«Биология» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 9-сынып
osh sor biologija 9-klass kaz (1)
osh sor biologija 9-klass kaz (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________
- Бағалау критерийі
- Оқу жетістіктерінің деңгейі
- Төмен Орташа
- 4 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
| Тапсырма
|
Дескриптор |
| ||||
|
Балл | ||||||
|
|
|
№ |
Білім алушы |
|
| |
|
Моногибридті |
|
1 |
ата-анасының генотипін анықтайды; |
1 | ||
|
будандастырудың |
|
ұрпақтың генотиптін анықтайды; |
1 | |||
|
цитологиялық |
негіздерін |
|
|
|
|
|
|
|
гаметаларды анықтайды; |
|
1 | |||
|
дәлелдейді |
және |
|
| |||
|
|
ұрпақтың фенотиптін анықтайды; |
1 | ||||
|
есептейді |
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
ара-қатынасты анықтайды; |
1 | |||
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
| ||
|
Адамның қан |
тобының |
|
ұрпақтың қан тобы бойынша ата- |
| ||
|
|
аналарының |
генотиптерін |
| |||
|
тұқымқуалауын және қан |
|
| ||||
|
2 |
анықтайды; |
|
|
1 | ||
|
топтарын |
анықтау |
|
| |||
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
| ||
|
механизмін түсіндіреді |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| ||
|
Шежіре сызбасын сызады |
|
отбасында науқас қызды анықтайды; |
1 | |||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
оның генотипін анықтайды; |
1 | ||||
|
|
|
| ||||
|
Жынысты |
анықтау |
3 |
Отбасында қыз бен ұлдың дүниеге |
| ||
|
кезінде хромосомалардың |
|
келгенін |
көрсететін |
сызба |
1 | |
|
рөлін түсіндіретін сызба |
|
құрастырады; |
| |||
|
|
|
| ||||
|
сызады |
|
|
|
|
|
|
|
Инсулин |
өндіру |
|
сызбада А әріп арқылы белгіленген |
1 | ||
|
|
үрдісті анықтайды; |
| ||||
|
|
|
| ||||
|
мысалында |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сызбада В әріп арқылы белгіленген |
1 | |||
|
биотехнологиялық |
| |||||
|
4 |
үрдісті анықтайды; |
| ||||
|
үдерістің |
жалпы |
|
| |||
|
|
сызбада С әріп арқылы белгіленген |
1 | ||||
|
сызбасын түсіндіреді |
| |||||
|
|
үрдісті анықтайды; |
| ||||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
үрдісті сипаттайды; |
|
1 | |
|
|
|
|
биотехнологияның |
медицина |
| |
|
|
|
|
саласында |
өндірілетін |
өніміне |
1 |
|
Биотехнологияда |
|
мысал келтіреді; |
|
| ||
|
өндірілетін |
өнімдерге |
5 |
биотехнологияда |
өндірілетін |
1 | |
|
мысал келтіреді |
|
|
өнімнің артықшылығын атайды; | |||
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
биотехнологияда |
өндірілетін |
1 | |
|
|
|
|
өнімнің кемшілігін атайды. | |||
|
|
|
|
| |||
|
Барлығы |
|
|
|
|
|
16 |
41
«Тұқым қуалаушылық пен өзгергіштік заңдылықтары» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________________
|
Бағалау критерийі |
|
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі |
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
Төмен |
|
|
|
Орташа |
|
|
Жоғары |
|
| ||
|
Моногибридті |
|
Моногибридті |
будандастырудың |
Ата-анасының /ұрпақтың генотиптерін/ |
Моногибридті |
будандастырудың | |||||||||
|
будандастырудың |
|
цитологиялық |
|
негіздерін |
гаметалары ұрпақтың фенотипін/ ара- |
цитологиялық |
|
негіздерін | |||||||
|
цитологиялық |
негіздерін |
дәлелдейді |
және |
есептеуде |
қатынасты |
анықтау |
анықтауда |
дәлелдейді және дұрыс есептейді | |||||||
|
дәлелдейді және есептейді |
қиналады |
|
|
|
|
қателіктер жіберген |
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
Адамның |
қан |
тобының |
Адамның |
|
қан |
тобының |
Ұрпақтың қан тобы бойынша ата- |
Адамның |
|
қан |
тобының | ||||
|
тұқымқуалауын |
және қан |
тұқымқуалауын |
және |
қан |
аналарының |
генотиптерін |
анықтауда |
тұқымқуалауын |
және |
қан | |||||
|
топтарын |
|
анықтау |
топтарын |
анықтау |
механизмін |
қателіктер жібереді. |
|
топтарын |
анықтау |
механизмін | |||||
|
механизмін түсіндіреді |
түсіндіруде қиналады |
|
|
|
|
|
түсіндіреді |
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
Шежіре сызбасын сызады |
Шежіре |
сызбасын |
|
сызуда, |
Отбасынданауқасқызды/оның |
Шежіре сызбасын сызады |
| ||||||||
|
|
|
|
жынысты |
анықтау |
|
кезінде |
генотипін анықтауда, отбасында қыз |
Жынысты |
анықтау |
|
кезінде | ||||
|
|
|
|
хромосомалардың |
|
рөлін |
бен ұлдың дүниеге келгенін көрсететін |
хромосомалардың |
|
рөлін | ||||||
|
|
|
|
түсіндіретін |
|
сызба |
|
жасауда |
сызба құрастыру кезінде |
қателіктер |
түсіндіретін сызба сызады |
| ||||
|
Жынысты анықтау кезінде |
|
|
| ||||||||||||
|
қиналады |
|
|
|
|
жіберген |
|
|
|
|
|
|
| |||
|
хромосомалардың рөлін |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
түсіндіретін сызба сызады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Инсулин |
өндіру |
мысалында |
Инсулин |
өндіру |
мысалында |
СызбадаА,В,Сәріптеріарқылы |
Инсулин |
өндіру |
мысалында | ||||||
|
биотехнологиялық үдерістің |
биотехнологиялық |
үдерістің |
белгіленген үрдіс / анықтауда/үрдісті |
биотехнологиялық |
үдерістің | ||||||||||
|
жалпы сызбасын түсіндіреді |
жалпысызбасын |
түсіндіруде |
сипаттауда қателіктер жібереді |
жалпы сызбасын түсіндіреді | |||||||||||
|
|
|
|
қиналады |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
Биотехнологияда |
өндірілетін |
Биотехнологияда |
өндірілетін |
Биотехнологияның медицина саласында |
Биотехнологияда |
өндірілетін | |||||||||
|
өнімдерге мысал келтіреді |
өнімдерге |
мысал |
келтіруде |
өндірілетін өніміне мысал келтіруде/ |
өнімдерге дұрыс мысал келтіреді | ||||||||||
|
|
|
|
қателіктер жібереді |
|
|
биотехнологияда өндірілетін өнімнің |
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
артықшылығын мен кемшілігін атауда |
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателік жібереді |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42
4 ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
жүктеу/скачать 2,12 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
