Бахишева с. М


Жобалау к ы з - і н ¥ йЫШ.с ™ р ,д а


бет298/389
Дата07.02.2022
өлшемі
#94232
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   389
Байланысты:
Бахишева С.М (2)

Жобалау к ы з - і н ¥ йЫШ.с ™ р ,д а
дамьпу,
көзқарастары қалыптасады, 
өйткені, жүиені 
У 

тарга сац
ондағы 
адамдар мен олардың цатынастарын а та
педагогикаЛық
жаңа сапалардың цалыптаса бастауы жаңа 
Ң
процестерге негіз болады.
3.2 
Жобалау 
кызметін 
баскарушылардын 
кұзыреттіліпн
Калыптастырудын әдістемесі 
„Пілпммпы уйымдастыратын, оның
Педагогикалық жүйелердегі қызметпк ^ Р ылы^
¥ИбЬ™ДарушьШар екенін 
барлық деңгейлеріндегі өзгерістерді жүз^ ^ ы р
олардЫң жүйе
белгші, сонымен катар, өзгерістердін тш м дш г 
қамтамасыз ететін
ОДылымдары мен барлық ресурстарының 

байланысты. Біздін
жобалау қызметін ұйымдастыра білу 
Д Н 
. „йымдастырушы,
’Чркьірымдамамызға сәйкес басқарудағы жобалау к 
ш 
педагогтар,
«оба жетекшілері ретінде білім беру ^йьімдарын 
сы вда’ 
6Ым
беру
ЧРлі деңгейлердегі сала басшылары мен 
3 ргг у 
. боддЫ) оньщ
Йымдары тэжірибесінде жобалаудың кен таралм 

дың жобалауды 
5асты себептердің бірі - басқарушылар 
н 
ж оба 
жетекшілерін
Шымдастыру қүзыретгіліктері жеткіліксіздіп, с
аРнайы даярлау қажет. 

„ и .,,, пяпында 
педагогтар
Жүмыстың зерттеу базасы болатын бшш^ 
еру ¥
хабардарлышн, оларды 
н басқарушылардың кандай инновациял рд 
кандай инновациялық
^ йдан үйренуге болатыны туралы шк\рлерш а қь 
жобалау қызметіне
т«нологияларды тәжірибеде пайдаланатыны, 
колдану деңгейлерін,

жүктеу/скачать

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   294   295   296   297   298   299   300   301   ...   389




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет