Барлығы – 180сағат

Дәріс мазмұны:

2. Кәсіби кеңес берудің принциптері мен технологиясы.

3. Кәсіби кеңес берудегі диагностиканың ролі.

Әдебиеттер:

1. Бодалев А.А., Столин В.В Общая психодиагностика СПб., 2003.

2. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 420б.

3.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб., 2005.

4. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 2003.

ОЖСӨЖ-53 мазмұны:

1. Е.А. Климованың «Дифференциалды-диагностикалық сауалнамасы» (ДДО)

2. Холланд «Мамандық таңдау» сауалнамасы.

3. «Коммуникативтік және ұйымдастырушылық қабілеттерді» анықтау әдістемесі.

Психогеометриялық тест көмегімен жеке тұлғаны тану.

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

54 кредит сағат

№ 28 дәріс

Дәріс мазмұны:

2. Оқытушы тұлғасының кәсіби бағыттылығын бағалау.

3. Педагогтың басқарушылық стильдері.

Әдебиеттер:

1. Е.И. Рогов Настольная книга практического психолога 2-книга М., 2002 4-45 б.

2. Бодалев А.А., Столин В.В Общая психодиагностика СПб., 2003.

3. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 420б.

4.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб., 2005.

ОЖСӨЖ-54 мазмұны:

1. Педагогтың эмпатияға қабілеттілігін анықтау.

2. Оқытушының қарым-қатынас деңгейін анықтау. (Ряховский тестісі)

СӨЖ-54 мазмұны:

Педагогикалық ұжымдағы психологиялық климатты анықтау.

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

55 кредит сағат

№ 27 практикалық сабақ мазмұны

Тақырып: Мектеп психологының оқушылардың ата-аналарымен жүргізетін жұмыстары

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Мектеп психологының мектепке дейінгілердің ата-аналарымен жұмысы.

2. Жасөспірімдердің ата-аналармен өзара қарым-қатынасын зерттеу.

3.Ата-аналар реакцияларын өлшеу әдістемелері.

1. Е.И. Рогов Настольная книга практического психолога 2-книга М., 2002 119 б.

2. Бодалев А.А., Столин В.В Общая психодиагностика СПб., 2003.

3. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 420б.

4.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб., 2005.

ОЖСӨЖ-55 мазмұны:

1. Жастық шақ ерекшелігін ата-аналардың түсінуі.

2. Жанұядағы психологиялық атмосфераны анықтау..

Әдебиеттер:

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

56 кредит сағат

№28 практикалық сабақ

1 Педагогтың қарым-қатынаста өзін-өзі бақылауы

2. Конфликтілік деңгеиді анықтау тесті.

3. Педагогикалық әрекеттегі кедергілер.

1. Е. И.Рогова Настольная книга практического психолога 2-книга М.; 2002 89 б

2. Бодалев А. А. Столин В. В. Общая психодиагностика СПб., 2003

3. Основы психодиагностики Под. Ред. А.Г.Ш Ммелева Р- на-Дону, 1996. 420б

Снайдер әдістемесі

Стресті анықтау әдістемесі.

№29 дәріс

1. 
   Педагогикалық ұжымды басқару стилі
   
2. 
   Әлеуметтік мінез-құлықтық реакциялар ерекшеліктері
   
3. 
   Ақыл-ой іс-әрекеті стилін бағалау
   

1. 
   Ұжымды басқару стилінің ерекшелігі
   
2. 
   Ұжымның әлеуметтік психологиялық климатын анықтаудағы экспресс әдістеме
   

Негізгі ақыл-ой стратегияларын жұмыс дәптерлеріне түсіру

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

58 кредит сағат

№ 30 дәріс

1. 
   Басқару функциясы
   
2. 
   Білім басқармасы үрдісіндегі тиімділікті анықтау
   
3. 
   Басшылық және топтық динамика
   

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

ОЖСӨЖ-58

1.Басшының іс-әрекет типіне бейімділігін анықтау диагностикасы

Педагогикалық жағдайларды талдау әдістері

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

Кредит сағат-59

№29 практикалық сабақ мазмұны

1.Психодиагностиканың кәсіби-этикалық нормалары

2.Этикалық кодекстің негізгі принциптері

3.Тестті өткізуде қойылатын талаптар

1. 
   Тұлғаның кәсіби қабілеттілігін анықтау
   
2. 
   «Қызықты карта» әдістемесі
   

Тұлғаның креативтілік диагностикасы

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

Кредит сағат -60

№30 Практикалық сабақтың мазмұны

1. Диагностика, оқыту және тұлға дамуы

2. Психокоррекция әдістері

3. Диагностикалау әдістерінің даму жолдары

1. Психодиагностикадағы тұлға әдістемелері

2. Г.Шуберт әдістемесі

СӨЖ-60

Тақырып бойынша реферат

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы

Кафедра: «Педагогика және психология»

Тьюторлар: Ерниязов О.Н., Калаханова С.

Пән: « Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы».

№	Әдебиет атауы	Барлығы						Ескерту
		кітапханада	Кафедра-да	Студенттердің қамтылу пайызы (%)		Электронды түрі
1	2	3	4	5		6		7
1	Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике СПб., 2005.	20							орысша
2	Г.Айзенк Новые тесты-IQ М., 2002.	50							орысша
3	Л.Ф. Бурлачук Психодиагностика М., 2002. 99-101 б.	25							орысша
4	Романов К. М. Практикум по общей психологии: Учеб. – 2-е изд.	20							орысша
5	Немов Р.С. Психология М., 2001.	25							орысша
6	Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики М., 2003.	15							орысша
7	Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 9-26б.	30							орысша
8	Психодигностика, коррекция и развитие личности Под ред. Шевандрина М., 1998.	45							орысша
9	Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Самара, 2003.	60							орысша
10	Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1, 2 М., 2002.	50							орысша
11	Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. М., 1999.	15							орысша
12	Анастази А. Психологическое тестирование. В 2 т. М., 2000	20							орысша
13	Бодалев А.А., Столин В.В Общая психодиагностика СПб., 2003.13-16б.	26							орысша
14	Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М., 1995.	12							орысша
15	Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2000.	20							орысша
16	Волков Б.С, Волкова В.Н Методы исследования в психологии. М., 2000	15						орысша
17	Ганзен В.А, Балин В.Д Теория и методология психологического исследования. СПб: 1991.	16						орысша
18	Дружинин Н.К Выборочное наблюдение и эксперимент - М., 1977.	13						орысша
19	Куликов Л.В Психологическое исследование – СПб: Наука , 1994	14						орысша
20	Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.	17						орысша

ГЛОССАРИЙ

«Тұлғаның психологиялық- педагогикалық диагностикасы» пәні бойынша глоссарий

^{(пән атауы)}

Қазақ тілінде	Орыс тілінде	Ағылшын тілінде
1	2	3
Лонгитюдті әдіс	лонгитюдный метод	longitude metod
Тест	тест	test
Проективті әдіс	проективный метод	projection metod
Тренинг	тренинг	train
Гипноз	Гипноз	hypnos
Психология	психология	psychology
Индивид	Индивид	individual
Жеке тұлға	Личность	personality
Психологиялық қызмет	Психологическая служба	psychological service
Психологиялық көмек	Психологическая помощь	psychological help
Психологиялық диагностика	Психодиагностика	psychological diagnostics
Зерттеу әдістері	Методы исследования	methods of the study
Анкета әдісі	Анкетирование	questionnaire
Бақылау	Наблюдение	observation
Эксперимент	Эксперимент	experiment
Бейімделу	Адаптация	adaptation
Кәсіби кеңес	Профессиональная консультация	Professional consultation
Темперамент	Темперамент	temperament
Мінез	Характер	nature

Лонгитюдтік әдіс- ұзақ уақыт бойына бір ғана объектіге көптеген зерттеулер жүргізу.

Тест – белгілі мәндік шкаласы бар стандартталған сұрақтармен тапсырмаларды қолданатын диагностикалық әдісі.

Проективті әдіс – адамның ішкі дүниесін символикалық алмастырулар арқылы сыртқы заттар көмегімен зерттейді.

Тренинг – қарым-қатынас дағдыларын, өзін-өзі реттеуді, кәсіби іскерлікті дамытуға бағытталған топтық жұмыстар формасы.

Гипноз – жасанды жолмен пайда болатын сананың күйі, сендіру формасы.

Индивид- биологиялық түрдің тұқым қуалайтын жалпы гендердің иесі.

Тұлға - адамның қоғамдық мінез-құлық және сана формаларынигеру нәтижесінде қалыптасатын адамның әлеуметтік –психологиялық мәні.

Психологиялық қызмет – әртүрлі іс-әрекет түрлерінде психологиялық экспертиза , диагностика , кеңес беруде кешенді міндеттерді шешуде психологияны қолданудың практикалық жүйесі.

Психологиялық көмек- адамға, топқа, ұйымға психологиялық көмек көрсетуде адамдардың әлеуметтік-психологиялық компетенттілігін арттыруға бағдарланған психологияны практикалық қолданудың саласы.

Психодиагностика – тұлғаның индивидуалдық- психологиялық ерекшеліктерін анықтаумен өлшеуге әдістерді өндейтін психологияның саласы.

Зерттеу әдістері – тұлғаның психологиялық көріністерін зерттеу әдістері мен тәсілдерінің жиынтығы.

Анкета әдісі – вербалды коммуникация негізінде бірінші әлеуметтік- психологиялық ақпарат алу әдісі.

Бақылау - психикалық құбылыстарды жүйелі, мақсатты қабылдаудан тұратын эмпирикалық зерттеу әдісі.

Эксперимент - зерттелініп жатырған объектінің мінез-құлқындағы өзгерістерді тіркеу және манипуляцияны жүзеге асыратын зерттеушінің сол ситуацияға белсенді кірісуін білдіретін ғылыми тану әдісі.

Бейімделу - қоршаған орта жағдайына организмнің қызметі мен құрылысының және оның органдарымен жасушаларының бейімделуі.

Кәсіби кеңес - мамандық таңдауда практикалық көмек мақсатында жастарға сол мамандық туралы ұйымдасқан ақпарат беру.

Темперамент – адамның жалпы сипаты. Анық сипат адамның барлық әрекетінен көрініп тұрады.

Мінез - әрбір адамның жеке басына тән өзіндік психологиялық қасиеттер мен ерекшеліктердің жиынтығы.
5. ДӘРІСТЕР КЕШЕНІ.

№ 1 дәріс