| Бекітілген:
Павлодар облысы
Ақсу қаласының №2 ЖОББМ
Оқу ісінің меңгерушісі: Д.А. Аипова _________
Пән мұғалімі: Купяшарова Алия Адилбаевна
Қысқа мерзімді сабақ жоспары.
2014 - 2015 оқу жылы
Сынып:
|
6 «ә»
|
Пәні: биология
|
Сабақтың тақырыбы :
|
Тамыр аймақтары.
|
Сілтеме:
|
"Биология" ғылыми - әдістемелік журнал
|
Жалпы мақсаттар:
|
Тамырдың құрылысын меңгеру, аймақтарын сипаттау, ерекшеліктерін айқындау.
|
Ресурстар:
|
стикер, смайликтер, бағалау парағы
|
Әдіс - тәсілдер
|
АҚТ- ны қолдану,топпен жұмыс, диалогтық оқыту,
биологиялық диктант
|
Оқыту нәтижесі:
|
Осы сабақтың нәтижесінде оқушылар тамырдың аймақтарын біледі, қызметін сипаттайды және олардың табиғаттағы, маңызын түсіндіреді.
|
Дерек көздер
|
Интернет желісі, ашық сабақтар сайты,
Электронды оқулық «Биология» 6 сынып.
|
Сабақтың барысы:
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушының
іс – әрекеті
|
Оқытуды қоса алғандағы бағалау
|
Ұйымдастыру кезеңі:
|
3
мин
|
Амандасамын, жайлы психологиялық ахуал орнату
асықтармен бөлу.
|
Асықтар арқылы топтарға бөлу
|
|
|
|
|
|
«Миға шабуыл»
|
3
мин
|
Тақырыпты ашу үшін проблемалық сұрақ қою..
Тамыр туралы не ойлайсыз?
|
Мен қойған сұраққа ой тастауы арқылы өтілетін
тақырыпты өздері ашады.
|
Аузыша бағалап отырамын, ыңталандырамын
(қалыптасты
рушы)
|
Мағынаны ашу
|
15
мин
|
|
|
|
Жаңа тақырып бойынша әр топқа жеке тапсырма беру, топтық жұмыс жүргізу, диалогтық оқыту
|
Оқулықпен жұмыс жасайды , ізденеді, бірлескен топтық жұмыстың арқасында тақырыпты ашады, әңгімелеседі
|
Өзін - өзі бағалау
|
|
|
|
|
Жаңа тақырыпты бекіту
|
15
мин
|
Биологиялық диктант жүргізу
Электронды оқулықпен жұмыс жүргізу
|
Оқулықпен жұмыс жасайды. Берілген мәтіндеі сөйлемдерді толықтырады. түзетеді. Содан кейін бір – бірімен ауысып, интербелсенді тақтаға шығарған дұрыс үлгісімен салыстырады.
|
Смайликтер беру немесе қол шапалақ арқылы мадақтап отырамын
|
Бағалау
|
4
мин
|
Бағалау парағы арқылы оқушылар бірін – бірі бағалайды.
|
Рефлексия
|
4
мин
|
Бүгінгі сабақ саған ұнады, әлде ұнаған жоқпа ? Стикерлерге жазып іледі
|
Үй жұмысы
|
1 мин
|
Интернет желісін пайдаланып, тақырып бойынша реферат немесе презентация дайындау
|
Достарыңызбен бөлісу: |
