Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасын зерттеу әдістері
жүктеу/скачать 48,18 Kb.
|
Гид2
|
Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасын зерттеу әдістері 1. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері балабақшаның ас блогында тамақ өнімдерінен сынама алды. Іріктеудің мақсаты-тағамның химиялық құрамы мен сапалық толықтығын анықтау. Бұл жерде қандай зерттеу әдісі қолданылады? A) Токсикологиялық B) + Химиялық C) Бактериоскопиялық D) Генетикалық E) Бактериологиялық 2. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері балабақшаның құмсалғышындағы құмнан сынама алды. Іріктеудің мақсаты-гельминт жұмыртқаларының құмдағы жұқтыру дәрежесін анықтау. Бұл кезде қандай зерттеу әдісі қолданылады? A) Токсикологиялық B) Химиялық C) + Гельминтологиялық D) Генетикалық E) Бактериологиялық 3. Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын зерттеу үшін санитарлық дәрігер алдыңғы жылдардағы ретроспективті зерттеу әдісін қолданды. Оған не кіреді? А) сырқаттанушылық құрылымын зерттеу B) ұзақ мерзімді динамикалық бақылау C) + өткен жылдардағы материалды жинау D) аурудың таралуын зерттеу E) қазіргі уақыттағы денсаулық жағдайы туралы мәселелерді бір мезгілде зерттеу 4. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері көлденең қима әдісін қолдана отырып, балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайын зерттеуі керек. Бұл әдістің мәліметтеріне не кіреді? А) сырқаттанушылық құрылымын зерттеу B) ұзақ мерзімді динамикалық бақылау C) өткен жылға материал жинау D) аурудың таралуын зерттеу E) + қазіргі денсаулық жағдайы туралы сұрақтарды бір мезгілде зерттеу 5.Балабақшадағы балаларды медициналық тексеру кезінде 37 баланың 1 денсаулық тобына, 43 баланың 2 денсаулық тобына, 32 баланың 3 денсаулық тобына және 12 баланың 4 денсаулық тобына жататындығы анықталды. Қандай денсаулық топтарының балалары диспансерлік есепке алынуы керек? А) денсаулықтың бірінші тобы B) денсаулықтың екінші тобы C) денсаулықтың екінші және бірінші топтары D) + үшінші және төртінші денсаулық тобы E) бесінші денсаулық тобы 6. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері кешенді әдісті қолдана отырып, балалардың физикалық дамуын бағалайды. Физикалық дамуды кешенді бағалаудың 1-ші кезеңінде ол мыналарды белгілеуі керек: A) жеке тұлғаның физикалық дамуының жекелеген параметрлерін топтың орташа параметрлерімен салыстыру B) жеке тұлғаның индикаторы осы жас тобының орташа арифметикалық салмағынан қанша ерекшеленеді C) дене ұзындығы 1 см өзгерген кезде кеуде шеңбері мен дене салмағы қанша және қандай шектерде өзгереді D) + биологиялық жастың күнтізбелік жасына сәйкестігі, озып кету немесе артта қалу E) ағзаның функционалдық жүйелерінің жағдайы 7. Жеке баланың физикалық дамуын ұзақ уақыт бойы жүйелі түрде бақылау үшін санитарлық дәрігер келесі зерттеу әдісін қолдануы керек: А) Жалпылаушы B) + Дараландырушы C) Жаппай D) Биологиялық E) Орталық 8. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын кешенді бағалау кезінде санитарлық дәрігер міндетті түрде мынаны ескеруі керек: А) денсаулық жағдайы B) психологиялық даму деңгейі C) биологиялық жағдай деңгейі D) + биологиялық даму деңгейі және морфофункционалды жағдайы E) морфофункционалды жағдайы және психофизиологиялық даму деңгейі 9. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері физикалық даму стандарттарын әзірлейді. Антропометриялық материалдардың бастапқы статистикалық дайындау кезеңдеріне мыналар жатады: A) жиналған материалды вариациялық өңдеу,дайындау B) материалды арифметикалық өңдеу,дайындау C) жиналған материалды математикалық өңдеу D) жиналған материалды статистикалық өңдеу E)+ жиналған материалды алдын ала мұқият қарау 10. Балалар мен жасөспірімдердің физикалық дамуын кешенді әдіспен бағалау кезінде физикалық дамудың физиометриялық көрсеткіштерін зерттеу қажет болады. Оларға не жатады? A) кеуде шеңбері B) дене ұзындығы C) дене салмағы D) + өкпенің тіршілік сыйымдылығы E) жамбас шеңбері 11. Балабақшада балалардың биологиялық жасын бағалау жүргізіледі. Балабақша дәрігері балаларда мыналарды бағалауы керек: A) + тұрақты тістердің саны B) кеуде шеңбері C) күшін (Становая сила) D) өкпенің тіршілік сыйымдылығы E) дене салмағы 12. Баланың физикалық дамуын бағалау кезінде дәрігер сигмалық ауытқу әдісін қолданады. Бұл әдіспен сигма регрессиясын анықтайды: А) + белгінің жеке ауытқу шамасы B) белгілер арасындағы байланыс шамасы C) бой ұзындығы 1 см өзгерген кезде дене салмағы мен кеуде шеңбері қандай шамаға өзгереді D) осы белгінің орташа шамасының дұрыстығы E) осы белгілердің орташа шамасы 13. Педиатр баланың денсаулығын медициналық тексеру барысында өкпенің тіршілік сыйымдылығының қабілетін анықтады. Ол үшін қандай құрылғыны пайдалануы керек? А) функционалдық сынама B) Динамометр C) Кататермометр D) + Спирометр E) Анемометр 14. Балаларды денсаулығын медициналық тексеру кезінде мектеп дәрігері балалардың 1 және 2 денсаулық топтарына жататынын анықтады. Осы көрсеткіштер бойынша балаларды дене тәрбиесінің қай тобына жатқызуы керек? A) + негізгі топ B) қосымша топ C) қалпына келтіру тобы D) арнайы топ E) емдеу тобы 15. Балабақшада дәрігер балалардың мектепке дейінгі жетілуін анықтайды. Ол балалардың мектепте оқуға дайындық дәрежесін анықтайтын қандай критерийлерді қолданады: A) + медициналық және психофизиологиялық B) медициналық және патофизиологиялық C) әлеуметтік-психофизиологиялық D) физиологиялық E) педагогикалық 16. Оқушылар арасында айқын көзқарастың тұрақтылығын (устойчивости ясного видения) зерттеу жүргізіледі. Бұл үшін көз дәрігері не қолдануы керек? А) Сивцев Кестесі B) + Ландольт сақиналары бар кесте C) түзету кестесі D) Хронорефлексометрмен E) Динамометр 17. Балалар психологы балаларда Керн-Ирасек сынағын өткізеді. Бұл тест нені анықтауға мүмкіндік береді? A) сөйлеуді дамыту B) + мектептегі жетілу C) денсаулық жағдайы D) жалпы сырқаттанушылық E) жұқпалы ауру 18. Балалардың ақыл-ой қабілеті мен шаршауын зерттеу барысында санитарлық дәрігер визуалды анализатордың өткізу қабілетін анықтады. Ол үшін мыналар қолданылады: А) + Анфимовтың түзету кестесі B) регрессия шкаласы C) Ландольт сақиналары бар кесте D) Сивков дәрежесінің шкаласы E) Көрнекі құралдар 19. Жалпы білім беретін мектептің орта сынып оқушыларының жұмысқа қабілеттілігін талдау кезінде оның алғашқы сабақтарда біртіндеп артуы анықталды. Оқушылардың жұмыс динамикасының физиологиялық қисығының бұл кезеңі қалай аталады? А) көтерілу-құлдырау B) + жұмыс C) төмен өнімділік D) шамадан тыс жұмыс E) тұру және шаршау 20. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімі бойынша санитарлық дәрігердің дене шынықтыру сабағын ұйымдастыруды зерделеу кезінде мұғалімнің айтуынша, сабақтың құрылымы негізгі және қорытынды бөлімді қамтитыны анықталды. Дене шынықтыру сабағының құрылымы қандай болуы керек? A) негізгі, дайындық B) қорытынды, кіріспе C) негізгі, қорытынды D) арнайы, факультативтік, басты, қорытынды E) + кіріспе, дайындық, негізгі, қорытынды 21. Мектеп оқушыларының дене тәрбиесі тобын анықтау үшін дәрігерге тыныс алу жүйесінің функционалды сынамаларын жүргізу қажет. Ол қандай сынамаларды қолдануы керек? A) + Генче B) Летунова C) фотодинамикалық сынама D) ортостатикалық сынама E) Мартин-Кушелевский 22. Оқушылардың шынығу дәрежесін анықтау үшін дәрігерге жүрек қан тамыр жүйесінің реакциясын анықтайтын функционалды сынақ жүргізу қажет. Ол қандай сынақты қолдануы керек? A) Генче B) + ортостатикалық сынама C) суық сынама D) Штанга E) Маршак 23. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігер дене шынықтыру сабағын ұйымдастыруды бағалайды. Ол дене шынықтыру сабағының пайдалы уақытын сипаттайтын негізгі көрсеткішті анықтауы керек. Оған не жатады атаңыз: A) сабақтан кейінгі оқушының жүрек соғу жиілігінің динамикасы B) сабақтың ұзақтығы C) + сабақтың жалпы тығыздығы D) сабақтың кіріспе және негізгі бөлігінің уақыты E) сабақ кезінде оқушының жүрек соғу жиілігінің динамикасы 24. Баланың денесіне суықты қою арқылы шынығу дәрежесін бағалау үшін дәрігер денеге салқындатқыш қойғаннан кейін тері температурасының қалпына келу уақытын өлшеу үшін сынақ жүргізді. Осы сынаманы атаңыз: A) + Маршак B) Штанга В) Летунова D) Гарвард қадамдық тесті E) ортостатикалық сынама 25. Балада қыс мезгілінде жиі суық тию, иммунореактивтіліктің төмендеуі байқалады. Дәрігер қандай ұсыныстар беруі керек? A) ауаны қатайту B) ауа ванналары C) күн ванналары D) + УК жеткіліксіздігінің алдын алу E) өсімдіктерді өсіру 26. Ерте жастағы баланың денсаулығын медициналық тексеру кезінде мыналар анықталды: балаға жиі суық тиеді, дененің төзімділігі мен иммунореактивтілігі төмен. Шынығуды бастау үшін қандай техниканы ұсынасыз: A) күн ванналары B )+ ауа ванналары C) су құю D) салқын сумен сүрту E) аяқ ванналары 27. Мектепке дейінгі мекеменің бір жастан асқан балалар арасында тамақтануды бағалау кезінде ақуыздардың, майлардың және көмірсулардың қатынасы анықталды. Қоректік заттардың дұрыс қатынасын таңдаңыз: A) 1:1:2 B) 1:0,5:3 C) +1:1:4 D) 1:1:1 E) 1:0,8:1 28 Балабақша балаларын медициналық тексеру кезінде кейбір балаларда рахиттің бастапқы белгілері анықталды. Рахиттің пайда болуының алдын алу шараларын ұсыныңыз: A) физикалық дамудың үйлесімділігі B) денсаулық жағдайы жақсы C) +күн радиациясын жеткілікті пайдалану D) РР дәруменінің жеткілікті мөлшері E) толық тыныштық күйі 29 Балада ісінген, ойылған, қан талап қызарған қызыл иек анықталды. Сонымен қатар шаршаудың жоғарылауына шағымдар бар. Бала жиі ЖРВИ-мен ауырады. Бұл қандай дәрумен жеткіліксіз болғанда балаларда көрінетін көрніс . Сіз қандай алдын-алу шаралары мен диетаға қандай тағамды ұсынар едіңіз? А) "А" дәрумені, барлық балаларды стационарлық емдеуді жүргізу керек, диетаға ет, сүт енгізу керек B) В 1`2 дәрумені, толық тексеру жүргізу, диетаға бауыр, сүзбе енгізу C) + "С" дәрумені, 1 және 3 тағамдарды қосымша дәрумендеу, көкөністер мен жемістерді диетаға қосу D) "Д" дәрумені, балаларға "Д" дәрумені тағайындаңыз, жеткілікті инсоляцияны қамтамасыз етіңіз E) Е Дәрумені 30 Тамақтану мәртебесі төмен балада қызыл иектің қан кетуі, тістердің түсуі, терісі мен шырышты қабаттарында қан кету байқалады. Ықтимал ауруды атаңыз: A) +Цинга B) Бери-бери C) Рахит D) Куриная слепота E) Квашиоркор 31. Тамақтану мәртебесі төмен балада іштің ұлғаюы және кебуі, азу белгілері, қан плазмасында ақуыздарының аздығы, анемия байқалады. Диетада көмірсутекті тағамдар басым. Ықтимал ауруды атаңыз: A) Бери-бери B) Рахит C) Куриная слепота D) +Квашиоркор E) Цинга 32. Ойыншықты (түтік) сараптау кезінде оның улы емес материалдан жасалғандығы, салмағы 2 кг, нашар бекітілген бөлшектері мен қоса өлшемі 1,5 мм-ден аз бөлшектері бар екендігі анықталды.Ойыншықта қандай талап бойынша ескерту жоқ. A) +санитарлық қызмет органдары рұқсат еткен материалдардан жасалуы керек B) оңай бөлшектеуге болады C) балаға ұнауы керек D) салмағы 5 кг-нан асады E) ұсақ бөлшектері бар 33. 2-сыныпқа арналған оқу құралын сараптау кезінде газет гарнитурасы пайдаланылғаны анықталды. Оқулықты басып шығару үшін гарнитураны дұрыс таңдауды бағалаңыз. Қандай гарнитураны пайдалану керек? А) оқулық B) қарапайым жаңа C) пішінді D) газет E) + кертік журнал 34. Балабақшаны санитарлық тексеру кезінде санитарлық дәрігер ерте жастағы балаларға арналған ойыншықтар күннің соңында 1 рет жуылатынына назар аударды. Кішкентай балаларға арналған ойыншықтарды дұрыс өңдеуді бағалаңыз: А) +күніне кемінде 2 рет B) күніне кемінде 1 рет C) аптасына кемінде 1 рет D) айына кемінде 2 рет E) айына 1 рет 35. Мектепті тексеру кезінде балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бөлімінің санитарлық дәрігері балалардың сыныпта дұрыс отыруын бағалады. Бұл ретте мұғалім есту қабілеті төмен, бойы ұзын оқушыны ортадағы қатардың бірінші партасына отырғызды. Мұғалім оқушыға дұрыс орын таңдай алды ма? Берілген оқушы үшін ең жақсы орынды таңдаңыз: A) бүйір қатарлардың соңғы партасына оқушының дене салмағына сәйкес B) оқушының бойының өсу тобына сәйкес кез келген қатарға, кез келген партаға C) +оқушының өсу тобына сәйкес бүйір қатарлардың бірінші партасына D) орта қатардың бірінші партасына E) оқушының массасына сәйкес бүйір қатарлардың бірінші партасына 36. Ойыншықты (қуыршақты) сараптау кезінде иісі 4 балл, ойыншық материалы залалсыздандыруға төзімді, лактар мен бояуларды бекіту жылтыр, ойыншық барлық жастағы балаларға арналған. Ойыншықтарды жасауға қойылатын қандай гигиеналық талаптар туралы ескертулер жоқ? A) иіс 5 баллдан аспайды B) + ойыншық материалдары оңай өңделуі және залалсыздануы керек C) дизайн кез келген жасқа сәйкес келуі керек D) лактар мен бояулардың салыстырмалы түрде берік бекітілуі E) иіс 10 балдан аспайды 37. Оқулықты сараптау кезінде қағаздың ақ емес екендігі, жазу сапалы және анық екендігі, артқы жағынан көрінбейтіндігі анықталды. Қандай қағазға қойылатын гигиеналық талап жақсы басып шығару сапасын қамтамасыз етеді? A) + басып шығарылған мәтіннің жақсы көрінуін қамтамасыз етуі керек B) 50% жақын шағылысу коэффициенті C) жылтыр болуы керек D) шағылысу коэффициенті 100% жақын E) ақ және жылтыр болуы керек 38 Мектептің оқу сыныбын гигиеналық тексеру кезінде санитарлық дәрігер мектеп партасының артқы жағында жеткіліксіз қашықтықтың болуын атап өтті. Бұл санитарлық нормалар мен ережелерді бұзу неге әкелуі мүмкін? А) көру қабілетінің нашарлауы B) сколиоз C) жұмыс қабілеттілігін арттыру D) +тыныс алу және қан айналымының бұзылуы E) жиі суық тию 39. Мектепке дейінгі балалар мекемесін санитарлық тексеру кезінде топтық оқшаулау принципі толық көлемде сақталатыны анықталды. Ол қалай жүзеге асырылады? А) жер учаскесін көгалдандыру пайызын регламенттеу арқылы B) ғимараттағы оқшаулау C) + топтық ұяшықтардың болуы D) жасына сәйкес топтардың құрылуы E) киім мен төсек-орынға арналған жеке шкафтардың болуы 40 Мектепке дейінгі балалар мекемесінің топтық бөлмесінде ауаның салыстырмалы ылғалдылығы өлшенді. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығын анықтайтын құралды таңдаңыз: А) сынап термометрі B) Кататермометр C) спиртті термометрі D) + Ассман Психрометрі E) Термоэлектроанемометр 41. Жер учаскесін таңдау және бөлу кезеңінде ірі автомобиль жолдарынан алыс, шағын аудан ішінде мектеп салу туралы шешім қабылданды. Бұл жағдайда мектепті орналастырудың қандай қағидаты жүзеге асырылды? A) Тоқсанаралық B) тұрғын аймақ C) автовокзал маңы D) гараждарға жақын квартал ішілік E) + Тоқсан ішілік 42. Балабақшаны санитарлық тексеру кезінде санитарлық дәрігерде шаруашылық алаңын орналастыру туралы ескертулер болған жоқ. Бұл жағдайда қандай талап орындалды? A) +басқа аумақтан оқшаулануы керек B) шаруашылық ауласы үшін МДМ-ге дербес кіру міндетті емес C) көгалдандыру болуы керек D) негізгі кіреберістің жанында орналасуы керек E) көбінесе балалар мен мектепке дейінгі мекемелердің дене шынықтыру алаңы болуы мүмкін 43. Информатика кабинетін санитарлық тексеру кезінде ауа температурасы 24 Co екендігі анықталды. Компьютерлер қосылған сыныптар мен кабинеттеріндегі ауа температурасы қанша болуы керек: A) 14-15 Со B) 15-16 Со C) +17-21Со D) 22-24 Со E) 8-10 Со 44. Информатика кабинетін санитарлық тексеру кезінде ауаның салыстырмалы ылғалдылығы 30% -құрайтыны анықталды. Компьютерлік сыныптардағы салыстырмалы ылғалдылық қанша болуы керек: A) +40-60% B) 60-70% C) 70-80% D) 80-90% E) 90-100% 45. Бастауыш сыныптарға арналған оқу секцияларын санитарлық тексеру кезінде дәретхана, демалатын орын, оқу сыныптарының бар екені анықталды. Бастауыш сыныптарға арналған оқу бөлімдеріне қойылатын гигиеналық талапты атаңыз: A) +басқа жас топтарының оқушыларынан оқшаулау B) тамақтану бөлмесі қарастырылған C) ғимараттың кез-келген қабатында орналасу мүмкіндігі D) демалыс бөлмесі (жатын бөлме, ойын бөлмесі) және изолятор қарастырылған E) арнайы медициналық пункт қарастырылған 46. Математика кабинетінің табиғи жарықтандырылуына гигиеналық баға беріңіз: ТЖК(КЕО)-1%, СК-1: 5, тереңдету коэффициенті-1:2,5: A) барлық көрсеткіштер бойынша табиғи жарық жеткілікті B) ТЖК бойынша жарықтандыру аз C) + барлық көрсеткіштер бойынша жарықтандыру нормадан төмен D) жарықтандыру СК және тереңдету коэффициенті бойынша төмендетілген E) барлық көрсеткіштер бойынша жарықтандыру нормаға сәйкес келеді 47. Гипокинезия түрлері: A) патологиялық B) динамикалық C) мамандандырылмаған D) тәрбиелік E) +тұрмыстық 48. Шынығуға әсер ететін әдістер: A) ауа ваннасы B) + контрастты душ C) аяқ ванналары D) сүртіну E) күн ванналары 49. Негізінен баланың иілгіш функцияларын орындайтын тағамдық заттарға мыналар жатады: A) витаминдер, йод, кобальт және т. б. микроэлементтер B) көмірсулар, стеариндер, лецитиндер C) + ақуыздар, кейбір минералдар, су D) майлар, пектиндік заттар, моносахаридтер E) майлар, көмірсулар 50.Оқушыларға арналған алғашқы партаны ұсынған: А) М. И. Корсунская В) А. Я. Гудкин C) + П. Ф. Эрисман D) А. В. Молков Е) С. В. Хлопин 51. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының мақсаты: A) балалар мен жасөспірімдер ауруларының диагностикасын жақсарту B) балалар ауруларының патогенезін зерттеу C) балалар мен жасөспірімдер ауруының себебін анықтау D) + балалардың денсаулығын сақтау және нығайту E) балалардың жұқпалы ауруларын зерттеу 52. Балалардың өсуі мен дамуының негізгі үлгісін көрсетіңіз: A) органдар мен жүйелердің биологиялық сенімділігі B) жыныстық жетілмегендік C) + акселерация D) функционалдық жетілдіру E) органдардың өсуі мен даму қарқынының біркелкілігі Страница из жүктеу/скачать 48,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|