Большого педагогического совета

Секретарь приемной комиссии Нарова З.М.

1. 
   содействовать формированию патриота и гражданина, способного жить в новом демократическом обществе; формировать политическую, правовую и антикоррупционную культуруличности; росту правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной среде.
   
2. 
   способствать формированию духовно-нравственных и этических принципов личности, ее моральных качеств и установок, согласующихся с нормами и традициями жизни казахстанского общества.
   
3. 
   способствовать ориентацииличности на общечеловеческие и национальные ценности, уважение к родному языку и культуре казахского народа, этносов и этнических групп Республики Казахстан.
   
4. 
   способствовать просвещению родителей, повышению их психологопедагогической компетентности в формировании личности ребенка, повышению их ответственности за воспитание детей.
   
5. 
   формировать трудовые навыки, экономического мышление личности иосознанное отношение к профессиональному самоопределению, развивать экологическую культуру, а также способность воспринимать идеи коэволюции и руководствоваться ими в повседневной жизни.
   
6. 
   формировать мотивационное пространство, обеспечивающее развитие интеллектуальных возможностей, лидерских качеств и одаренности каждой личности, способствовать формированию её информационной культуры.
   
7. 
   способствовать созданию в организациях образования поликультурной среды, формировать общекультурные навыки поведения, развивать готовность личности к восприятию, освоению, оценке эстетических объектов в искусстве и действительности.
   
8. 
   создать пространство для эффективного формирования навыков здорового образа жизни, сохранения физического и психологического здоровья, умения определять факторы, наносящие вред здоровью.
   

Общечеловеческие и национальные ценности, являясь стержнем целостного педагогического процесса, пронизывают все направления воспитательной работы:

1. 
   воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание;
   
2. 
   духовно-нравственное воспитание;
   
3. 
   национальное воспитание;
   
4. 
   семейное воспитание;
   
5. 
   трудовое, экономическое и экологическое воспитание;
   
6. 
   поликультурное и художественно-эстетическое воспитание;
   
7. 
   интеллектуальное воспитание, воспитание информационной культуры;
   
8. 
   физическое воспитание, здоровый образ жизни.