Жаңа сабаққа кіріспе
Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
.
|
2. Жаңа материалмен таныстыру
Активити:Алдыңғы білімдеріңе сүйене отырып, заттарды (тұз, қышқыл, сілті) диссоциациялану теңдеуін құрыңыз
Іс- әрекет түрі: жұптық жұмыс
Бағалау: жұпта өзара бағалау
Жаңа білімді практикада қолдану.
Активити: зертханалық жұмыс № 1 "Қышқылдар, сілтілер ерітінділерінің рН анықтау". Оқушылар 3 топқа бөлінеді.
Іс- әрекет түрі: топтық жұмыс
Бағалау: мұғалімнің кері байланысы (ауызша түрде)
Дифференциация: мұғалімнің көмегін мөлшерлеу
Мұғалім сабақ қорытындысын сұрақ-жауап арқылы қорытындылайды.
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
33 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Өткен материалды бекіту
Активити:Химиялық диктант. Оқушылар қалып кеткен сөздерді қойып, сөйлемдітолықтыруы қажет.
|
