23. Квадраттық функцияның графиктері бойынша а коэффициенті мен D дискриминантының таңбасын анықтаңыз.
A) a>0; D>0 B) а<0; D<0 C) а>0; D<0 D) а<0; D=0 Е) а<0; D>0
24. Квадраттық функцияның графиктері бойынша а коэффициенті мен D дискриминантының таңбасын анықтаңыз.
A) 1) а<0; D>0 2) а>0; D>0 B) 1) а>0; D>0 2) а<0; D<0
C) 1) а>0; D>0 2) а<0; D=0 D) 1) а>0; D>0 2) а>0; D=0
Е) 1) а>0; D>0 2) а<0; D>0
25. Квадраттық функцияның графиктері бойынша а коэффициенті мен D дискриминантының таңбасын анықтаңыз.
A) а>0; D=0 B) а<0; D<0 C) а>0; D<0 D) а<0; D=0 Е) а<0; D>0
26. Суретгі қандай квадрат теңсіздіктің шешімі кескінделген?
А) х2-2х-3 ≥0 В) х2-2х+3<0 С) х2-2х-3<0 D) х2-2х-3≤0 Е) х2-2х-3 >0
27. Жол бойындабірдей 70 метрқашықтықта 35 баған орнатылған. 11-ші баған мен 20-шы баған арақашықтығын табыңыз.
A) 560 м B) 700 м C) 720 м D) 580 м Е) 630 м
28. А және В бағандарын салыстырыңыз.
Абонент телефон нөмерінің соңғы цифрын ұмытып қалғандықтан кездейсоқ цифрларды терді. Соңғы нөмір: 0, 1, 2, 3, 4 , 5, 6, 7, 8, 9, он цифрдың соңғы нөмір болу мүмкін. Есептің шоты бойынша
A)Берілген мәліметтер жеткіліксіз B)А>В C)А<В D)2А=В Е) А=В
29. Тіктөртбұрыштын ұзын қабырғасына квадрат салынған. А және В бағандарын салыстырыңыз.
А
|
В
|
Квадраттың периметрінің сан мәні
|
Тіктөртбұрыштың ауданының сан мәні
|
A) А=В B)А<В C)А>В D)2А=В Е) Берілген мәліметтер жеткіліксіз
30. Сызбадағы z°және k° мәндерін салыстыр. АВ|| СD
А) Анықтау мүмкін емес В) А>В С)А=В D) шарт жеткіліксіз Е) А<В
31. Шардың радиусы 20% - ға арттырылды. А және В бағандарын салыстырыңыз.
A) Берілген мәліметтер жеткіліксіз B)А<В C)А=В D)А>В Е)2А=В
32. Салыстырыңыз.
А бағаны
|
В бағаны
|
, х оң сан
|
, х оң сан
|
A)А<В B)А=В C)Бірден анықталмайды D)А>В Е) Шарт жеткіліксіз
33. К және М нүктелері АВСD тіктөртбұрышының АС диагоналын бірдей үш кесіндіге бөледі
А бағаны
|
В бағаны
|
3S▲ВКМ
|
S▲АСD
|
A)Шарт жеткіліксіз B)А<В C)Анықтау мүмкін емес D) А>В Е) А=В
34. Кесте банктің 20 кленттерінің кредит бойынша қалдығынын мәліметтері берілген. Мәліметтер бойынша есепшоттағы қалдық ақшаның арифметикалық ортасын тап.
Қалдық (тең)
|
0
|
100
|
200
|
500
|
1000
|
2000
|
Есеп шот саны
|
6
|
3
|
5
|
4
|
1
|
1
|
A) 315 B) 300 C) 330 D) 345 Е) 360
35. Электроника дүкенінде 35 апта бойы сатқан тауарлар көлемінің кестесі бойынша тауар санының арифметикалық ортасын тап.
Бір аптада сатылған тауарлар саны
|
11
|
12
|
14
|
16
|
18
|
Апта саны
|
10
|
7
|
3
|
8
|
7
|
A)31 B)14 C)33 D) 34 Е) 36
36. Дәурен суреттің тұп нұсқасын екі рет үш есе үлкейткен, сосын үш рет екі есеге кішірейтті.
А
|
В
|
Сурет көшірмесі
|
Сурет түп нұсқасы
|
A)А=2В B)А>В C)А<В D) 2А=В Е) А=В
ТЕСТ дұрыс жасауаптары
1.B
|
5.D
|
9.D
|
13.A
|
17.E
|
21.D
|
25.D
|
29.C
|
33.E
|
2.A
|
6.C
|
10.E
|
14.E
|
18.C
|
22.A
|
26.D
|
30.C
|
34.A
|
3.D
|
7.D
|
11.E
|
15.A
|
19.C
|
23.E
|
27.E
|
31.B
|
35.B
|
4.E
|
8.D
|
12.C
|
16.D
|
20.C
|
24.B
|
28.A
|
32.D
|
36.B
|
ГРАФИКТЕРМЕН ЖӘНЕ КЕСТЕЛЕРМЕН БЕРІЛГЕН ЕСЕПТЕР
1. Айгүл интернет дүкеннен көйлек сатып алуға шешім қабылдады. Кестеде интернет дүкендегі көйлек бағасы және жеткізуге кететін баға көрсетілген.(1$=334 теңге)
Интернет дүкен
|
Көйлектің құны
|
Жеткізу бағасы
|
А
|
36 $
|
4 $
|
В
|
42 $
|
тегін
|
С
|
30 $
|
8 $
|
Ең қымбат көйлек таңдаса ол қанша ақша төлейтінін табыңыз.
А) 14028 тг. В) 15810 тг. С) 13360тг. D)12692 тг. Е) 12180 тг.
2. Оқушылар денешынықтыру сабағында 100 метрге жүгіруден сынақ тапсырды. Жандос барлық оқушылардың орташа уақытынан қанша секундқа ерте келгенін табыңыз.
Оқушылар
|
Айбар
|
Марат
|
Қайсар
|
Қайрат
|
Жандос
|
Аян
|
Уақыты (секунд)
|
18,3
|
14,5
|
12,3
|
11,5
|
13,1
|
13,7
|
А) 1,2 секунд. В) 2,4 секунд. С) 0,8 секунд
D) 1,4 секунд Е) 0,5 секунд.
3. Төмендегі кестеде 11-сынып оқушыларының 3000 метрге шаңғы тебу нормативі берілген.
|
Ұлдар
|
Қыздар
|
Баға
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Уақыты (мин)
|
15,3
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21,3
|
22,5
|
Бұл арақашықтықты 14,5 минутта жүгіріп шыққан ұл бала қандай баға алатынын табыңыз.
А) 4. В) анықтау мүмкін емес. С) 3. D)2. Е) 5.
4. Ажардың 5000 теңгесі бар. Ол базардан 3 кг картоп, 2 кг сәбіз, 1 кг қызылша, 2 кг қияр және 2 кг қызанақ алды. Ажар осы алған көкөністерге төлем жасағаннан кейін оның қолында 3290 теңге қалды. Кестеде берілген мәліметтерді пайдаланып, қиярдың бағасын табыңыз.
Картоп
|
1 кг - 120тг
|
Сәбіз
|
1 кг - 100 тг
|
Қызылша
|
1 кг - 150 тг
|
Қияр
|
1 кг - ? тг
|
Қызанақ
|
1 кг - 250 тг
|
А) 220 тг. В) 240 тг. С) 250 тг. D) 230тг. Е)200тг.
5. Асылхан велосипед жарысында 5 айналым жасады. Кестеде мәре сызығын қиған уақыттары көрсетілген. Асылханның ең жылдам жүріп өткен айналымын табыңыз.
Айналым реті
|
Уақыт
|
Басталуы
|
09 : 55
|
1-ші айналым аяқталды
|
10 : 26
|
2-ші айналым аяқталды
|
10 : 54
|
3-ші айналым аяқталды
|
11 : 28
|
4-ші айналым аяқталды
|
12 : 03
|
5-ші айналым аяқталды
|
12 : 32
|
А) төртінші. В) үшінші. С) екінші. D) бесінші. Е) бірінші.
6. Кестеде бастауыш сынып оқушыларының бір минутта оқыған сөздерінің санына қатысты мәлімет берілген.
Оқушылар аты
|
Әлішер
|
Сәуле
|
Толғанай
|
Ұлан
|
Арай
|
Нұрлан
|
Ерлан
|
Оқыған сөздерінің саны
|
70
|
100
|
70
|
80
|
100
|
60
|
90
|
Қай оқушыны оқыған сөздерінің медианасы ретінде қабылдауға болатынын табыңыз.
А) Ұлан. В) Ерлан. С) Әлішер, Толғанай.
D) Нұрлан. Е) Сәуле, Арай.
7. а∙b-(а+b) = с өрнегін және кестені пайдалана отырып,
a
|
16
|
y
|
6
|
b
|
x
|
24
|
18
|
c
|
29
|
137
|
z
|
(x+y-z)/4 өрнегінің мәнін табыңыз.
А) 21,5. В) -18,5. С) 22,5 . D)-23,5. Е) 25,5.
8. Торкөздің ішіндегі сандар белгілі бір тәртіппен орналастырылған, сол тәртіпті ескеріп, ? орнына қойылатын санды тап.
3
|
2
|
5
|
6
|
4
|
3
|
7
|
12
|
6
|
5
|
?
|
30
|
7
|
4
|
11
|
28
|
А) 28. В) 11. С) 23. D) 13. Е) 18.
9. Дүкеншінің бір күнде сатқан тауарлары кестеде көрсетілген.
Ертегілер кітабы
|
Әдеби кітаптар
|
Географиялық карталар
|
Оқулықтар
|
Пән бойынша тест жинақтары
|
35
|
12
|
10
|
100
|
25
|
Сатып алушылар үшін тауарлардың қайсысы мода екенін анықтаңыз.
А) әдеби кітаптар. В) тест жинақтары. С) оқулықтар.
D) ертегілер кітабы. Е) географиялық карталар.
10. Жолаушының жылдамдығы кескінделген графикке қарап қате тұжырымды көрсетіңіз.
А) Жолаушы барлығы 72 км жол жүрді. В) Жолаушы 2 сағат демалды.
С) Жолаушы барлығы 7сағат журді. D) Алғашқы үш сағатта 36 км жүрді.
Е) Соңғы екі сағатта 48 км жүрді.
11. Суретте көрсетілген график бойынша велосипедшінің 3 сағатта жүрген жолын табыңыз.
А) 37,5 км. В) 31,5км. С) 35,5 км. D) 30,5 км. Е) 32,5 км.
12. Суретте хауызды насоспен толтыру кезінде V (м3) су көлемінің t (мин) уақытқа байланысты графигі кескінделген. График бойынша насос жұмыс кезінде неше минутқа сөндірілгенін анықтаңыз.
А) 6 мин. В) 14 мин. С) 10 мин. D) 8 мин. Е) 4 мин
13. Суретте екі велосипедшінің қозғалыс графиктері салынған. Графиктегі мәліметтерді пайдаланып, екінші велосипедші біріншіге қарағанда 50 км қашықтыққа неше сағат кешігіп келетінін табыңыз.
А) 1,375 сағ. В) 2,25 сағ. С) 2 сағ. D) 1,125 сағ. Е) 1,875 сағ.
14. Арман телефон сатып алуды ұйғарды. Кестеде әртүрлі дүкендегі телефон бағасы мен жеңілдіктері көрсетілген.
Дүкен
|
Телефон бағасы, тг
|
Жеңілдік
|
А
|
85000
|
25 %
|
В
|
100000
|
35%
|
С
|
70000
|
15%
|
Кестені пайдаланып, ең арзан телефон таңдаса, оның қанша ақша төлейтінін анықтаңыз.
А) 63750тг. В) 65000 тг. С) 59500 тг. D) 54500 тг. Е) 68950 тг.
15. Кестеде градуспен берілген бұрыштың мәндері минут есебімен жазылған.
х (градус)
|
1
|
|
|
y (мин)
|
60
|
36
|
40
|
А) В) С) D) Е)
16. Шебер жұмыс күнінің алғашқы төрт сағатында даярлаған тетіктерінің санын кестеге толтырып отырады. Шебердің бірінші сағатта даярлаған тетіктерінің саны кестеде берілді.
Шебер әрбір келесі сағатта алдыңғыға қарағанда 2 есе аз дайындаған болса, төртінші сағатта неше тетік дайындағанын табыңыз.
А) 16. В) 8. С)4. D)12. Е) 10.
17. Ажардың жатын бөлмесінің температурасын төмендегі кестеден көруге болады: Бөлме температурасы
|
Жылуды ұстап тұру уақыт мелшері
|
0°С - 5°С
|
2 сағат 15 минут
|
5°С -10°С
|
1 сағат 10 минут
|
10°С- 15°С
|
3 сағат 25 минут
|
15°С – 200С
|
1 сағат 30 минут
|
0°С -15°С аралығында жылуды ұстап тұру уақыт мөлшерін анықта.
А) 4 сағат 35 минут. В) 4 сағат 55 минут. С) 6 сағат 50 минут. D) 5 сағат 05 минут. Е) 3 сағат 25 минут.
18. Сыныптағы 30 оқушының 30%-і математика үйірмесіне, 20%-і ағылшын тілі үйірмесіне, 40 %-і спорт үйірмесіне қатысады. Математика үйірмесіне қатысатын оқушы санын анықтап, дөңгелек диаграммадан табыңыз.
А) 6 оқушы, 4. В) 6 оқушы, 1. С) 9 оқушы, 1. D) 9 оқушы, 3. Е) 12 оқушы, 2.
19. Төмендегі диаграммада мектептегі 90 оқушының үйірмелерге қатысуы жайлы мәлімет көрсетілген. Екіүйірмеге де қатысатын оқушы санын табыңыз.
А) 8. В) 6. С) 9. D)5. Е) 10.
20. Тікбұрышты параллелипипед тәрізді аквариумның табан ауданы 5,4 дм2 , оның биіктігі 4 дм. Кестедегі аквариумға құйылған су көлемінің (V л) ондағы су бағаны биіктігіне (һ дм) тәуелділігі формуласын анықтаңыз.
Су бағаны биіктігі (һ дм)
|
1
|
2
|
|
4
|
Су көлемі (V л)
|
5,4
|
|
16,2
|
|
А) \/=5,4+һ. В) \/=5,4һ. С) \/=5,4 : һ. D) У=5,4-һ. Е) \/=5,4-2һ.
21. Бала аквариумдағы судың үстіне су құю үшін құбырды ашып, аквариумдағы судың (V л) көлемін әрбір 3 минут сайын кестеге жазып алып отырды.
Уақыт (1 мин)
|
0
|
3
|
6
|
9
|
12
|
Су көлемі (V л)
|
2
|
5
|
8
|
11
|
14
|
Су көлемінің уақытқа тәуелділік формуласын жызыңыз.
А) V(t)=2t+2 В) V(t)=3t+2 С) V(t)=t+3 D) V(t)=2t+3 Е) V(t)=t+2
22. Суретте туристтің турбазаға барып, қайтқанжолы көрсетілген. Турист турбазада неше сағатболғанын анықтаңыз.
А) 2 сағат. В) 2,5 сағат. С) 1 сағат. D) 3,5 сағат. Е) 1,5 сағат.
23. Суретте велосипедшінің қозғалыс графигі көрсетілген. Графиктен велосипедші 40 км жолды қанша уақытта жүріп өткенін анықта.
А) 2 сағ. В) 5 сағ. С) 1 сағ. D) 4 сағ. Е) 3 сағ.
24. Суретте 4 сағатта бірінші мотоцикл екінші мотоциклден неше километр артық жол жүргенін табыңыз.
А) 40 км. В) 20 км. С) 15 км. D) 24 км. Е) 38 км.
25. Суретте велосипедшінің қозғалыс графигі көрсетілген. График бойынша велосипедші 5 сағатта барлығы қанша километр қашықтыққа барғанын анықтаңыз.
А) 20 км. В) 40 км. С) 50 км. D) 60 км. Е) 30 км.
26. Кестеде оқушының күнделікті тамақтануына қажетгі заттардың мөлшері берілген. Кестеге сүйеніп, 7-10 жас аралығындағы оқушылардың нәруыз, май, көмірсудың қандай проценттік қатынаста тұтынуы қажет екенін анықтаңыз.
Жасы
(жылы)
|
Нөруыз
(грамм)
|
Май
(грамм)
|
Көмірсу
(грамм)
|
7-10
|
80
|
70
|
300
|
11-15
|
110
|
100
|
390
|
16-18
|
120
|
100
|
450
|
А) нәруыз - 18 % , май – 16 % , көмірсу – 65 %
В) нәруыз - 13 % , май – 11 % , көмірсу – 50 %
С) нәруыз - 18 % , май – 6 % , көмірсу – 75 %
D) нәруыз - 17 % , май – 15 % , көмірсу - 66 %
Е) нәруыз - 8 % , май – 16 % , көмірсу – 75 %
27. Кестеде оқушының күнделікті тамақтануына қажетті заттардың мөлшері берілген. Кестеге сүйеніп, 11-15 жас аралығындағы оқушылардың нәруыз, май, көмірсудың қандай проценттік қатынаста тұтынуы қажет екенін анықтаңыз.
Жасы
(жылы)
|
Нәруыз
(грамм)
|
Май
(грамм)
|
Көмірсу
(грамм)
|
7-10
|
80
|
70
|
300
|
11-15
|
110
|
100
|
390
|
16-18
|
120
|
100
|
450
|
А) нәруыз - 18 % , май – 6 % , көмірсу – 75 %
В) нәруыз - 18 % , май – 16 % , көмірсу – 65 %
С) нәруыз - 8 % , май – 16 % , көмірсу – 75 %
D) нәруыз – 18 % , май – 16 % , көмірсу – 66 %
Е) нәруыз - 38 % , май – 16 % , көмірсу – 66 %
28. Кестеде соңғы 4 жылдағы № 5, № 9, № 15, № 20 мектептердің түлектер саны көрсетілген. Кестені пайдаланып осы 4 жылда бітірушілердің саны ең аз болған мектепті көрсетіңіз.
Жыл/мектеп
|
№5
|
№ 15
|
№20
|
2014
|
45
|
30
|
25
|
2015
|
25
|
20
|
30
|
2016
|
35
|
15
|
40
|
2017
|
40
|
10
|
15
|
А) №2 В) № 20, №5. С) № 15. D) № 20. Е) № 5, № 15
29. Кестеде соңғы 5 жылдағы № 5, № 15, № 20 мектептердің түлектер саны көрсетілген. Кестені пайдаланып мектеп бітірушілердін саны ең көп болған жылды керсетіңіз.
Жыл/мектеп
|
№ 5
|
№ 15
|
№ 20
|
2014
|
45
|
30
|
25
|
2015
|
25
|
20
|
30
|
2016
|
35
|
15
|
40
|
2017
|
40
|
10
|
15
|
2018
|
25
|
38
|
35
|
А) 2018 жылы. В) 2017 жылы. С) 2014 жылы. D) 2016 жылы. Е) 2015 жылы.
30. Кестеде соңғы 4 жылдағы № 5, № 15, № 20 мектептердің түлектер саны керсетілген. Кестені пайдаланып мектеп бітірушілердің саны ең аз болған жыл(дар)ды көрсетіңіз.
Жыл/мектеп
|
№5
|
№ 15
|
№20
|
2014
|
45
|
30
|
25
|
2015
|
25
|
20
|
30
|
2016
|
35
|
15
|
40
|
2017
|
40
|
10
|
15
|
А) 2014 жылы. В) 2015 жылы ,2016 жылы. С) 2016 жылы.
D) 2014 жылы, 2017 жылы. Е) 2017 жылы.
0>0>0>0> 0>0>
Достарыңызбен бөлісу: |