Білім мазмұнын жаңарту жағдайында педагогтердің акт құзыреттілігін қалыптастыру Заманауи мектептегі мобильдік және смарт оқыту


СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ САБАҚТА ҮШ КЕЗЕҢДІ ҚОЛДАНУДЫ КӨЗДЕЙДІ



бет17/18
Дата31.12.2021
өлшемі1,44 Mb.
#107282
түріСабақ
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18
Байланысты:
информатика

СЫН ТҰРҒЫСЫНАН ОЙЛАУДЫ ДАМЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ САБАҚТА ҮШ КЕЗЕҢДІ ҚОЛДАНУДЫ КӨЗДЕЙДІ

  • Оқушының сабақта «не білгенін» ойлау және жалпылау. Рефлексия сатысы оқушылардың қойылған мақсаттарға қол жеткізуіне және туындаған мәселелерді шешуге қол жеткізгендерін өздері талдай алуы үшін қажет.
  • Рефлексия сатысының міндеттері:
  • білім алушыларға оқыған материалды өз бетінше жинақтауға көмектесу, материалды әрі қарай оқу бағытын өз бетінше анықтауға көмектесу.
  • 3-ші кезең – «Рефлексия»
  • Рефлексия кезеңінде келесі әдістерді қолдануға болады:
  • ақпараттық домино; ақпаратты табу, интернет ресурстары арқылы қажетті ақпаратты таңдау, тапсырманы шешу алгоритмін құру, оны жұпта талқылау,
  • жаңа тапсырма шешімін іздеу, ресурсты зерттеу қажет болатын дайын алгоритм бойынша жұмыс, алгоритмге жұқа және қалың сұрақтар құрастыру және оларды жұпта пысықтау, «Алты қалпақ», «Бестік», синквейн құрастыру және т. б
  • Ақпаратты шығармашылықпен
  • түсіндіреміз
  • Сұрақ қоямыз
  • Мәтінмен жұмыс істейміз
  • Болжаймыз
  • Ақпаратты қабылдаймыз
  • АҚПАРАТ


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет