Делай то, для чего ты рожден-Пол Тайгер

Как мы уже отмечали, все люди рождаются с индивидуальным «родимым пятном», которое остается с
ними всю жизнь. Но нам требуется время, чтобы наши преференции сделались очевидными для нас самих.
Выносить решительное суждение о преференциях маленького ребенка затруднительно, поскольку дети еще
не обладают достаточными речевыми навыками и не могут точно описать свою мыслительную деятельность.
Легче всего определить преференцию «экстраверсия» или «интроверсия», а вот другие преференции
установить труднее, особенно у детей-интровертов. Ведь интровертов в любом возрасте разгадать тяжелее
всего!
Итак, поскольку четыре функции развиваются не одновременно, тип, к которому относится ребенок, как
правило, сложно определить с высокой степенью точности, пока ему не исполнится шесть лет. Зная, как
истолковать особенности поведения в играх детей взрослые смогут учить их и строить свое поведение,
исходя из их природы, а не приспосабливать их к себе. Полезным инструментом для понимания развития
своего ребенка, который поможет родителям найти к нему индивидуальный подход, станет наша книга —
«Воспитание природой: как определить тип личности вашего ребенка и быть хорошими родителями». Кроме
того, советы, как определить тип вашего ребенка, вы сможете получить на нашем сайте, о котором мы уже
упоминали, www.nurturebynature.com.
От 6 до 12 лет
В возрасте приблизительно шести лет доминантная функция ребенка начинает проявляться в полной мере,
и закономерности его поведения становятся яснее. Доминантный сенсорик может проявить склонность к
сложным гимнастическим упражнениям; доминантный интуит может смастерить какой-нибудь хитроумный
музыкальный инструмент из подручного материала; доминантный логик может веско обосновать, почему его
не следует наказывать; доминантный этик может проявить заботу о других и привязанность к ним, в
особенности если близкий человек страдает или пережил несчастье. В этот период жизни у детей обычно
начинает развиваться их доминантная функция, если только они не оказываются в жестких рамках.
Для здорового развития ребенка принципиально важно, чтобы его родители и воспитатели поощряли
применение его доминантной функции. Доминантная функция — это двигатель личности, источник данных
ему при рождении преимуществ. При должном поощрении доминантная функция оказывается в
благоприятных условиях, и ребенок постепенно становится дельным и надежным человеком. Если же в
детстве доминантная функция человека подавляется, то может выйти так, что в более позднем возрасте он
не будет полагаться на свой природный внутренний стержень. Конечно, в таком случае он не получит полного
удовлетворения от жизни.

жүктеу/скачать 1,06 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: