Білім (когнитивті) домені: Есте сақтайды: аэрозольді және парентеральді жолмен берілетін инфекциялық ауруларда эпидемияға қарсы шаралар жоспарын құруды есте сақтайды.. Қолданады: Халық арасындағы инфекциялық ауру сырқаулықты бақылау, аурухана ішілік және карантиндік инфекцияларды бақылау қағидаларын қолданады.
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үлестіре алады : ағымды дезинфекция құндылығын үлестіреді.
2.5. Реквизитке дейінгі және реквизиттен кейінгі Реквизитке дейінгі: молекулярлық биология және медициналық генетика, микробиология. Реквизиттен кейінгі: жалпы гигиена, биостатистика, жалпы иммунология, дәлелді медицина негіздері, жұқпалы аурулар, фтизиатрия.
2.6. Пәннің қысқаша мазмұны Жалпы эпидемиология. Эпидемиология пәні, міндеттері Эпидемиялық процесс туралы түсінік. Эпидемиялық процестің факторлары. Эпидемиялық процестің даму жағдайлары мен себептерінің қатынасы. Эпидемиялык процестің қозғаушы күші - биологиялық-әлеуметтік және табиғи факторлардың қатынасы. Эпидемиялық процестің даму механизмдері. Эпидемиялық процестің даму механизмдерін зерттейтін теориялық негіздер: берілу механизмі теориясы, табиғи ошақтық теориясы, паразитарлық жүйенің өзін-өзі реттеу теориясы, эпидемиялық процестің әлеумеітік-экологиялық концепциясы, сәйкестік теориясы.
Эпидемиялық процестің көрінуі. Эндемиялық және экзотикалық сырқаттанушылықтар туралы түсінік. «Жұқтыру қаупінің факторы» және «сырқаттану қаупінің факторлары» түсінігі. Жұқпалы аурулар ошағын эпидемиологиялық зерттеу.Жұқпалы аурулардың эпидемиологиялық жіктелуі. Ішек инфекцияларының жалпы сипаттамасы. Берілу механизмдерінің кезендері. Қоздырғыштың біріншілік, аралық және ақырғы берілу факторлары.
Пәндерді салалайтын медициналық ЖОО білімгерлері үшін эпидемиологияның орны өте маңызды, болашақ маман жұқпалы аурулдармен науқастарды табу кезіндегі эпидемияға қарсы шаралар жүргізуді және ұйымдастыруды білуі керек. Маманның жалпы медицинаның бөлімінің іс-әрекеті дәрігер бөлімшесінде және стационарда алдынаушы алу жұмыстарын жүргізу болып табылады. Осыларды білу жұқпалы аурулардың адамдардағы жалпы патологияның жоғары өсуін анықтаудағы маңызды, вирусты гепатиттер, АИВ-инфекциясы, туберкулез, ауруханаішілік инфекция, кейбір табиғи ошақтық инфекциялардың медициналық және әлеуметтік маңызы өсті. Биотерроризм қаупі мен карантинді инфекциялардың әкелінуінен ел аймақтарын санитарлық қорғау сұрақтары маңызды. Осыған байланысты медицинаның барлық мамандары үшін эпидемиологияны оқыту өзекті болып табылады.
