Циклограмма ІI апта 14. 03
Сара цикло наурыз 2апта
|
Серуенге дайындық |
Өз бетімен кинуін ботенкелерінің бауын байлауын, салуын, киімдерінің түймесін салуын, қадағалау үйрету, мадақтау | |||||||||||||||||||||
|
Серуен |
1.Алаңдағы ағашты бақылау. Мақсаты:балалардың қыс кезіндегі ағаштардың қалпын анықтау. 2.Еңбек:Ауладағы отырғыштарды тазалау,бірлесіп жұмыс жасауға үйрету. Мақсаты: Еңбек етуге тәрбиелеу. 3.Қимылды ойын: «Бұлтты және ашық күн» Мақсаты: қимыл қозғалысын арттыру, ойын шартын түсініп ойнауға тәрбиелеу. 4.Жеке жұмыс: Арон мен Еркеназға көктем айларын сұрау. |
1.Көктем мезгілінің ауа райын бақылау. Мақсаты: Балаларды көктем мезгілімен таныстыру. 2.Еңбек: балаларға ойын алаңына ойыншықтарды алып шығуды ұсыну. Мақсаты: балаларды үлкенге көмек көрсетуге талпынуға тәрбиелеу. 3.Қимылды ойын: «Күн мен түн» Мақсаты: қимыл қозғалысын арттыру, ойын шартын түсініп ойнауға тәрбиелеу. 4.Жеке жұмыс: Дана мен Ханға театр түрлерімен таныстыру. |
1.Құстарды бақылау. Мақсаты: Құстардың аттарын атай білуге үйрету. 2.Еңбек: кішкене бұтақтарды тәрбиешімен жинау. Мақсаты: еңбек етуге тәрбиелеу. 4.Қимылды ойын: «Үйсіз қоян» Мақсаты: қимыл қозғалысын арттыру, ойын шартын түсініп ойнауға тәрбиелеу. 4.Жеке жұмыс:Нарұл мен Мадинадан бауырсақ ертегісіндегі кейіпкерлерді сұрау. |
1.Торғайларды бақылау. Мақсаты: Құстар туралы білімдерін толықтырып, қарғамен салыстыру, ұқсастығын көрсету. Қамқорлыққа тәрбиелеуді жалғастыру. 2.Еңбек: Балаларға ойын алаңын жауған қардан тазартуды ұсыну. Мақсаты: еңбек етуге талпындыру. 3.Қимылды ойын: «Қуыспақ» Мақсаты: қимыл қозғалысын арттыру, ойын шартын түсініп ойнауға тәрбиелеу. 4.Жеке жұмыс: Әмір мен Фатимадан үлкендерге көмектесіп, олардың айтқанын тыңдау керектігін айту. |
1.« Балабақшаның ауласында жүрген мысықты бақылау» Мақсаты: балаларға мысықтар туралы, олардың қимыл – қозғалыстары туралы түсінік беру 2. Еңбек: Балаларға ойын алаңын таза ұстауға бейімдеу. Мақсаты: еңбек етуге талпыландыру 3.Қимылды ойын: «Біз көңілді баламыз» Мақсаты: тез жүгіруге, жүгірген баланы тез ұстап алуға жаттықтыру. 4. Жеке жұмыс: Алтын мен Әділханнан көктемде ұшып келетін құстарды айту. | |||||||||||||||||
|
Серуеннен оралу |
Киімдерін реттілікпен жинау. Жеке орамалдырамен сүртініп, жуыну мәдени-гигиеналық дағдыланын қалыптастыру | |||||||||||||||||||||
|
Түскі ас |
Мәдени гигиеналық шараларды жасау. Үстелге дұрыс отыруға үйрету. қасықты оң қолға ұстап ішуге жаттықтыру. Тамақты төкпей ішуге үйрету. | |||||||||||||||||||||
|
Түскі ұйқы |
Н.Алімжанов – «Балапаным менің» әнімен ұйқтатып жағымды ұйқыға жағдай жасау. |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
Н.Алімжанов – «Балапаным менің» әнімен ұйқтатып жағымды ұйқыға жағдай жасау. |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
Н.Алімжанов – «Балапаным менің» әнімен ұйқтатып жағымды ұйқыға жағдай жасау. | |||||||||||||||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары |
«Көңілді балалар» жаттығуы. Біз көңілді балалармыз, күлеміз, созыламыз. Дұрыс дем аламыз. (мұрынмен дем алу) Жел болып гуілдейміз(У-у-у-у-у-у) |
Кереуетте жатып жасалатын жаттығу: Қол-аяқтарының қимыл-қозғалысын жетілдіру. |
Арқаға арналған «Ауа - райы» жаттығуы. Балалар бірінің артына бірі тұрып, алдыңғы тұрған балаланың арқасына әр түрлі массаждар жасайды. |
Тыныс алу жаттығуы: Үрлеу әдісі Тыныс алу жаттығулары өкпенің жұмысын жетілдіріп, қан айналымын жақсарту. |
Алақан мен аяққа арналған жаттығулар: Ұсақ саусақ моторика-сын дамытуға және майтабанның алдын алу. | |||||||||||||||||
|
Бесін ас |
Тамақты ұқыпты ішу.Үстелде дұрыс отыруды үйрету,қадағалау. | |||||||||||||||||||||
|
Ойындар дербес әрекет |
Телефон дидактикалық ойыны: Мақсаты: ертегінің мазмүны бойынша білімдерін пайдалана отырып, сөйлеу диалогын дамыту; интонацичны дамыту. |
Дидактикалық ойын: «Ертегі кейіпкерлерін тауып, олардың жүрісін сал» Мақсаты:Ертегі кейіпкерлерін тануға тәрбиелеу. |
Сергіту жаттығуы: «Қимылда» Мақсаты: денелерін шынықтыру, салауатты өмір салтын ұстану. |
Дидактикалық ойын: «Өз үйіңді тап» Мақсаты: Түстерді ажырата білуге үйрету. |
Сюжетті рөлдік ойын: Біз театрға келдік. Мақсаты: театрдағы тәртіп ережелерімен таныстыру; қызығушылық пен ойынға деген құштарлығын ояту ( рөлдерді орындау: кассир, билетші, көрермен) достыққа тәрбиелеу. |
|
| |||||||||||||||
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс. |
Дидактикалық ойын: «Ғажайып қалта» Мақсаты:Ойыншықтардың атын атай білуге үйрету. |
Білім беру саласы Қатынас Джамиль мен Мадинадан ертегі кейіпкерлерін бейнелеуін ұсыну. |
Баламен жұмыс: Мақсаты: Әмір мен Аронға қалауларын, сезімдерін, ойларын білдіретін сөздерді қолдануға,қалыпқа келтіру. |
Білім беру саласы Таным Бегім мен Жансаядан көктем айының өзгерістерін сұрау. |
Дидактикалық ойын: « Ғажайып қапшық» Мақсаты: Танымдарын кеңейту. Тыңдай білуге үйрету |
|
|
| ||||||||||||||
|
Серуенге дайындық |
Өз бетімен кинуін ботенкелерінің бауын байлауын, салуын, киімдерінің түймесін салуын, қадағалау үйрету, мадақтау |
|
| |||||||||||||||||||
|
Серуен |
Мақсаты: Қызығушылықтары бойынша ойындар ұйымдастыру, қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету, Достыққа тәрбиелеу. |
|
| |||||||||||||||||||
|
Серуеннен оралу |
Киімдерін рет-ретімен жинау. |
|
| |||||||||||||||||||
|
Балалардың үйіне қайтуы |
Ата-аналармен пікірлесіп,кеңес беріп, жеке балаларға тапсырма беру. |
|
| |||||||||||||||||||
жүктеу/скачать 32,87 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
