І. Кіріспе кезеңі
Психологиялық
дайындық
|
Психожаттығу
Кел, балалар, ортаға,
Қайырлы күн , достарым!
Достарымды көргенде ,
Қуана қарсы аламын!
Қолымыздан ұстайық!
Жылулықты алайық!
2.Топқа бөлу, топбасш. анықтау.
3. Үйге тапсырмасы:
- Өлеңді жатқа білу.
- Ақын неге қуанып , шаттанды?-деп ойлайсыңдар?
- Қазақстан қазір қандай мемлекетке айналды?
- Жақында қандай мейрам келе жатыр?
1. Жұмбақтар шешу
Кезікті бір жануар,
Үстінде екі тауы бар. (Түйе)
Мысықтан бұл қорқады,
Бұдан піл қорқады. (Тышқан)
2«Адасқан әріптерден» ойыны ГІТЕРЕ
Сабақтың тақырыбын хабарлау. Мақсатын қою.
Биылғы жыл қазақша қалай аталады?
Жақында қай жылды қарсы аламыз?
Бүгінгі ертегі арқылы қазақша жыл аттарын білетін боламыз.
|
1)Ортаға шығып, көңіл-күйлерін реттейді.
2) 1-5ке дейін санау арқылы
5 топқа бөлінеді , әр топ топбасшыларын сайлап алады.
- Әр топтан өлеңді жатқа, айтады .
-тәуелсіз, еркін , көп ұлтты, достығымыз жарасқан , әлемге танымал,т.с.
-Тәуелсіздік, Жаңа жыл!
Эл. оқулықтан тыңдайды.
«Адасқан әріптерден» ертегі сөзін құрайды.
Ертегі түрлерін естеріне түсіреді.
Өздеріне мақсат қоя білуге үйренеді.
Мақсатқа жету жолдары (табыс крит анықтайды )
2015жыл-қой
2016жыл -мешін
|
Қадағалау
Бақылау
«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі
(бағалау критерийіне сүйеніп)
|
ІҮ. Талдау
|
Түйе сеніп бойына,
Қалған ұмыт жылдардан.
Жатпа қарап мойыма,
Тайма именіп ділмардан .
С. Мұқанов
Ертегінің негізгі идеясын сыни тұрғыдан ойланып, өз бойларына кейіпкердің жағымды қасиеттерді сіңіреді.
|
Өлең шумағын жаттау арқылы жыл аттарының ретін есте сақтайды.
Тышқан мен түйенің жағымды, жағымсыз жақтарын талдайды.
Тышқанның тығырықтан шығу жолын үлгі ету.
(ептілік, ширақтық)
|
|
Ү-ҮІ. Бағалау Жинақтау
|
1топ Қазақша жыл аттарын рет.жаз.
2топ – Жануар. суреттерін ретімен орналас.
3топ – “Мен түйемін” шағын эссе жаз.
4топ – “Мен тышқанмын” шағын эссе
5топ – Жыл қайыру кестесімен жұмыс “Сандар сыры” ойыны
«Түйе мен тышқан» Рөлдік ойын
|
тапсырмаларын орындайды.
мысал кейіпкері атынан эссе жазады.
1991, 2016, 2008, 2007т.с.с жылдардың қазақша аттарын кестеден табады.
|
Қадағалау
Ауызша комментарий
Бағалау
|