ж обалау принципі
білім берудегі кешенді
проблемаларды гылыми түрғыдан талдаудың басты әдіснамалық міндетгерінің
бірі болып қалыптасып келеді.
.
Тэжірибелік—багдарлы педагогикалыц
ғылым «...ендігі жерде жекел
психологиялық—педагогикалык феномендердің өзін зерттеумен қанағаттан ауь
сөзсіз; бүл зерттеулер енді кешенді түрде
ж ү р г із іл у г е
тиіс. Осының өзі
ж о алау
цызмвтінде
көптеген нақты зерттеулер мен білім беру саласындағы жо алауды,
адамның
өмір
бойы
алатын
үздіксіз
білімнің
бағдарламалары
мен
технологияларын, бағалаудың экспертгік жүйесі мен онын тиімділігш ағалау
Күралдарын қамтитын бірнеше күрделі объектілердің синтезделуін талап етеді»
[173,6.33].
Ғылымилықтың дэстүрлі түрімен салыстырғандағы
жана түріні
айырмашылығы - жобалауды үйымдастыру мен одан эрі қарай жузеге асыР
барысындағы
жүктеу/скачать
Достарыңызбен бөлісу: |
