B) Тәрбие мазмұндарымен сәйкес келеді.
C) Мектеп тәрбиесі, отбасы тәрбиесі.
D) Діни тәрбие.
E) Әскери тәрбие.
№ 79
Сынып жетекшісінің негізгі қызметі:
A) Оқушыларды және оқушылар ұжымын зерттеу.
B) Пән мұғалімдерінің жұмысын реттеу.
C) Ата-аналармен жұмыс.
D) Оқушыларды тәрбиелеу.
E) Оқыту процесін бақылау.
№ 80
Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісіне жатпайды
A) Түсіндіру.
B) Лекция.
C) Әңгімелесу.
D) Педагогикалық талап қою.
E) Пікірталас.
№ 81
Мемлекеттің белгілі бір жалпы принциптер негізінде құрылған, бір-бірімен байланысты оқыту-тәрбие мекемелерінің жиынығы:
A) Мектептен тыс мекемелер.
B) Әлеуметтік жүйе.
C) Білім беру жүйесі.
D) Дидактикалық жүйе.
E) Педагогикалық жүйе.
№ 82
Оқытудың мазмұнын, әдістерін, ұйымдастыру формаларын ғылыми нақтылайтын педагогикалық теория:
A) Оқыту технологиясы.
B) Педагогикалық технология.
C) Дидактика.
D) Педагогикалық менеджмент.
E) Тәрбие теориясы.
№ 83
Дидактиканың зерттеу пәні:
A) Оқыту процесі.
B) Білім беру мазмұны.
C) Сабақ беру (мұғалім іс-әрекеті) және оқудың (оқушы ісәрекеті) байланысы, олардың өзара қимылы.
D) Оқыту әдістері.
E) Тәрбие.
№ 84
Дидактика категориясы:
A) Тәрбие мақсаты.
B) Тұлғаны қалыптастыру.
C) Тұлғаны дамыту.
D) Білім беру мазмұны.
E) Тәрбие әдістері.
№ 85
Оқыту мақсаты — оқушыларда интеллектуалдық іскерліктерді, түсініктерді, көріністерді, білімдерді дайын түрде қалыптастыру:
A) Дамыта оқыту.
B) Дәстүрлі дидактикалық концепция.
C) Педоцентрлік концепция.
D) Проблемалық оқыту.
E) Бағдарламалап оқыту.
№ 86
Сабақ беру басымды роль атқаратын дидактикалық жүйе:
A) Педоцентрлік концепция.
B) Дәстүрлі дидактикалық концепция.
C) Түсіндірмелі-сипаттай оқыту.
D) Дамыта оқыту.
E) Психологиялық оқыту теориялары.
№ 87
Оқыту мақсатын іске асыруды, оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті:
A) Оқу.
B) Сабақ беру.
C) Білім беру.
D) Тәрбиелеу.
E) Оқыту.
№ 88
Оқыту процесінің бір жағы сабақ беру, ал екінші жағы – :
A) Оқыту.
Достарыңызбен бөлісу: |
