Балалар мына суреттегі бір алманы алайықшы. Мына тірек сызбаға қарайықшы

а) To get information about special people, to enrich vocabulary;

b) To develop skills of reading, speaking,writing;

c) To arouse interest in learning English;

T: Good afternoon, childrens!

P-s: Good afternoon,good afternoon,

Good afternoon to you.

Good afternoon,good afternoon the teacher

We are glad to see you.

T: O’K.Sit down please.Thank you.Let’s begin our lesson.Answer my questions?

T: How are you?

P-s: We are fine and you?

T: I am very well thank you. What date is it today?

P-s: The 12^th of March.

T: What day of the week is it today?

P-s: I t’s Friday.

- Who is on duty today?(I am on duty today)

- Who is absent?(All are present)

Thank you. You may sit.

What was your home-work?(Review.)

II. Checking homework.

Балалар мына суреттегі бір алманы алайықшы. Мына тірек – сызбаға қарайықшы.

Ал енді осы Алманың түсі қандай? (қызыл)

Үлкен бе, кіші ме? (үлкен).

Алма ащы ма, тәтті ме?(тәтті)

Балалар біз Алманы суреттеу арқылы қандай сөз табын шығардық? (сын есім.) Кім айтады сын есім дегеніміз не? (қазақша)

Today is the 12^th of March..It is –Describing people.

Degrees of Comparison.

1. The positive degree.

2. The comparative degree.

3. The superlative degree.

Сонымен, балалар біз бүгін сын есімнің шырайларымен танысымыз. (Хормен айтқызу).

1-ші жай шырайда сын есім түбір күйінде жазылады.

(Зәуреш ұзын.)

2-ші салыстырмалы шырайлы түбір сөзге – er жалғауы жалғанады.

For example: Erlan is taller.

( Ерлан ұзынырақ.)

3-ші күшейтпелі шырайда түбірлі сөзге - est жалғауы жалғанады.

For example: Ermek is the tallest.

(Ермек өте ұзын.)

Және тағыда айта кетер жайттар бар.Олар:

1. Салыстырмалы шырай Than – қарағанда сөзін қолдану арқылы жасалады. Example: Erlan is taller than Zauresh.

2-у әріпіне аяқталатын сын есімдер – і әріпіне өзгереді.

Example: Dirty-dirtier-dirtiest.
Do you understand me?
Conclusion of the lesson. Look at the exercises 1and 2.Discribe the girls and boys.
Complete the sentence: Жана сабақты қаншалықты игергенін байқау үшін 3-ші

жаттығулар берілді. Сын есімдерді оқып, мағынасын

түсіндіру.

For example:

Fast-faster-the fastest.

қатты – қаттырақ – өте қатты.

отырғаның байқау. 4-ші жаттығу.

Exercise 4.Make a table for these adjectives and discuss the spelling.

Сын есімдерді қажетті шырайларға қойда жазып шық.

Conclusion: Оқушылардың жаңа сабақты қаншалықты игергенің байқау

ретінде оны күнделікті жағдайларда ағылшын тілінде

қаншалықты және қалай меңгергенін байқау.

Look at the exercise 5. Сын есімдерді қатыстырып

өзіңнің жанұяң туралы жаз.

My grandmother is the oldest in the family. (менің әжем жанұямыздағы ең үлкені. )

Сын есімдерді салыстырмалы және күшейтпелі шырайда жаз.

Сабақ аяқталды көріскенше!