6. Курсты бағалау жүйесі
Бақылау тапсырмалары
|
10 %
|
Семестрлік тесттер
|
60 %
|
Қорытынды емтихан
|
30 %
|
Барлығы
|
100 %
|
Бағалар шкаласы
Пайыздық баға
|
Әріптік баға
|
Балдық баға
|
90-100
|
A+
|
4.0
|
85-89
|
A
|
4.0
|
80-84
|
A-
|
3.7
|
77-79
|
B+
|
3.3
|
73-76
|
B
|
3.0
|
70-72
|
B-
|
2.7
|
67-69
|
C+
|
2.3
|
63-66
|
C
|
2.0
|
60-62
|
C-
|
1.7
|
55-59
|
D+
|
1.3
|
50-54
|
D
|
1.0
Ең төмен өту балы
|
0-49
|
F
|
0.0
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Техникалық және кәсіптік білім
ЭКСПЕРИМЕНТТІК БАҒДАРЛАМА
Қауіпсіздік стандарттары, материалдар және құрал-жабдықтар
Мамандығы: Ауыр өнеркәсіптік жабдық
Біліктілігі: Ауыр өнеркәсіптік жабдық бойынша техник-механик
Астана 2012
Бағдарлама ҚР БҒМ Техникалық және кәсіптік білім департаментінің Оқу-әдістемелік кеңесімен қарастырылған және мақұлданған.
«___» _______2012ж. №__ хаттама
ОӘК төрағасы ___________ К. Бөрібеков
Мазмұны
|
|
бет
|
1.
|
Түсіндірме жазба
|
100
|
2.
|
Курс мазмұны
|
101
|
3.
|
Оқыту әдісі
|
104
|
4.
|
Оқыту ресурстары
|
104
|
5.
|
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
104
|
6.
|
Курстың бағалау жүйесі
|
104
|
Түсіндірме жазба
Осы эксперименталды білім бағдарламасы техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік және жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленді (ҚР Үкіметінің 2012 жылдың 23 тамызындағы № 1080 қаулысы).
«Қауіпсіздік стандарттары, материалдар және құрал-жабдықтар» пәні оқушыларды қауіпсіздік саласындағы заңдармен, нормалармен және салалық саясатпен, жоғарыға өрмелеу жұмыстарымен, түсіру-көтеру операцияларымен, жарылу қауіптілігі бар материалдармен және өрттен қорғайтын, бекіту құрылғыларымен, пневматикалық, цехтық және электрлік құрал-жабдықтармен, өлшеуіш аспаптармен, ацетилен-оттегі жабдықтарымен, пісірумен және кесумен таныстырады.
Модульдердің жалпы саны: 9
Сағаттар саны: 40
Кредиттер саны: 1.5
«Қауіпсіздік стандарттары, материалдар және құрал-жабдықтар» пәнінің бағдарламасы білім беруді ұйымдастырудың жұмыс бағдарламасын әзірлеу үшін негіз болып табылады.
Жұмыс білім бағдарламасын әзірлеу кезінде білім беру ұйымы бағдарламалық материалдың оқытуының реттілігіне жұмыс берушілердің талаптарын және жергілікті жағдайларды ескеретін аймақтық компонент кіріспесінің бөліміне дәлелді өзгерістер енгізуге құқылы.
Жұмыс бағдарламасын орындау кезінде жаңа технологиялық оқытуларды, электрондық оқу құралдарын, аудио және бейне материалдарды, әдістемелік көрнекті құралдарды қолдану, оқу процесін ұйымдастырудың және бақылаудың әр түрлі формалары мен әдістерін қолдану ұсынылады.
Ойдағыдай меңгеру үшін бағдарлама теориялық сабақтарды (дәрістерді) зертханалық-практикалық сабақтармен, семинарлармен алмастырып тұруды ескереді.
«Гидравлика және гидравликалық тежегіш жүйелер», «Гидравлика» пәндері бар пәнаралық интеграция мамандықтың, болашақ еңбек қызметінің ауқымында студенттердің оқитын пәнді толық түсіну қабілетін қалыптастыруға мүмкіндік береді, түрлі білім бағдарламаларының өзара байланысын жете түсінуге көмектеседі.
Курс мазмұны
Достарыңызбен бөлісу: |