Өз бетінше жұмыс істеу дағдысын дамыту мақсатында жеке жұмыс ұйымдастырылады.
2.Тапсырма№2
Көлемі 25л азот сутегімен әрекеттескенде 30мл аммиак түзілсе ,оның шығымы қандай?Газдардың көлемдері бірдей жағдайда өлшенген
|
Берілген есептерді жеке шығарады
ЕБҚ оқушы үшін де осы есеп беріледі. Үлкен қаріппен жазылған
|
Дескриптор: 1)Есептің шартын қысқаша жазады.
2)Реакция теңдеуін жазады.
3 Мәндерін реакция теңдеудегі заттың астына жазады.
4Есептің шартына қарай реакция өнімінің v.m.V есептейді.
5Теориялық шығымды 100%деп алып,іс жүзінде алынған шама оның қанша пайызын құрайтынын
анықтайды
Дескрипторға сәйкес кері байланыс:
мұғаліммен-оқушы.
Ынталандыру арқылы
«Жарайсың,
Мен сабақтағы сіздің жұмысыңызға ризамын, Сіз жақсырақ жұмыс істей алар едіңіз»
|
|
Топпен жұмыс:
Қарым қатынас дағдысын қалыптастыру.Топқа бөлу.
«Шаңырақ» әдісі. Ақпыз,қара,сарымыз ленталарды таңдап бөліп алады.
Оқушылар 3 түсті таңдап ағайынбыз бәріміздеп шаңырақ астына тұрады.
3. тапсырма
1.топ Есептің шартын қысқаша жазып, реакция теңдеуін құрастырыңдар. Есепте мәліметі бар заттардың астын сызыңдар. Бастапқы заттың массасы бойынша шығымын есептеңдер.
2.топРеакция теңдеуі бойынша теориялық шығымын (егер реакция шығымы 80%ті құраса зат массасын есептеңдер.
3.топ Есептің шарты бойынша алынған өнімнің практикалық массасы,теориялық шығымы берілген (қж)қанша көлем алатынын анықтаңдар
|
Топқа бөлінеді. Оқушылар топта ақылдаса отырып, есепті шығарады. Топ аралық бағалау жүргізеді.
|
