Жаңа сабаққа кіріспе
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1. №2 практикалық жұмыс «Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы»
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
33 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауды анықтайды..
|
Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.
|
|
№2 практикалық жұмыс «Бейорганикалық қосылыстар құрамынының сапалық талдауы»
|
1.Тәжірбие
Мына заттардың сапалық құрамын талдаңдар:
А)темір сульфаты
Ә)кальций хлориді
Б)натрий карбонаты
Тұзардың сапалық құрамын талдап,талдау сызбасын жасаңдар, тәжірбие жүргізіңдер,реакция теңдеуін жазыңдар
2.Тәжірбие
Нөмірленген үш сынауыққа:натрий хлориді,натрий карбонаты, натрий сульфатының карбонаттары бар.Әр сынауықтағы заттарды тәжірбие арқылы дәлелдеңдер. Жүргізілген пеакция теңдеулерін жазыңдар
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тәжірбие жүргізеді
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
