Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 6В01 Білім Пән циклы атауы және коды Ped 1701 Педагогика
МЕЖЕЛІК ЖӘНЕ АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ
жүктеу/скачать 125,63 Kb.
|
Педагогика. СИЛЛАБУС
| МЕЖЕЛІК ЖӘНЕ АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ
1- межелік және аралық бақылауға арналған сұрақтар Қазіргі әлемдегі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар. ҚР-ның мемлекеттік білім беру саясаты. Білім беру жүйесінің қағидалары. ҚР-нің білім беру жүйесі. Қазіргі заманғы мектептегі инновациялық үрдістің мәні мен құрылымы. ҚР-дағы 12-жылдық орта білім моделі. Педагогикалық кәсіптің өзіндік ерекшеліктері. Педагогикалық іс-әрекет: оның мәні мен құнды сипаттамасы. Көрнекті ғалымдар, одарлың педагогикалық идеялары, теориялары Педагогтың қазіргі орта білім міндеттерін шешудегі және тұлғаны қалыптастырудағы рөлі. Педагогикалық іс-әрекеттің инновациялық бағыттары. Қарым-қатынас- педагогикалық іс-әрекетің негізі. Педагогикалық этика және мұғалім әдебі- педагогикалық үдеріс субъектілері арасындағы өзара қатынастың негізі. Педагогтың жалпы және кәсіби мәдениеті. Мұғалімнің сөзіне қойылатын этикалық талаптар. Педагогтың кәсіби құрызеттілігі және оның құрылымы. Үздіксіз білім беру- педагогтың кәсіби қажеттілігінің факторы. Білім алу және өздігінен білім алудың өзара байланысы, олардың өзара тәуелділігі. Өз бетімен білім алу мәселесі. Педагогтың өз бетімен білім алу іс-әрекетінің мәні. Педагогикалық ғылымдар жүйесі. Педагогика ғылымы және педагогикалық практика. Қазіргі педагогиканың ұғымдық-терминологиялық аппараты. Педагогиканың басқа ғылымдармег байланысы және оның құрылымы. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық негіздері мен әдістері. Тұлғаның дамуына, қалыптасуына және әлеуметтенуіне әсер ететін факторлар. Тұлғаның дамуына ортаның әсері. Іс-әрекет-тұлғаны дамыту, қалыптастыру факторы. Тұлғаның дамуының жастық ерекшелігі. Тұтас педагогикалық үдерістің мәні мен құрылымы. Тәрбие үдерісінің мәні. Тәрбие үдерісінің негізгі қарым-қайшылықтары, логикасы. Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру құралдары. Қазіргі оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру мәселесі. Оқушы жастардың ұлттық сана-сезімін қалыптастыру мәселесі. Тәрбиенің әдістері, тәсілдері мен құралдары ұғымдарының арақатынасы. Тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері. Жағымды тәжірибе мен мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру әдістері. Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері. Бақылау мен өзіндік бақылау әдістері. Өзін-өзі тәрбиелеу әдістері. Білім алушылардың тәрбиелік деңгейін анықтау өлшемдері. Отбасы- бала тұлғасын әлеуметтендірудің факторлары және белсенді субъектісі. жүктеу/скачать 125,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|