Ойын ойнап, денсаулықты нығайтамыз
|
1
|
16.03.2019ж
|
|
2.1.Қозғалыс
2.2.Дене қуаты қасиеті
|
0.2.1.2. Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру
0.2.1.3. Гимнастикалық орындық пен еңіс тақтайдың бойымен жүру кезінде тепе-теңдікті сақтау
0.2.2.2. Құрдастарының шағын тобымен таныс ойындарды ұйымдастыруда дербестік пен бастамашылдықты дамыту
|
Денсаулықты қалай күтуге болады?
|
1
|
18.03.2019ж
|
|
|
|
Допты қағып алып, жоғары секіру
|
1
|
06.04.2020ж
|
|
|
|
Шеңбер бойы оңға, солға, өкшемен, аяқтың ұшымен жүру
|
2
|
08.04.2020ж
10.04.2020ж
|
|
|
|
Эстафеталық ойындар
|
2
|
13.04.2020ж
15.04.2020ж
|
|
|
|
Допты оң, сол қолымен жерге соғып алып жүру
|
2
|
20.04.2020ж
22.04.2020ж
|
|
|
|
Допты шығыршыққа бастан асыра лақтыру
|
2
|
24.04.2020ж
27.04.2020ж
|
|
|
|
Алға қарай тоңқалаң асып домалау
|
1
|
29.04.2020ж
|
|
|
|
Нысанаға доп лақтыру
|
2
|
04.05.2020ж
06.05.2020ж
|
|
|
|
Кедергілер арасынан ирелеңдеп еңбектеу
|
1
|
08.05.2020ж
|
|
|
|
Допты екі қолмен қағып алу
|
1
|
11.05.2020ж
13.05.2020ж
|
|
|
|
Гимнастикалық орындық үстімен жүру
|
2
|
18.05.2020ж
20.05.2020ж
|
|
2.1.Қозғалыс
2.2.Дене қуаты қасиеті
3.1. Топта жұмыс жасау
|
0.2.1.2. Жүру мен жүгірудің негізгі түрлерін орындау, оларды алмастыру, қарапайым дене жаттығуларымен алмастыру
0.2.1.4. Секірудің әртүрлі түрлерін орындау, тепе-теңдікті сақтай отырып өзгермелі жағдайлардағы секірулер
0.2.1.5. Өрмелеу, өрмелеп шығу, астымен еңбектеу, еңбектеп өту түрлерін орындау
0.3.1.1. Алуан түрлі ойын түрлерінде әртүрлі дене жаттығуларын орындау барысында басқа қатысушыларға тактикалық көмек көрсету
|
Шымыр болам десең- шынық
|
1
|
22.05.2020ж
|
Барлығы: 80 сағат
|
Түсінік хат
Бұл әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы бойынша «Денсаулық» білім беру саласындағы «Қауіпсіз мінез-құлық негіздері» ҰОҚ бойынша дайындалған. Жаңа буынның «Кауіпсіз мінез-құлық негіздері» оқу-әдістемелік кешені төмендегі нормативтік құжаттарға сәйкес дайындалған:
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2016 ж. 15 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген). Аталған стандарт Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің
жаңа методологиялық негізін анықтайды;
2. 1 жастан 6(7) жасқа дейінгі балаларға арналған Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 22 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекітілген);
3. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген). Жаңартылған бағдарлама мектепке дейінгі білім берудің контекстегі 5 білім беру саласына жаңа мазмұн ұсынып отыр.
ОӘК дайындаудың негізгі мақсаты – аталған нормативтік құжаттарда көрсетілген мектепалды даярлық пен бастауыш мектеп арасындағы оқытудың бірізділігін сақтау.
«Қауіпсіз мінез-құлық негіздері» сабағының мақсаттары пен міндеттері:
Мақсаты: денсаулық сақтау технологияларын қолдана отырып қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын және салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру болып табылады.
Міндеттері:
• денсаулық сақтау дағдыларын қалыптастыру,
• өзіне-өзі қызмет ету және өзара көмек көрсету дағдыларын дамыту,
• тұрмыстағы, көшедегі және табиғат аясындағы қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын дамыту,
• салауатты өмір салтын ұстанудың маңызын түсінуді қалыптастыру.
«Қауіпсіз мінез-құлық негіздері» сабағының мазмұны оқу бөлімдері бойынша ұйымдастырылған. Оқу бөлімдері әрі қарай жинақталған білім, түсінік және дағдыларды қалыптастыру мақсаттарын көздейтін бөлімшелерден тұрады. Әрбір бөлімше ішінде реттілікпен құрылған оқу мақсаттары педагогке жұмысын жоспарлауға, балалардың жетістіктерін бағалауға және оларға оқудың келесі кезеңдері туралы ақпарат беруге мүмкіндік береді.
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызметінің
күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Достарыңызбен бөлісу: |
