Модуль тапсырмалары: 9.1. Логарифмдер мен экспоненттер арасындағы байланысты түсіндіру.
9.2. Логарифмдік формуланы экспоненттік формула ретінде көрсету және
керісінше.
9.3. Калькуляторсыз log28 тектес логорифмнің нақты мағынасын анықтау.
9.4. Салыстырмалы талдауды қолданып, логарифмнің мағынасын анықтау
және log28=3 және log216=4 болса , онда log29 шамамен 3.1. тең сияқты
мысалдарды пайдаланып, дәлеледер келтіру.
9.5. Натуралды логарифмдерді есептеу.
9.6. Натуралды логарифмдерді пайдаланып, теңдеулер шешу.
Модуль 10. Функциялар
Оқудың нәтижесі: Функциялар операцияларын немесе функциялар композицияларының операцияларын түсініп көрсету.
Модуль тапсырмалары: 10.1. Графиктері бар нәтиже айырмашылығының немесе жеке екі
функцияның сомасы болып табылатын функцияның графигін салу.
10.2. Графиктері бар нәтиже айырмашылығының немесе жеке екі
функцияның сомасы болып табылатын функцияның теңдеуін жазу.
10.3. Нәтиже айырмашылығының немесе жеке екі функцияның сомасы
болып табылатын функцияның саласы мен қатарын анықтау.
10.4. Нәтиже айырмашылығының немесе жеке екі функцияның сомасы
болып табылатын h(x) функциясын жазу.
Модуль 11. Тригонометриялық функциялар, теңдеулер және тепе-теңдіктер
Оқудың нәтижесі: Градустар мен радиандарда көрсетілген, берілген қалыптардағы бұрыштарды түсініп көрсету.
Модуль тапсырмалары: 11.1. Өлшемі градустарда берілген, бұрышты (оң немесе теріс) берілген
қалыптарда салу.
11.2. Градустар мен радиандарға аса көңіл бөліп, бұрыштарды өлшеудің
әртүрлі жүйелерінің арасындағы байланысты сипаттау.
11.3. k ≡ Q болып табылатын радиандардың k π формасында көрсетілген,
өлшемі бар бұрышты берілген қалыпта салу.
11.4. Градустарда өлшемі бар бұрыш өлшемін радиандарда (нақты мәні
немесе ондық жақындатылуы) көрсету.
11.5. Радиандарда өлшемі бар бұрыш өлшемін градустарда (нақты мәні
немесе ондық жақындатылуы) көрсету.
11.6. Берілген қалыпта берілген бұрышы бар контерминальді саласындағы
барлық бұрыштардың градустар мен радиандардағы өлшемдерін
анықтау.
11.7. Берілген қалыпта берілген бұрышы бар контерминальді саласындағы
барлық бұрыштардың градустар мен радиандардағы өлшемдердің ортақ
формасын анықтау.
11.8. Берілген қалыптағы бұрыштың радиандық өлшемі мен радиусы r
болып табылатын шеңберде кесіліп тасталған доғаның ұзындығы
арасындағы байланысты түсіндіру және осы байланыста негізделген
есептерді шешу.
