Бекіту сұрақтары
1. Ағымдық бақылау дегенеміз не?
2. Тақырыптық бақылау дегенеміз не?
3.Қалыптастырушы бақылау қалай жүзеге асырылады?
Әдебиет 1. Сейтенова С.С. Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың теориясы мен әдістемесі: оқу құралы –Алматы: 2018.-273 б.
2. Сейтенова С.С. Қазақ тілі:педагогикалық мамандық тарға арналған. Ақтөбе: 2015-272 б.
9.2. Практикалық сабақ
9.2.1. Тақырыбы: Бастауыш сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы мен бағдарламасы
Сағат саны: 2
Әдістемелік нұсқау:
Бастауыш сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы мен бағдарламасының көлемі және мазмұнын мен танысу, талдау. Сабақтың құрылымдық элементтері, қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді сабақ жоспарын құру 1. Студенттер «Қағаз қиындылары» атты тәсілі арқылы 3 топқа бөлінеді.
1-топқа тапсырма: мотивациялық-бағдарлау кезеңіне сипаттама беріңіздер.
2-топқа тапсырма: операционалдық-орындаушылық кезеңіне сипаттама беріңіздер.
3-топқа тапсырма:рефлексиялық-бағалау кезеңіне сипаттама беріңіздер.
3.Бастауыш кластарға арналған «Қазақ тілі» оқулықтарымен танысыңыздар.
4. 2-4 кластарға арналған қазақ тілі оқулықтарының қамтитын бөлімдердің атаңыз.
5.Пәнді оқытудағы мақсат, міндеттерін атаңыз. (тапсырмалар Zoom платформасы арқылы Online режимінде қабылданады)
Әдебиет
1.Сейтенова С.С. Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың теориясы мен әдістемесі: оқу құралы –Алматы: 2018.-273 б.
2.Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері. Оқу құралы. А.Қ. Әлімов. – Алматы, 2013. – 448 бет.
4.Бөрібекова, Ф. Б. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар: оқулық, 2014
Достарыңызбен бөлісу: |
