Билет№1 Тұлғаны зерттеудің негізгі әдістері


Т.Лири әдістемесі: мақсаты, міндеттері, жүргізу процедурасы



бет7/69
Дата25.01.2022
өлшемі339,39 Kb.
#114312
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   69
Байланысты:
пс.прак.билет
Дефектология ЛЕКЦИЯ (1), Дефектология ЛЕКЦИЯ (1), дефекталогия, психака туралы түсінік
Т.Лири әдістемесі: мақсаты, міндеттері, жүргізу процедурасы

Бұл техниканы Т.Лири (1954) жасаған және ол субъектінің өзі туралы және идеалды «Мен» туралы ойларын зерттеуге, сондай-ақ шағын топтардағы қатынастарды зерттеуге арналған. Оның көмегімен өзін-өзі құрметтейтін және өзара құрметтейтін адамдарға деген қарым-қатынастың басым түрі ашылады. Сонымен бірге екі фактор ерекшеленеді: «үстемдік-бағыну» және «достық-агрессивтілік (дұшпандық)».

Дәл осы факторлар тұлғааралық қабылдау процестеріндегі адамның жалпы әсерін анықтайды. бірқатар бағдарлар - басқаларға деген көзқарас түрлері. Түрдің ауырлығы, мінез-құлықтың бейімделу дәрежесі - мақсаттар мен қызмет процесінде қол жеткізілген нәтижелер арасындағы сәйкестік (сәйкессіздік) дәрежесі туралы қорытынды жасалады. Өте үлкен дезадаптивті мінез-құлық (нәтижелерді ұсынуда қызыл түспен белгіленеді) невротикалық ауытқуларды, шешім қабылдау саласындағы дисгармонияны немесе кез-келген экстремалды жағдайлардың нәтижесін көрсетуі мүмкін.


Техниканы өзін-өзі бағалау үшін де, адамдардың байқалатын мінез-құлқын бағалау үшін де қолдануға болады («сыртынан»). Екінші жағдайда, тақырып басқа адамға, оның идеясына сүйене отырып, сұрақтарға жауап береді. Топтың әр түрлі мүшелерін (мысалы, еңбек ұжымы) осындай тестілеудің нәтижелерін қорытындылай келе, оның кез-келген мүшесінің, мысалы, көшбасшының жалпыланған «өкілді» портретін салуға болады. Топтың басқа мүшелерінің оған деген көзқарасы туралы қорытынды жасаңыз.

Сізге адамның мінезіне, айналасындағы адамдармен қарым-қатынасына қатысты үкімдер ұсынылады.Әр пікірді мұқият оқып шығыңыз және оның сіздің жеке суретіңізге сәйкес келетіндігін бағалаңыз.

Жауап парағында өзіңіздің суретіңізге сәйкес келетін анықтамалардың сандарының жанына «+» белгісін қойыңыз. , және сіздің пікіріңізге сәйкес келмейтін мәлімдемелердің сандарына қарсы «-». Шын жүректен болуға тырысыңыз. Егер сіз толығымен сенімді болмасаңыз, «+» белгісін қоймаңыз.

Нақты «Мен» -ді бағалағаннан кейін, барлық үкімдерді қайта оқып шығып, сіздің идеяңызға сәйкес келетіндерді белгілеңіз. Сіздің пікіріңіз қалай болуы керек «Егер сізге басқа біреудің жеке қасиеттерін бағалау қажет болса, онда қосымша нұсқаулық беріледі:» Алғашқы екі нұсқадағыдай етіп, сіздің басшыңыздың жеке басын бағалау (қызметтес, бағынышты: 1. «Менің бастығым ол қандай болса»; 2. «Менің идеалды бастығым»).

Әдістеме болуы мүмкін респондентке тізіммен (алфавит бойынша немесе кездейсоқ тәртіппен) немесе жеке карталарда ұсынылады. Одан оның өзі туралы, басқа адамға немесе оның идеалына қатысты идеясына сәйкес келетін мәлімдемелерді көрсетуін сұрайды.

Деректерді өңдеудің бірінші кезеңінде әр октант үшін сауалнама кілтінің көмегімен ұпайлар есептеледі.


Кілт

Авторитарлы: 1 - 4, 33 - 36, 65 - 68, 97 - 100.

Өзімшіл: 5 - 8, 37 - 40, 69 - 72, 101 - 104.

Агрессивті: 9 - 12, 41 - 44, 73 - 76, 105 - 108.

Күдікті: 13 - 16, 45 - 48, 77 - 80, 109 - 112.

бағынышты: 17 - 20, 49 - 52, 81 - 84, 113 - 116.

Құмар: 21 - 24, 53 - 56, 85 - 88, 117 - 120.

Жолдастық: 25 - 28, 57 - 60, 89 - 92, 121 - 124.

Альтруистік: 29 - 32, 61 - 64, 93 - 96, 125 - 128.

Екінші кезеңде алынған ұпайлар диаграммаға ауыстырылады, ал центрден қашықтығы шеңбер осы октант үшін нүктелер санына сәйкес келеді (минималды мәні 0, максимумы 16). Осындай векторлардың ұштары бір-бірімен байланысты және берілген адамның жеке басының идеясын бейнелейтін профиль құрайды. Белгіленген кеңістік көлеңкеленген. Әрбір бейнелеу үшін жеке октанттың ерекшеліктерінің ауырлығымен сипатталатын жеке диаграмма салынады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   69




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет