Дүниетану:Б.Қ.Тұрмашева, С.С.Салиш, Т.Н.Мирук
-Алматы «Атамұра» 2021
Пәндер бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар Дүниетану пәні 1-сынып Барлығы: 35 сағат , аптасына: 1 сағат
№ р/с
№
Бөлім Ауыспалы тақырыптар
Сабақтыңтақырыбы
Оқу мақсаттары
Сағат саны
Мерзімі
Ескерту
І тоқсан
1
1
Өзім туралы
Біздің мектебіміз.
1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
1
2
2
Менің күн тәртібім.
1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
1
3
3
Бір аптада неше күн бар?
1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру
1.1.2.5 тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану
1
4
4
Отбасы өмірі
1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру
1
5
5
Менің мектебім
Мектеп-ортақ үйіміз. Қауіпсіздік(ӨҚН)
1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау
1
6
6
Маған мектепте оқыған ұнайды
1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру
1.1.4.5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру
1
7
7
Мектеп ережелері
1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
1
8
8
Мектеп ережелері
1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
1
ІІ тоқсан
9
1
Мектепке баратын жол
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру
1
10
2
Менің отбасым және достарым
Менің отбасым
1.1.1.1 түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру;
1.1.1.2 отбасындағы өзге мүшелерге қатысты өзінің туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау
1
11
3
Отбасындағы мерекелер
1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру
1.1.6.1 отбасылық мерекелердің бірін сипаттау
1
12
4
Отбасындағы қамқорлық. Көше кездейсоқ жағдайларға толы(ӨҚН)
1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру.
1
13
5
Бізді қоршаған әлем
Бағдарлау дегеніміз не?
1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау
1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
1
14
6
Менің туған өлкем
1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау
1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
1
15
7
Жыл мезгілдері
1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
1
16
8
Ауа райы дегеніміз не?
1.1.3.1 өз мекенжайын атау және елді мекенінің географиялық орналасқан жерін сипаттау
1.2.2.1 ауа-райының адамға және оның іс-әрекетіне әсерін анықтау;
1
ІІІ-тоқсан
17
1
Әр алуан тапсырмалар
1.2.1.1 жергілікті белгілер бойынша көкжиек тұстарын анықтау
1.1.3.2 өзі тұратын елді мекеннің басты көшесін, ғимараттарын және көрнекі жерлерін сипаттау
1
18
2
Ежелгі адамдар қандай болған?
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1
19
3
Саяхат
Сақтар деген кімдер?
1.3.2.1 көрнекі материалдардың негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау
1.3.4.1 дереккөздерді зерделеу арқылы Томирис туралы әңгімелеу
1
20
4
Сақ патшайымы-Томирис
1.3.1.1көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімеле
1
21
5
Адамдар саяхатқа не үшін шығады? Көше кездейсоқ жағдайларға толы(ӨҚН)
1.2.4.1 туризмнің мәнін түсіндіру:
1.2.4.2 туристердің негізгі мақсаттарын анықтау
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу
1.3.2.1 көрнекі материалдар негізінде сақтардың өмір салтын сипаттау.
1
24
8
Елімнің мемлекеттік рәміздері
1.3.5.1 Қазақстан Республикасының рәміздерін өзге елдердің рәміздерінен ажырату;
1.3.5.2 тәуелсіз мемлекеттің негізгі белгілері туралы әңгімелеу
1
25
9
Көне жазулар.
1.3.3.1 Қазақстан аумағындағы көне жазу туралы білу;
1
26
1
Алтын адам неліктен мемлекеттік символға айналды?
1.3.3.2 түрлі материалдарды, әдістер мен құралдарды пайдалана отырып көне жазуларды бейнелеу
1.3.1.2 көне заманның танымал тарихи ескерткіштері/жәдігерлері туралы әңгімелеу
1.3.5.3 Қазақстан астанасы туралы шығармашылық жұмыстарды таныстыру
1
ІVтоқсан
27
2
Тағам мен сусын
Менің денсаулығым. Мен қалай тамақтанамын?
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру
1
28
3
Ежелгі адамдардың өмірі қалай өзгерді?
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу
1
29
4
Адамдар үнемі сауда жасады ма?
1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру
1.1.4.2 тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру
1
30
5
Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз.Ғимараттағы қауіпсіздік(ӨҚН)
1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру;
1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау
1
31
6
Менің денсаулығым. Жеке басымның гигиенасы.
1.1.4.1 жеке бас гигиенасынсақтаудың маңыздылығын түсіндіру
1
32
7
Дені саудың- жаны сау
Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін?
1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру
1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін біледі және олар мен хабарласу жағдайларын анықтау
1
33
8
Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек?
1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру
