Оқытудың техникалық құралдары: smart board, tables, schemes, diagrams, pictures, video materials.
Оқытудың әдістері мен түрлері: dıscussıon, presentation, problem solving, coaching, case study, brainstorming, debate.
Деңгейлік тапсырмалар: :
1- деңгей сұрақтары
Psychological features of teaching foreign languages
2-деңгей сұрақтары
18th-20th century..
3- деңгей сұрақтары
Types of psychology
ОБMӨЖ тапсырмалары: 1. Psycological features of teaching foreign languages. 2. Pedogogical and educational psychology.
MӨЖ тапсырмалары: The place of English among other Germanic languages
Пайдаланылатын әдебиеттер:
Апухтин В. Б. Психолингвистический метод анализа смысловой структуры текста. автореф. дис… канд. психол. наук. – М., 1977. - 25с.
Артемов В. А. Речь – многофункциональный процесс// Психологические исследования, посвященные 85-летию со дня рождения Д. Н. Узнадзе. – Тбилиси, 1973. - с.56-61.
Асмолов А. Г., Петровский В.А. О динамическом подходе к психологическому анализу деятельности//Вопросы психологии. – № 1. – М., 1978. - с. 68-87.
Аспекты общей и частной лингвистической теории текста/Под ред. Г.Я. Солганика. – М., 1982. - 198с.
Афазия и восстановительное обучение / Под ред. Л. С. Цветковой и Т. А. Ахутиной. – М., 1983. - 567с.
Ахутина Т. В. Нейролингвистический анализ динамической афазии. – М., 1975. - 247с.
Ахутина Т. В. Единицы речевого общения, внутренняя речь, порождение речевого высказывания//Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М., 1985. - 145с.
Глухое В. П. Основы психолингвистики/Учеб. пособие для студентов педвузов. – М., 2005. - 347с.
Достарыңызбен бөлісу: |
