Сабақтың мақсаты: Педагогикалық және теориялық қақтығыс және педагогикалық ұжымдағы қақтығыстардың түрлері мен ерекшеліктері туралы мәлімет беру.
Негізгі сұрақтар:
1.Педагогикалық ұжымдағы қақтығыстардың түрлері мен ерекшеліктері, формасы
2.Алдын –ала қақтығыс жағдайларын болжау және рұқсат беру.
Тапсырмалар: Қақтығыс туындаған жағдайда жеке тұлғаның педагогикалық- психологиялық сипаттарының рөлін айқындау.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Қақтығыс – әлеуметтік-қоғамдық құбылыс. Педагогикалық және теориялық қақтығыс туралы түсінік. Педагогикалық ұжымдағы қақтығыстардың түрлері мен ерекшеліктері, элементтері мен субъектілері.
Өткізу формасы: дөңгелек үстел
Бағалау критерийлері:
сабақ мазмұнын ұғынуы және толық жеткізе білуі
|
60
|
қосымша сұрақтарға толық жауап беруі
|
25
|
тақырыпты қосымша мәліметтермен қамтуы
|
15
|
Барлығы
|
100
|
Әдебиеттер (негізгі, қосымша):
1. Паньшина Т.В., Айтпаева Ж.Ж. Педагогикалық менеджмент: оқулық. -Алматы, 2012.-248 б.
2. Педагогика: Оқулық /Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық университетінің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы/.-Алматы: Print-S, 2005.-430 б.
3. Әлқожаева Н. Педагогикалық менеджмент: Оқу құралы. – Алматы: Қазақ университеті, 2009. -68 б.
4. Есполов Т.И., Сулейменов Ж.Ж. Менеджмент. – Алматы, 2003.
5. Рахымбаев А.Б., Сабатаева Б.О., т.б. «Менеджмент». – «Нұр-пресс», Алматы: 2006. – 164 б.
6. Дүйсенбаев А.Қ. Педагогикалық менеджмент: Оқу құралы – Алматы: «Отан», 2015. –
158 б.
7. Баярыстанова Э.Т. Білімдегі менеджмент негіздері. Оқу құралы – Ақтау, 2010.
8. Баймолдаев Т.М. Мектеп басқару: даму тарихы, ғылыми және әдіснамалық негіздері, тәжірибесі.-Алматы, 2009.-257 б.
9. Өстеміров К., Шәметов Р. Кәсіптік педагогика: оқулық.-Алматы, 2006.-280 б.
Ғаламтор «көздері :
1 http://www.values-edu.ru
2 http://ito.edu.ru
3 http://gnpbu.ru
4 http://gnpbu//katalog/ka_o.htm
№14 семинар тақырыбы: Менеджменттегі көшбасшылық ұғымы мен анықтамасы Сабақтың мақсаты: Студенттерге кқшбасшылық ұғымы, оның түрлері туралы ақпарат беру.
Достарыңызбен бөлісу: |
