Тірі табиғаттағы үрдістер тақырыбын оқыту ерекшеліктері
1.Жасушаның құрылысы және оны зерттеу әдістері
2. Ағзалардың көбеюі және өсуі
3. Ағзалардың қоректенуі
|
[3] –Б.9-13;
[4] – Б.55-61;
[3] – Б.45-57
|
1
|
2
|
2
|
10
|
Энергияның көздері мен түрлері тақырыбын оқыту әдістері
1.табиңи және заманауи энергия көздері
2. Энергияны тұтыну
3 Энергияны шығару
|
[1] –Б.9-17;
[2] – Б.11-14;
[3] – Б.21-38
|
1
|
2
|
2
|
11
|
Қозғалыстың салыстырмалылығы. Сұйықтың, газдыңжәне қатты денелердің қысымы тақыоыптарын оқыту әдістері
Заттың кеңістіктегі орны.
Санақ денесі
3. Салыстырмалы қозғалыс
|
[1] –Б.21-31;
[2] – Б.14-18;
[3] – Б.36-41
|
1
|
2
|
2
|
4-модуль. Экология және тұрақты даму. Өзгермелі әлемдегі ашылулар
|
12
|
Экожүйе компоненттері арасындағы байланыс тақырыбын оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
1.Экологиялық пирамидадағы энергия мен заттардың ауысуы
2. Экожүйенің ауысымы 3. Өсімдіктер систематикасы (топтары)
3. Жануарлар систематикасы Биогеография – ағзалар мен бірлестіктердің
4.Жер бетіне географиялық таралуы және орналасуы
туралы ғылым
|
[2] –Б.56-84
[4] – Б.69-78;
[3] – Б.125-147
|
1
|
2
|
2
|
13
|
Экожүйе түрлерінің алуан түрлілігітақырыбынан негізгі түсініктерді меңгерту әдістері
1. Туған өлкеміздің экологиялық мәселелері
2.Экологияның тұрақты даму тұжырымдамасы
3.Экологиялық қозғалыс және ұйым
|
[2] –Б.116-129;
[4] – Б.81-109;
|
1
|
2
|
2
|
14
|
Адамның іс-әрекетінен табиғи экожүйенің өзгеру тақырыбын оқыту әдістері
1. Қазақстанның экологиялық проблемалары
2 Табиғатты қорғау
3. Табиңат байлытарын тиімді пайдалану
|
[2] –Б.135-185;
[3] – Б.93-147
|
1
|
2
|
2
|
15
|
Әлемді өзгертетін жаңалықтар тақырыбын оқыту әдістері
1. Өнертабыстың маңызды түрлері
2. Қазақстандық ғалымдардың зерттеулері
3. Келешектегі ғылымдар Згермелі әлемнің ашылулары
|
[2] –Б.134-168;
[5] – Б.156-168;
|
|
4
|
2
|
|
Барлығы
Дәріс
Зертханалық-тәжірибелік
ОБӨЖ
|
15
30
30
|
|
|
|
№
|
БӨЖ арналған тапсырма
|
Бақылау түрі
|
Өткізу мерзімі
(апта)
|
1
|
1 модуль бойынша тапсырма
Ежелгі дүние және ортағасырлық ғылымдар.
1. Жаратылыстану бағытындағы ғылыми ерттеулерде қолданылатын өлшем бірліктер тақырыбында жоба құру және қорғау.
2. Жердің түн жүйесіндегі орыны тақырыбында жоба құру және қорғау.
Жердің түн жүйесіндегі орыны Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы гипотезалар тақырыбында жоба құру және қорғау
|
Глоссарий құру
|
4 апта
(семестрге ҚОТ бойынша 7 апта;
триместрге ҚОТ бойынша 4 апта)
|
2
|
2 модуль бойынша тапсырма
Заттардың балқу және қайнау температурасы тақырыбында жоба құру және қорғау
Бейтараптану реакциясын пайдалану тақырыбында ассоциограмма құру
4. Табиғи және жасанды материалдар тақырыбында баяндама дайындау
|
Заттардың балқу, қайнау температураларые, бейтараптану реакциясын түсіру
|
7 апта
(семестрге ҚОТ бойынша 7 апта;
триместрге ҚОТ бойынша 4 апта)
|
3
|
3 модуль бойынша тапсырма
1.Заттардың бір түрден екінші түрге табиғаттағы айналымы
2.Тамақтану рационы
3.Баламалы энергия-болашақтың энергиясы
|
Презентация жасау
|
11 апта
(семестрге ҚОТ бойынша 11 апта;
триместрге ҚОТ бойынша 9 апта)
|
4
|
4 модуль бойынша тапсырма
1.Қазақстанның ерекше қорғалатын табиғи аумақтары
2. Әлемді өзгерткен ғылыми ашылулар
3. Болашақтағы ешылулар
|
Жоба қорғау
|
14 апта
(семестрге ҚОТ бойынша 11 апта;
триместрге ҚОТ бойынша 9 апта)
|
