бағалауға болады. Автордың ойлау ерекшелігі мен материалдың өзектілігі, ұқыптылығы, толықтырылуы және өңделуінің сапалы көрсеткіштері негізінде, қалған барлық материалдар мен оқушы жетістігінің папкасы тек материалдың оригиналдығымен бағалануы тиіс. Портфолионы тексергеннен кейін мұғалім олардың презентациясын және көпшілік алдындағы қорғауын ұйымдастыру керек. Оқушылар өз сыныбының немесе параллель сыныптастарының алдында портфолионың мазмұнын ашады, ал қалғандары оған сұрақ қойып, талқылайды, содан соң презентация жасаушыға критерийі бойынша баға қояды.
Қандай қызықты сәттер? Не ерекше ұнады, несімен? Ең жақсы ашылған тақырыптар (толық, дәлелді, терең) Өзіндік өлшемдері (критерилері) негізінде портфолионы бағалау. Портфолионы толықтай қорытындылау.
Берілген кесте топпен және жеке де толтырылады. Бағалаудың келесі бір тәсілі «Трансфертті бет» жүктеу/скачать 0,93 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|