аталғандардың барлығы;
сіз тапсырманы алғанда;
тапсырма сұрағына жауап беру барысында;
өз идеяңыз өзгергенде;
тақырыпты қайта түсінуіңізге байланысты жаңа ой келгенде.
Мәтін қандай түрде болуы мүмкін?
аталғандардың барлығы;
кітап, оқулық;
газет мақаласы, журнал мақаласы;
баяндама, онлайн құжат, кесте, сурет, сызбалар;
тіпті комедия.
Оқылым стратегиясы?
аталғандардың барлығы;
оқу жылдамдығы;
негізгі сөздер мен тіркестерге шолу жасау;
параграфтарға шолу жасау;
оқу әдістерін қолдану.
Зерттеу барысындағы сұрақтар?
аталғандардың барлығы;
тақырыпты сауалға айналдырыңыз;
егер оқулық болса, бөлім соңындағы сұрақтарды оқыңы
өзіңізден «мен бұл сала туралы осы кезге дейін не білемін?» деген сұрақты қойыңыз;
өзіңізден «бұл тақырып туралы дәрісте не айтылды?» деген сұрақты қойыңыз.
Оқылым әдісі бойынша сіз оқуды бастаған кезде неге мән беру қажет?
аталғандардың барлығы;
асты сызылған, қарамен жазылған немесе курсивпен жазылған сөздерге мән беріңіз,
мәтіннің қиын бөліктерін ақырын оқыңыз «тек үнемі ақырын оқымаңыз);
түсініксіз сөздерді түсіну үшін түсіндірме сөздіктерді қолданыңыз;
жалпы мағынасын түсінуге тырысыңыз, оқудағы сұрағыңыздың жауабына қараңыз.
Оқылым әдісі бойынша әрбір бөлімнен соң дауыстап?
аталғандардың барлығы;
қазір ғана не оқығыныңызды дауыстап сұраңыз;
әрбір бөлімге бір сөйлеммен қорытынды жазыңыз;
қажетті сөздердің астын сызып қойыңыз;
қажетті сөздерге түрпе жасаңыз.
Қай тақырып бойынша эссе жазу ыңғайлы және тақырыптың мақсаты қандай екенін анықтаңыз?
аталғандардың барлығы;
жоғары оқу орындарына өзге елден келген шетел азаматтарына қазақ тілін шет тілі ретінде оқытуды дамыту мен жетілдірудің жолдарын анықтау;
етістіктің шақтары: өткен шақ пен келер шақ;
барлық қабілеттерді меңгеру;
неліктен эссенің тақырыбы маңызды.
Достарыңызбен бөлісу: |
