Денсаулықты қалай күту керек?
30
|
Жаттығу жасаймыз. Есеп
Спорт . Есеп шығарамын
Спорттық ойындар. Мысалдар және есептер шығарамын
|
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
|
1
|
14.05.2020ж
|
31
|
Таза ауадағы қозғалыс ойындары. Есептер мен мысалдар шығарамын
Дене шынықтыру сабағы. Есептер мен мысалдар шығарамын
Біз спортзалдамыз. Мысалдар мен есептер шығарамын
|
0.4.1.3. Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
|
1
|
14.05.2020ж
|
32
|
Серуен. Қортындылау
Гигиена. Менің қолымнан не келеді және не білемін?
|
Материалды қорытындылау.
Баланың жетістіктерінің деңгейін анықтау.
|
1
|
21.05.2020ж
|
Түсінік хат
«Құрастыру» оқу-әдістемелік кешені жаңа буынның төмендегі нормативтік құжаттарына сәйкес дайындалған.
1. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (Қазақстан Республикасы
Үкіметінің 2016 ж. 15 мамырдағы № 292 қаулысымен бекітілген). Аталған стандарт Қазақстан Республикасының
Мектепке дейінгі және мектепалды даярлық білім берудің жаңа методологиялық негізін анықтайды;
2. 1 жастан 6(7) жастағы балаларға арналған Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы
(Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2016 ж. 22 маусымдағы № 391 бұйрығымен бекітілген);
3. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (Қазақстан Республикасының Білім
және ғылым министрлігінің 2016 ж. 12 тамыздағы № 499 бұйрығымен бекітілген). Жаңартылған бағдарлама
мектепке дейінгі білім берудің контекстегі 5 білім беру саласына жаңа мазмұн ұсынып отыр.
ОӘК дайындаудың негізгі мақсаты – аталған нормативтік құжаттарда көрсетілген мектепалды даярлық пен бастауыш мектеп арасындағы оқытудың бірізділігін сақтау. Бұл әдістемелік нұсқау Мектепке дейінгі тәрбие мен
оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы «Таным» білім беру саласындағы «Құрастыру» ұйымдастырылған оқу қызметі
(ҰОҚ) бойынша дайындалған.
ҚР Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу (бұдан әрі – Бағдарлама) баланың мектепте білім алу даярлығын (әлеуметтік-психологиялық, тұлғалық, ерік-жігерлік, физикалық және зияткерлік даярлығы) қамти отырып, баланың коммуникативтік дағдыларының қалыптасуына, танымдық және әлеуметтік мотивтерінің көрінуіне, қызығушылығы мен білім алуға деген құштарлығының дамуына ықпал етеді.
Бағдарлама құрылымы мен мазмұны педагогикалық қағидаттар негізінде құрылған: мектепке дейінгі тәрбие мен
оқытудың тәрбиелік, дамытушылық, оқытушы міндеттерінің бірлігі мен кіріктірілуі, бірізділігі, жүйелілігі, сабақтастығы сақталған.
Бұл бағдарламаның негізін құрайтын идеялар:
• тәрбиеленушілердің мектепке психологиялық даярлығын қалыптастыруды көздейтін бағыт;
• бағдарламаның мақсатына жетуде барлық субъектілердің ынтымақтастығы мен бірлескен шығармашылығы болып табылады.
Барлық іс-шаралар мен ҰОҚ болашақ бірінші сынып оқушыларын оқытуға емес, олардың белсенділігін, дербестігін, шығармашылық қабілеттерін, танымдық қызығушылығын, құрдастарымен және тәрбиеленушілермен бірлесе отырып білу біліктерін дамытуға ерекше мән береді.
Осы берілген бағдарлама бөлімінде 6–7 жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытудың мынадай мақсаты мен міндеттері анықталған.
Мақсаты: құрастыру дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қиял мен логикалық ойлауды дамыту.
Міндеттері:
– тәрбиеленушілерді құрастыру жұмысына деген қызығушылықтарын қалыптастыру;
– қарапайым конструктивтік шешімдер таба алу, топта жұмыс жасау біліктерін дамыту;
– тәрбиеленушілерді еңбек мәдениетіне тәрбиелеу.
Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызметінің
күнтізбелік-тақырыптық жоспары
Достарыңызбен бөлісу: |