Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Жаттығу жасайды.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау және дене жаттығуларын жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1. Сыртқы секрецяи бездері дегеніміз не?
2.Ішкі секреция бездеріне қандай бездер жатады?
3.Гормон деген не?
4. Гуморальды реттелу ұғымына сипаттама бер.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор:
Жалпы- 3 балл
1. Гормондар және гуморальды реттелутді түсіндіреді.
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру
|
|
Білу, түсіну және қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады
|
1. Сендер сыртқы, ішкі және аралас бездер дегенді қалай түсінесіңдер?
2. Өсімдіктер, омыртқасыз жануарлар, омыртқалы жан уарларда өзін-өзі реттеу қалай жүзеге асатынын сипаттап жазады.
3. Ағза қызметінің әртүрлі реттелуінің нәтижелерін салыстырады. Қан арқылы реттелу қалай аталады?
|
Дескриптор: Жалпы- 3 балл
1.Тапсырманы орындайды, сұрақтарға жауап береді.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Талдау және синтез айдарындағы тапсырмаларды орындатады
|
1. Бездер қандай ұлпаға жатады?
2. Ағза жұмысының реттелуін белгілері бойынша жүйелейді. Реттелудің қай түрі бірінші пайда болды, неге?
3. Табиғатта болатын реттелудің түрлерін түсіндіреді.
2. Адам өміріндегі бездердің маңызын түсіндіреді.
|
Дескриптор: Жалпы- 3 балл
1.Тапсырманы талқылап, орындайды.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
