5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Реурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,презентация, интернет материалдары.
Сабақ барысы
Уа-қыт
|
Бөлім
|
Мұғалім іс-әрекеті
|
Оқушылар іс-әрекеті
|
5 мин
|
Кіріспе
|
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды. Мұғалім оқушыларды топтарға бөледі
2.Үй тапсырмасы бойынша мұғалім,
1)Сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесін,ірі порттарын,мамандану салалары туралы қысқаша түсінік сұрайды.
2) Кескін карта жұмыстарын тексеру.
|
1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.
Үй тапсырмасы бойынша оқушылар
1) Сыртқы экономикалық байланыстары,өнеркәсібі,ауыл шаруашылығы мен көлік жүйесін,ірі порттарын,мамандану салалары туралы қысқаша түсініктерін береді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
