2
|
Қазан
|
Баланы психологиялық тұрғыдан даму дәрежесінің жеке бағдарлама мен жас шамасына сәйкес келуін анықтау.
Баланың дамуы мен жеке тұлға ретінде қалыптасуына психологиялық көмек беру.
Түзету жұмысын талап ететін коррекциялық тәуекел тобын құру.
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың жеке психологиялық дамуын сипаттауға және анықтауға бағытталған бастапқы диагностикасы.
«Құлыншақ»,
«Қарлығаш»,
«Ботақан»
топтарында.
Балалардың психологиялық дамуының жеке карталарын толтыру.
|
Психологиялық тұрғыдан даму дәрежесін тексеру нәтижесі төмен болған балалармен таным белсенділігін арттыру мақсатында түзету жеке жүмыстарын жүргізу.
«Не артық?», «Ойыншықтар дүкені»,
«10 ерекшелігін тап»,
«Жыл мезгілдері», «Суреттен не көрдің?» атты психокоррекциялық ойын-жаттығулар ойнату.
(тәукел тобы балаларымен)
|
|
Балалардың психологиялық дамуын тексеру нәтижелерімен таныстыру және анықтамалар ұсыну.
«Өзекті мәселелерді қарау, балалардың жеке психологиялық дамуын диагностикалау қорытындысы және бағдарламаны меңгеруі» тақырыбында әкімшілік мүшелері және тәрбиешілермен пікір алмасу.
Диагностика нәтижесі бойынша төмен көрсеткіш берген балалардың ата-аналарына таным белсенділігін арттыру үшін балаға арнайы уақыт арнап жүргізілетін жеке жұмыстар туралы кеңестер беру.
|
