Балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмма
«»ересектер тобы
Наурыз 2 апта-0.9.03.22ж-11.03.22ж
Өтпелі тақырып «Салттар мен фольклор»
Апталық тақырып: «Ертегілер елінде. Театр әлемі
Күн тәртібі
|
Уақыт
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
09.03.22ж
|
Бейсенбі
10.03.22ж
|
Жұма
11.03.22ж
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-анамен әңгіме.
Ойын (үстел үсті, саусақ, т.б)
Таңғы жаттығу (10мин)
|
7.30-8.00
|
Таңертеңгілік қабылдау.Жаттығу.Гигиеналық шаралар. Таңғы ас. Топтық қарым-қатынас: Қызықты қысқа және ұзақ мерзімді іс-әрекеттерін бірігіп жобалау.
|
|
|
Дидактикалық ойын «Менің балбақшам»,
үстел үсті, саусақ, т.б
|
Сюжетті рөлдік ойын Құрылыс ойындары «балабақшадағы жиһаздар»,
|
Үстел үсті ойыны
Өрнек құрастыр.
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
8.00
8.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару: мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс жүргізу; әдеп ережесін сақтау жолдарын қадағалау
|
Ойындар, ұйымдастырған оқу қызметіне дайындық.
|
8.30 9.00
|
Ойындар және жай қимылды ойындар, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне дайындық.
|
|
|
Сурет бұрышында.Біз суретшіміз.
|
Әңгіме «Балабақшаға қандай көлік түрімен келдің?»
|
Қыс туралы өлеңді жатқа айтамыз
|
Ұйымдастырылған оқу қызметі.
|
9.00
10.40
|
|
|
Математика негізі
Заттардың кеңістікте орналасуына санның тәуелсіздігі. Заттарды көлемі бойынша салыстыру.
Мақсаты:көзмөлшерлерін, зейіндерін дамыту; қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру. цифрды заттың санымен сәйкестендіруді үйрету; кеңістікте орналасуына тәуелсіз тұрғыда заттар тобын теңестіруді үйрету; математикалық жұмбақтарды шешу жолдарын үйрету; • көлемі жағынан әртүрлі заттарды салыстыруды үйрету; түрлі заттардың ұқсастығын табу және оларды сол белгілері арқылы біріктіруге үйрету;
Сурет
«Анамызға әдемі гүл»
Мақсаты:Аналар мерекесі туралы түсініктерін кеңейту.Сурет салу техникасын меңгерту,үлгі бойынша салуға дағдыландыру,түстерді таңдап гүл салуды үйрету
Денешынықтыру
жетекші жоспарымен
|
Денешынықтыру жетекші жоспарымен
Орыс тілі маман жоспарымен
|
Жаратылыстану
Наурызгүлдер
Көктемдегі маусымдық өзгерістермен таныстыру. Көктемнің алғашқы гүлдері – наурызгүлдер туралы түсініктерін дамыту. Туған өлке табиғатына деген сүйіспеншілік сезімін тəрбиелеу.
|
Серуен:
|
10.40-12.00
|
|
|
1.Құстарды бақылау.
2.Ойын алаңында еңбектену.
3.Қимылды ойындар:
Мені қуып жет», «Көңілді доптар».
|
Желге бақылау жасау.
Еңбек: Тапсырма бойынша
Қимылды ойындар:
«Аққу қаздар»,
«Торғайлар мен мысық»
|
1.Ағаштарды бақылау.
2.Ойын алаңында еңбектену.
3.Қимылды ойындар:
«Қасқыр мен қояндар».
|
Серуеннен қайту
|
12.00-12.20
|
Орындықтарды дұрыстап қойғызу. Қолды сабындап шынтаққа дейін жуу.
|
Түскі ас
|
12.20-12.50
|
Тамақты төкпей шашпай ішуге, қасықты дұрыс ұстауға, үстел басында мәдениетті отыруға тәрбиелеу.
|
Ұйқы
|
12.50-15.10
|
«Тәттіұйқы» «әлди-әлди деп ұйықтаймыз» өлеңіноқу.
|
«Ұйқымызды ашайық». Ояну. Шынықтыру шаралары.
|
15.10-15.30
|
|
|
Ұйқыдан
кейін,төсектегі жаттығу жасау. Төсектерін жинап,өз-өздеріне қызмет жасау.
|
Ұйқыдан кейінгі сергіту жатығулары. Өз-өздеріне қызмет жасау.Төсектерін жинау,киіну,жуыну т.б.
|
Ұйқыдан кейінгі сергіту жатығулары. Өз-өздеріне қызмет жасау.Төсектерін жинау,киіну,жуыну т.б.
|
Бесін ас
|
15.50
15.50
|
Тамақты төкпей шашпай ішуге, қасықты дұрыс ұстауға, үстел басында мәдениетті отыруға тәрбиелеу.
|
«Алақай! Ойын!» Сюжеттік – рөлдік, шығармашылық және дидактикалық ойындар.
Жеке балаларды дамыту картасына сәйкес жеке жұмыс.
|
15.50
16.35
|
|
|
Тілдік жаттығу
«Керекті белгілер»
Мақсаты: Дикцияға жаттықтыру, сөйлемдерді таңбалау жолдарын бекіту.
М.Р.О «Гүлдер дүкені»
Ойын:
«Танып ал да, атын ата»
Мақсаты: өсімдіктердің түр-түсін, пішінін, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.
|
Ойын-жаттығу:
Табиғатты сүйеміз Қанат жаям жалма –жан Иіліп келіп қол созам Аяғымның ұшына
Вариативтік
Тақырыбы:Математика әлеміне саяхат
|
Үстел-баспа ойыны
«Гүл құрастыр»-саусақ қимылын жақсарту, фантазияны,төзімділікті нығайту
|
|
|
Сурет бойынша әңгіме құрау.Өз ойларын толық жеткізе білуге дағдыландыру
|
Қарындашпен әдемі боямақтар бояп үйренеміз.
|
Қайшыны дұрыс ұстап қия біліміз.
|
Серуенге дайындық
|
16.35-17.30
|
Рет-ретімен киіну.
|
Серуен
|
17.30-17.50
|
Балалардың еркін өзіндік іс-әрекеті.
|
«Ертеңге дейін...» Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас. Балалардың өздігінен ойыны.
|
17.50.
18.00
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
|
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
|
Топ балаларымен әңгімелесу.
Көктем мезгілінің құбылыстарын бақылау кезінде қандай өзгерісті байқағандары туралы сұрау.
|
Ата аналарға ақыл кеңес
«Балалардың ойын кезінде бір-бірімен достық қатынаста болуы»
|
Ата анаға кеңес беру.
Таза ауада баламен жиі болуы туралы айтып өту
|
Балалар өмірін ұйымдастыру және тәрбиелеуді жоспарлау циклограмма
«»ересектер тобы
Наурыз 3 апта-14.03.22ж-18.03.22ж
Өтпелі тақырып «Салттар мен фольклор»
Апталық тақырып «Өнер көзі халлықта»
Күн тәртібі
|
Уақыт
|
Дүйсенбі
14.03.22ж
|
Сейсенбі
15.03.22ж
|
Сәрсенбі
16.03.22ж
|
Бейсенбі
17.03.22ж
|
Жұма
18.03.22ж
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-анамен әңгіме.
Ойын (үстел үсті, саусақ, т.б)
Таңғы жаттығу(10мин)
|
7.30-8.00
|
Таңертеңгілік қабылдау.Жаттығу.Гигиеналық шаралар. Таңғы ас. Топтық қарым-қатынас: Қызықты қысқа және ұзақ мерзімді іс-әрекеттерін бірігіп жобалау.
|
№13картотека Дидактикалық ойын «Бұл ненің құйрығы?»
«Аңдар»
үстел үсті, саусақ, т.б
|
№25картотека Сюжетті рөлдік ойын «Дәріхана»
«балабақшадағы ойыншықтар»,
|
Сюжетті-рөлдік ойын:
«Шаштараз»
Мақсаты:
Балаларды шаштараз ойынымен таныстыра отырып, шаштарын үнемі тарап әдемілеп жүруге үйрету. Әсемдікке, әдемілікке баулу
|
Ойын – жаттығу
«Даусыңа қарай ажырат» Мақсаты: Балалардың үй жануарларының дауыстары жөнінде білімдерін тексеру және жетілдіру
«Макарон моншақтар» д/ойыны
|
Үстел үсті театры:
«Қоян мен түлкі»ертегісі
Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
8.00
8.30
|
Ойын жаттығулары ( «Әтеш»)
|
Ойындар, ұйымдастырған оқу қызметіне дайындық.
|
8.30 9.00
|
Ойындар және жай қимылды ойындар, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне дайындық.
|
«Топтағы ойыншықтарды атап бер»
Мақсаты: топтағы ойыншықтарды дұрыс айтып беруін қлағалау.
|
«Мен балабақшада не істеймін»
Мақсаты: балалар балабақшада қандай і-әрекет жасайтының білуі тиіс
|
«Ақылды күн сәулесі» картина топтамасынан суреттер қарастыру.
|
Мен көмекшімін
Мақсаты: балаларды бір-біріне көмек көрсету керек екеніне баулу.
|
Қимылын көрсет
Мақсаты: балабақша қызметкерлері қандай іс атқаратының қимылмен көрсете білу
|
Ұйымдастырылған оқу қызметі.
|
9.00
10.40
|
Көркем әдебиет
Тақырыбы: «Наурыз тойы» өлеңі Т.Молдағалиев
Мақсаты:Сөздерді анық айтуға, логикалық екпіндерді сақтауға, өлеңнің ұйқасын, халықтық тақпақтардың ырғағын, қуанышты, сүйсінуді бере білу дағдыларын қалыптастыру..
Дид-қ ойын: «Наурыз көже жасайық»
Мүсіндеу
Тақырыбы: Әдемі кесе
Мақсаты: ұлттық бұйымдарды мүсіндеуге дағдыландыру. Міндеттері: ыдыстың шығу тарихымен, ыдысты жасайтын материалдар түрімен (тас, әйнек,ағаш, металл, қыш, пластик) таныстыру; балалардың танымдық іс- әрекетін, ой-өрісін дамыту; дөңгелек ермексаздың ішін шұңқырлау арқылы кесе жасау, кесені әшекейлеу тәсілін үйрету; балаларды өз бетінше жұмыс істей алуға дағдыландыру; саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру; ұқыптылыққа, әдемілікке тәрбиелеу.
Дид-қ ойын: «Есіңе сақта»
|
Сөйлеуді дамыту
Суреттеу бойынша тап
Мақсаты: Заттарды сипаттай білуге үйрету. Балаларды заттар мен ойыншықтардың сипаттық бейнесін баяндау арқылы әңгімелеуге үйретуді жалғастыру, балалардың сөздік қорын ұлттық дүниелер атауымен байыту (сандық – әбдіре, малақай – тымақ, желпеуіш, жалған шаш, теңге сөздерінің мағынасын, қолдану аясын түсіндіру).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
