Барлығы – 90 сағат

“Бекітемін”

директорының м.а._______ М.М.Нагимова

“____”_____________2010ж

«Көркем қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасы

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған
Сурет - 3
ПӘНІНІҢ - ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Курс – 3

Барлығы – 90 сағат

Құрастырушы: «Көркем қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасының оқытушысы Б.А.Молдашева

«Көркем-қолданбалы өнер және кәсіби білім» кафедрасының отырысында қарастырылды.“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.
Кафедра меңгерушісі ___________ А.Г.Сейтимов

Институттың оқу-әдістемелік

Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада мысалы 2 кредит сағат (оқу үрдісі кестесі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит-сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОСӨЖ).

Кредиттің атпаға бөліну кестесі (2 кредит мысалында келтірілген):

.

Сабақтар	Өткізу уақыты	Сабақтар	Өткізу уақыты
Байланыс сағаты 1 (дәріс немесе студиялық жұмыс1)	50 мин.	ОЖСӨЖ	50 мин.
Байланыс сағаты 2 (студиялық жұмыс 2)	50 мин.	ОЖСӨЖ	50 мин.

Кредит саны – 2

Өту орны: № 7оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша

Сурет – көркем өнер бағытындағы мамандар даярлауда жүргізілетін пәндердің ішіндегі негізгі пән қатарына жатады. Бағдарлама бойынша бұл сабақтарды меңгеруге көптеген практикалық сағаттар берілген. Сонымен қатар бейнелеу өнерін оқып үйрену арқылы студенттерді өнер теориясы мен әдістемесін, графикалық сауаттылықты меңгеру мен машықты қалыптастыруға, берілген тапсырмаларды дұрыс орындауға тәрбиелейді.

Көркемсурет оқу орындарының 1-ші курс студенттеріне негізгі пәндерді оқытудан бұрын қажетті теориялық біліммен қоса сурет салуға: көру, қабылдау, қиялдау, бейнені ойлауды және шығармашылық қабілетті дамытуға, заттардың сипаттық ерекшеліктерін еркін қабылдауға, болмысты тұтас аңғаруға үйрету қажет.

Студенттерді бейнелеу өнеріне үйретуде бірінші курстан бастап соңғы курсқа дейін реалистік өнерді терең меңгеруге, оның заңдылықтары мен есептерін түсіне білуге тәрбиелеудің маңызы зор.

1. 
   Студенттерді біліммен қаруландыру:
   

ә) реалистік және бейнелеудің басқа да жүйелердің заңдарын;

б) суреттің мәнерлі тілі құралдарын;

в) педагогикалық үдерістің қызмет заңдылықтарын;

2. Студенттерді бейнелеудің әдіс – тәсілдерімен қаруландыру:

а) пішіннің жарық көлеңке моделировкасын сақтай отырып,

конструктивтік бейнелеудің, долбар, суреттеме орындау тәсілдерін;

ә) әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдерін;

б) аяқталған графикалық композиция орындау тәсілдерін;

3. Көркем- шығырмашылық қабілеттерін дамыту:

а) эстетикалық талғамдарын кеңейтуге;

ә) студенттердің өнерге, оқу және шығармашылық жұмысқа бағалау қатынасын қалыптастыруға;

б) шығармашылық қызмет тәжірибесін қалыптастыруға;

Пререквизиты: жалпы білім беретін мектеп бағдарламасындағы геометрия және бейнелеу өнері курсы.

Постреквизиты: композиция негізі, сызба геометрия, перспектива

Оқу нәтежиесінде мамандар мыналарды білуі қажет:

а) бейнелеудің және шығармашылық үдеріс структурасын ;

ә) адамды заттарды және қоршаған құбылыстарды бейнелеудің теориялық негізін;

б) композиция, сурет заңдылықтары мен құралдарын;

в) бейнелеудің әдістері және әр түрлі техника мен материалдарды қолдана білуі;

Оқыту негізінен практикалық жұмыс түрінде жүріп, оқу материалдарының мазмұны, үйренген, алған білімдері сол арқылы көрініс табады.

Студенттердің алған білімдері үй тапсырмасын тексерумен, дәрісханалардағы көрмелер, жекелеген семестрлік тапсырмалармен бақылауға алынады.
Сабақ мазмұны мен кестесі

1 апта

1 кредит сағат

№ 1 Студиялық жұмыс.

«Суретші», «Мүсінші», «Етікші», «Дәрігер» т.б